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抓住學(xué)生注意力的176個課堂小活動-(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787518400560
- 條形碼:9787518400560 ; 978-7-5184-0056-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
抓住學(xué)生注意力的176個課堂小活動-(第二版) 本書特色
優(yōu)秀教師往往能在授課時牢牢抓住學(xué)生的注意力,而不能抓住學(xué)生的注意力是很多教師教學(xué)失敗的重要原因之一,甚至成為他們的夢魘。本書致力于幫助廣大教師掌握抓住學(xué)生注意力的技巧,從而提高教學(xué)效率,提升職業(yè)幸福感。 作者jerry evanski博士教過從幼兒園到小學(xué)、初中、高中的所有年級,并曾在大學(xué)授課。豐富的從教經(jīng)歷為他研究學(xué)生的注意力提供了*全面、*真實的資料。 在書中,作者通過176個易于操作、效果顯著的課堂小活動,來闡述怎樣使課堂環(huán)境充滿活力,改變學(xué)生的課堂狀態(tài),從而牢牢抓住學(xué)生的注意力。每一個活動都標(biāo)明了適用的學(xué)生的學(xué)段(從幼兒園直到成人階段),便于教師讀者選用。
抓住學(xué)生注意力的176個課堂小活動-(第二版) 內(nèi)容簡介
能牢牢抓住學(xué)生的注意力,教師的教學(xué)、演講、教育活動就成功了一半,而要做到這一點(diǎn)絕非易事。本書正是一本幫助教師掌握抓住學(xué)生注意力的技巧的優(yōu)秀著作。全書短小精悍,176個課堂小活動簡便實用,適合大中小學(xué)教師和幼兒園教師等各級各類教師閱讀。
抓住學(xué)生注意力的176個課堂小活動-(第二版) 目錄
大腦研究與教學(xué)
改變狀態(tài)
本書的使用方法
改變狀態(tài)活動的方式與時間
改變狀態(tài)后將學(xué)生的注意力重新集中起來
**章 讓環(huán)境充滿活力
讓一切井然有序
活動1:不可亂堆亂放
活動2:不要把東西掛起來
光線
活動3:人工控制燈光
嗅覺
活動4:嘗試芳香物質(zhì)
活動5:輕松提高
負(fù)離子的功效
活動6:向空氣中加入負(fù)離子
享受音樂的時刻
活動7:樂入我耳
改變教學(xué)方法
活動8:改變視覺效果
活動9:要求學(xué)生積極參與
活動10:講故事/用比喻
新穎感和驚奇感
活動11:站好嘍,別動換
活動12:使用道具
活動13:利用聲音效果
活動14:猜猜吧
活動15:傳遞資料
活動16:積木層層疊
活動17:口音是成功的關(guān)鍵
活動18:主題日活動
活動19:由誰開始?
視覺背景
活動20:講課地點(diǎn)
活動21:位置的變化
活動22:調(diào)整座位
活動23:安排座位
第二章 吸引學(xué)生的注意力
全班的狀態(tài)
活動24:一詞測試法
活動25:天氣預(yù)報
活動26:五指表示法
反饋
活動27:與同伴一起檢查
活動28:菜單復(fù)習(xí)
活動29:更多活動
呼吸
活動30:這邊進(jìn),那邊出
活動31:深呼吸
活動32:用吸管呼吸
活動33:“呼—”式呼吸
活動34:“噢—”式呼吸
活動35:日常的呼吸練習(xí)
手與臂
活動36:手中的小玩具
活動37:揉搓活動
活動38:拍手活動
活動39:魔力數(shù)字“7”
活動40:交錯、拍手
活動41:如果你能聽見……
聲音
活動42:改變你的聲音
活動43:積極肯定
活動44:倒計時數(shù)數(shù)
活動45:復(fù)述行為
活動46:看這邊!
跨側(cè)活動
活動47:揪鼻子與揪耳朵動作轉(zhuǎn)換
活動48:豎手指與豎拇指動作轉(zhuǎn)換
活動49:四肢交叉
活動50:四肢交叉游戲
活動51:踏步拍膝
活動52:拍腳活動
活動53:小懶蟲數(shù)字“8”
活動54:模仿雨刮器做動作
活動55:模仿擦窗戶動作
活動56:蹬梯爬高
活動57:拍拍自己的后背
活動58:可愛的小蜘蛛
活動59:撫摩耳垂
沉重的工作
活動60:舉椅子
活動61:搬運(yùn)圖書
活動62:椅子上的俯臥撐
活動63:墻壁俯臥撐
新奇動作
活動64:到底想讓我做什么?
活動65:你叫什么名字?
活動66:動不了的手指
活動67:椅子上的沖浪
活動68:背上寫字
活動69:摸摸這些
活動70:眉毛奧運(yùn)會
活動71:表情識別
第三章 為學(xué)生加油
組建團(tuán)隊
活動72:糧倉里的動物
活動73:石頭/剪子/布
活動74:磁貼小組
活動75:視覺協(xié)議
活動76:傳話游戲
隨機(jī)分組
活動77:無言的安排
活動78:按愛好分組
讓學(xué)生們動起來
活動79:捉人游戲
活動80:保鏢與特工
活動81:樂隊指揮
圍成圈,做游戲
活動82:拍手游戲
活動83:圍圈而坐
活動84:抓到你了
活動85:報數(shù)游戲
活動86:你在干嗎?
活動87:“嘰嘰”“喳喳”
活動88:“噢—”“啊—”圈
活動89:大黃蜂
活動90:傳遞游戲
晝夜節(jié)律
活動91:混合式教學(xué)
靜默
活動92:“無聲的”加工過程
活動93:“啞劇”時刻
做好手運(yùn)動,寫字不再難
活動94:在鏡子上做俯臥撐的小蜘蛛
活動95:老鼠耳朵
活動96:舉屋頂
腿部活動
活動97:腓腸肌泵
活動98:站立式教學(xué)
活動99:站立與伸展
活動100:跳出好時光
活動101:杰克跳
活動102:“快跑”
活動103:爆米花
活動104:移動的聲音
粗大運(yùn)動
活動105:拳掌互推
活動106:音樂桌椅
活動107:搖滾手勢
活動108:單腳站立
活動109:健美動作
視覺
活動110:注視能力
活動111:眼角觀察
活動112:掃視能力
活動113:旋轉(zhuǎn)活動
活動114:海星/章魚
活動115:神奇的懸空香腸
活動116:暖手護(hù)眼
活動117:眼隨指動
活動118:目光跳環(huán)
活動119:長號游戲
活動120:筆尖測試
道具
活動121:傳遞呼啦圈
活動122:分享沙灘球
活動123:沙灘球帶來的頭腦風(fēng)暴
活動124:黏土字謎
活動125:擲球游戲
活動126:氣球升空
活動127:以繩造型
第四章 團(tuán)隊和班集體建設(shè)
開始了解
活動128:握手
活動129:simon says游戲
活動130:與三個人相遇……
活動131:glp散步
活動132:調(diào)查式問題
活動133:勇于面對新詞
活動134:咱們這樣來握手
活動135:判斷題測試
活動136:考古發(fā)掘
活動137:揭示自我
活動138:我們喜歡跑來跑去
活動139:兩真一假
活動140:纏毛線,講故事
活動141:魔力手勢
活動142:bingo游戲
活動143:我的芳鄰
活動144:錢包、皮夾、背包或書桌
活動145:你的外號是什么?
活動146:超能力
活動147:這是我小時候的照片
活動148:展示傷疤的活動
活動149:回顧活動
活動150:頂級生日派對
活動151:與名人相遇
時代新潮流
活動152:ipod中存儲了什么?
活動153:電郵引語
活動154:網(wǎng)站鏈接
小組挑戰(zhàn)
活動155:詢問活動
活動156:李斯特清單
活動157:字母游戲
活動158:生命之筏
活動159:翻頁活動
活動160:蒙古包式圓圈
活動161:小組解套
活動162:我盯住你了
活動163:對視游戲
活動164:手指速算
活動165:觸物游戲
只為開心
活動166:經(jīng)典舞蹈
活動167:60秒玩笑時間
活動168:藝術(shù)展覽
活動169:學(xué)生圈子
活動170:會發(fā)光的黃瓜
活動171:小雞游戲
活動172:魔術(shù)入門—單腿消失
活動173:魔術(shù)入門—魔幻手指
活動174:魔術(shù)入門—胳膊變長
活動175:魔術(shù)入門—胳膊變短
活動176:手轉(zhuǎn)鋼筆
參考文獻(xiàn)
抓住學(xué)生注意力的176個課堂小活動-(第二版) 作者簡介
伊萬斯基(Jerry Evanski)博士當(dāng)過教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教過從幼兒園到小學(xué)、初中、高中的所有年級。多年來,他著作頗豐,并曾在大學(xué)授課。 Evanski博士從美國密歇根州立大學(xué)獲得了音樂專業(yè)學(xué)士學(xué)位,在該州的韋恩州立大學(xué)(Wayne State University)獲得音樂教育碩士學(xué)位,成為一名教育專家,并得到基礎(chǔ)管理與督導(dǎo)專業(yè)博士學(xué)位。 在過去的20多年里,Evanski博士為學(xué)科協(xié)會(Discipline Associates)和教師學(xué)習(xí)中心(Teacher Learning Center)在美國國內(nèi)外開辦講座;在密歇根州奧克蘭大學(xué)(Oakland University)創(chuàng)立了以腦功能為基礎(chǔ)的教學(xué)認(rèn)證項目,并為其授課,該項目的配套視頻曾榮獲兩項“電視獎”(Telly Awards)。此外,他還是國際知名的教學(xué)促進(jìn)項目“超級營地”(Super Camp)訓(xùn)練有素的主持人。 目前,Jerry Evanski博士正致力于識別和矯正學(xué)習(xí)中潛在的視、聽、動覺等障礙。
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