預(yù)估到手價是按參與促銷活動、以最優(yōu)惠的購買方案計(jì)算出的價格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實(shí)際到手價。
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歐陽中石 版權(quán)信息
- ISBN:9787209087803
- 條形碼:9787209087803 ; 978-7-209-08780-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
歐陽中石 本書特色
歐陽中石,生于1928年,山東泰安人,是一位多才多藝的國學(xué)大師,治學(xué)領(lǐng)域?qū)挷趪鴮W(xué)、邏輯、音韻、繪畫、戲曲、書法文化等領(lǐng)域都有精深造詣。現(xiàn)為中央文史研究館館員,全國政協(xié)委員,首都師范大學(xué)教授、博士生及博士后導(dǎo)師、藝術(shù)學(xué)科帶頭人,中國書法文化研究院名譽(yù)院長,中國藝術(shù)研究院戲曲專業(yè)博士生導(dǎo)師,山東省方志館名譽(yù)館長。劉愛軍的《歐陽中石》便是對他精彩一生的記述。
歐陽中石 內(nèi)容簡介
歐陽中石先生是著名書法家、教育家,是我國具有重要影響的文化名人。劉愛軍的《歐陽中石》對歐陽中石先生進(jìn)行全面系統(tǒng)記述,充分展示歐陽中石先生成長、治學(xué)、育人的精彩人生,切實(shí)發(fā)揮存史、育人的作用;弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)教育,服務(wù)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)。
歐陽中石 目錄
**任教師:頑強(qiáng)自立的母親路興吾
泰安糧食市小學(xué)
儒學(xué)基礎(chǔ)養(yǎng)成
課外學(xué)"手藝"
終生難忘的濟(jì)南市制錦市街小學(xué)
第二章 中學(xué)時代
入讀濟(jì)南中學(xué)
難忘良師
在濟(jì)南市立中學(xué)補(bǔ)習(xí)
第三章 大學(xué)時代
考取輔仁
"未登堂已入室"的老師——顧隨
轉(zhuǎn)入北京大學(xué)
學(xué)貫中西的一代大師湯用彤
哲學(xué)導(dǎo)師金岳霖
引路業(yè)師張岱年
班主任周禮全
任課老師江天驥
第四章 教學(xué)生涯
全科的中小學(xué)教師
救人受傷落殘疾
躲進(jìn)陋室京書相伴
教學(xué)生涯轉(zhuǎn)折點(diǎn):北京一七一中學(xué)
邏輯教學(xué)
書法教學(xué)
第五章 邏輯的運(yùn)用與實(shí)踐
界定中國邏輯思想史研究的對象與范圍
從史料"荒原"處尋繹名辯思想發(fā)展脈絡(luò)
推動邏輯思維訓(xùn)練在素質(zhì)教育中的發(fā)展
第六章 書法成就
學(xué)書歷程
泰山經(jīng)石峪的影響
拜師吳玉如
書法實(shí)踐方法
書法作品應(yīng)字、文、書三者并茂
聲名鵲起
書家、群眾皆喜愛的書法作品
書法理論
強(qiáng)化書法的文化因素
書法的傳承靠教育
書學(xué)方法研究
弘文書苑
第七章 京劇成就
恩師奚嘯伯
巧人奚門
尊師若父
珍貴的絕筆
博采眾長桃李滿園
京劇魅力
第八章 情系齊魯文化
齊魯情
方志緣
第九章 心系公益
支持教育事業(yè)發(fā)展
傳播、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的使者
第十章 和睦家人情深友人
母愛難忘
相濡以沫的夫人張苣京
女兒歐陽啟名
兒子歐陽子石
弟弟歐陽侖
歐陽中石與啟功的半世情誼
歐陽中石與齊白石父
"世交鄉(xiāng)兄"季羨林、任繼愈
第十一章 國事在心建言獻(xiàn)策
連任五屆全國政協(xié)委員
97件提案
傾心建言文化教育事業(yè)
關(guān)心國計(jì)民生各項(xiàng)事業(yè)
第十二章 榮譽(yù)與影響
附錄一歐陽中石大事年表
附錄二歐陽中石書畫作品集萃
主要參考書目
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化彰顯師德春秋(代后記)
歐陽中石 節(jié)選
《歐陽中石》: 第六章書法成就歐陽中石的書法具有飄逸沉穩(wěn)、剛健溫潤、靈動平和、不激不勵、格調(diào)清新高雅的藝術(shù)特色,以獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌屹立于當(dāng)代書壇。 2006年歐陽中石榮獲第二屆“中國書法蘭亭獎——終身成就獎”,2007年榮獲中國文聯(lián)第六屆“造型表演藝術(shù)成就獎”,他是11位獲獎?wù)咧形ㄒ坏臅üぷ髡摺F纷x他的作品,如欣賞高山流水,又如見萬馬奔騰,足見他深厚的功力和勇于創(chuàng)新的精神。 他學(xué)書先師從武巖法師,后又師從吳玉如。從唐碑人手旋即轉(zhuǎn)臨北魏諸墓志,后亦曾涉足于篆、隸、甲骨、金文,尤于歐陽詢諸碑臨池頗多。常作行書,師法二王,而又取勢于王。草書以王羲之、孫過庭為宗,亦得益于黃、祝點(diǎn)法。行書深得東晉風(fēng)流,楷書、草書、隸書、篆書各體兼能且精。 學(xué)書歷程小學(xué)升初中,歐陽中石進(jìn)了濟(jì)南省立中學(xué)——濟(jì)南*好的中學(xué)(現(xiàn)濟(jì)南一中),學(xué)校里有體育課、美術(shù)課、音樂課,這些都是歐陽中石喜愛的課程,他在這兒是如魚得水。遺憾的是,沒有書法課。 小時候,歐陽中石曾在肥城縣汶陽鎮(zhèn)西徐村讀了兩年私塾,除了念古文,就是習(xí)寫字,他大哥的岳父侯西庵是當(dāng)?shù)赜忻臅遥瑲W陽中石得到他的不少指點(diǎn)。當(dāng)?shù)剡有一位僧人,法號武巖,年逾古稀,擅書法,精通古文字,歐陽中石曾從他學(xué)過象形文字。1943年,武巖法師也到了濟(jì)南:母親見歐陽中石喜歡書法,就幫他和武巖法師重新聯(lián)系上。那一天。母親準(zhǔn)備了一份素禮,帶著歐陽中石去拜見法師。歐陽中石帶上平時的習(xí)作,路上動了個心眼兒,把幾張寫得一般的放在上面,滿意的放在下面,希望老師越看越喜歡。 進(jìn)門,武巖法師正襟危坐,歐陽中石隨母親行禮問好,法師板著臉,說了一聲“來了”,以手示意歐陽中石把字放在桌上。過了好一會兒,法師緩緩起身,走到桌前觀看。 他把上面幾張略翻一翻,隨即撂在一邊,歐陽中石連忙把下面幾張翻上來,請法師過目,法師揮揮手,斷然說:“你還不會寫字!”歐陽中石血往上涌,不服氣地想:“在西徐村念私塾那會兒,我的字就受到村人的贊揚(yáng),怎么過了幾年,反而變成不會寫了呢?’’“你不能一個勁地猛寫,這樣不行!”武巖法師告訴他:“寫字要動腦子。以后不要在家里隨便寫,要到我這里來寫。”這就算拜師了吧。歐陽中石心想。 法師又說:“今后寫字要用宣紙,你這種紙不行。宣紙還得用我這里的,不能用市面上的。”寫字當(dāng)然用宣紙好。歐陽中石思忖:可是,為什么一定要用你這里的呢?法師接著強(qiáng)調(diào):“用我的紙是要拿錢的,一張宣紙要1塊錢。”母親站在一旁,默然無語。歐陽中石尋思:一張宣紙要1塊錢,多貴啊!一袋面粉才2塊,你這紙是金子做的啊!都說出家人慈悲為本,不貪財(cái),這老和尚也太貪了!他強(qiáng)忍怒火,沒有發(fā)作,在*初的剎那,他是恨不得咬老和尚一口。 回家的路上,母親依然保持沉默,這很反常,是不是因?yàn)榧執(zhí)F了?歐陽中石偷眼看母親,心里七上八下,一時覺得老和尚小瞧人、貪財(cái),一時又下決心要好好學(xué),學(xué)出個模樣,讓母親高興。 下次登門,法師劈頭就問:“帶錢了嗎?”歐陽中石恭恭敬敬地把準(zhǔn)備好的1塊錢呈上,法師接了錢,拿出一張四尺整宣,裁成六小張,然后,給了歐陽中石其中一小張。 “這老和尚,真是貪得無厭!”歐陽中石憤然。 “上次說好1塊錢一張,現(xiàn)在變成1塊錢只買他六分之一張!”一股無明火蹭地躥上腦門,他咬著牙克制自己,想:“我看你怎么教。”少頃,法師寫了《蘭亭序》中的一個“歲”字,作為范本,讓歐陽中石拿到一邊去學(xué)。 歐陽中石盯著法師寫的那個“歲”,許久沒有動筆。 他臨摹過《蘭亭序》,這“歲”字不知寫過多少遍。今天再看,仿佛是**次看見,那結(jié)構(gòu),那起筆,那行筆,那收筆,越看越有味道,越看越有門道。怎么以前沒發(fā)現(xiàn)呢?以前是泛泛臨摹,一掠而過。今天不同,這紙是1塊錢一小張,這“歲”是老師教的**個范字。好似一個人,空手走在窄田埂,逍逍遙遙,肩上突然壓了百斤重?fù)?dān),人還是那人,田埂還是那田埂,腳下感覺就不一樣,難免要出現(xiàn)趔趄。歐陽中石的心境,正像肩上壓了重?fù)?dān)的人一樣,他面對潔白誘人的宣紙,幾次想下筆,又停住了,心總是有點(diǎn)跳,手總是有點(diǎn)抖。結(jié)果,觀摩了半天,面前仍然是一張白紙。 武巖法師覺著時間已到,大聲說:“拿來!”歐陽中石只能交上白卷。 法師勃然大怒,將桌子一拍,痛斥道:“你為什么不寫?家里讓你來干什么的?你對得起誰?沒出息,回去吧!’,歐陽中石被罵傻了,也不知是怎么和法師告別,然后掉轉(zhuǎn)頭,一步一步走向門外,剛剛跨過門檻,又聽得背后法師大聲吩咐:“記住,回家不許寫字!”歐陽中石噙著淚,匆匆跨上自行車,向家里奔去,一路上只念叨著一句話:“你不讓我寫,我偏要寫!”到家,二話不說,立刻磨墨,鋪紙,拈筆,定定心神,把剛才看得爛熟的那個‘l歲’,字,一揮而就。寫畢,他長嘯一聲,突然心花怒放,啊!神了!他從來沒有把字寫得這么好,這么有力度,這么有神韻。歐陽中石隨即寫了第二遍、第三遍。他的眼睛模糊了——是喜悅的淚,慚愧的淚,反省的淚。原來,法師的教育是有道理的,他不能怪紙貴,不能怨法師狠,這個字就值這個價!下次再去,痛痛快快交上1塊錢,武巖法師仍然給他一小張紙,范字也仍然是一個“歲”,只是換了一種書體。這回,歐陽中石不再猶豫,他審視了一會兒,便按眼中所看,心中所感,果斷下筆,一氣呵成。 ……
歐陽中石 作者簡介
劉愛軍,男,1962年生,中共黨員,山東棲霞人,環(huán)境資源法學(xué)博士,山東省人民政府辦公廳副主任,山東省生態(tài)文明研究會會長,中國生態(tài)文明研究與促進(jìn)會常務(wù)理事,山東省法學(xué)會常務(wù)理事,山東省青少年基金會理事,山東大學(xué)研究生合作導(dǎo)師,山東師范大學(xué)兼職教授。長期從事生態(tài)文明理論研究工作,出版專著《生態(tài)文明與環(huán)境立法》,榮獲北方十五省、市、自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀圖書獎。發(fā)表《生態(tài)文明的哲學(xué)思考》、《生態(tài)文明與中國環(huán)境立法》、《生態(tài)文明理念與環(huán)境法律的立法目的》,《生態(tài)文明建設(shè)對環(huán)境法理論變革的影響》,《以生態(tài)文明理論為指導(dǎo)完善我國的環(huán)境立法》、《生態(tài)文明與我國環(huán)境立法體系的完善》等多篇文章。主持《山東生態(tài)省法規(guī)保障機(jī)制研究》、《生態(tài)文明及其發(fā)展對策研究》、《生態(tài)文明與山東環(huán)境立法研究》等多個省級課題的研究。其中,《生態(tài)文明及其發(fā)展對策研究》獲得山東省科技進(jìn)步二等獎、山東軟科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。發(fā)起成立山東省生態(tài)文明研究會。
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