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現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)全案 版權(quán)信息
- ISBN：9787111483281
- 條形碼：9787111483281 ; 978-7-111-48328-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)全案 本書特色
周永亮、李鵬編著的《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)全案》從企業(yè)的培訓(xùn)需求分析出發(fā)，按照不同級(jí)別、不同崗位以及不同的培訓(xùn)方式詳細(xì)敘述了企業(yè)應(yīng)該如何開展自己的培訓(xùn)工作，是一本關(guān)于培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)和培訓(xùn)實(shí)施管理的實(shí)用工具書。作者在書中介紹了崗位職責(zé)和組織勝任力模型，培訓(xùn)管理與業(yè)務(wù)系統(tǒng)，培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施，培訓(xùn)效果評(píng)估與改進(jìn)，以及企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)案例分享等內(nèi)容。 本書適合人力資源管理人員、行政管理人員、企業(yè)培訓(xùn)師和咨詢師以及高校相關(guān)專業(yè)的師生閱讀、使用。
現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)全案 內(nèi)容簡介
周永亮、李鵬編著的《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)全案》細(xì)化了企業(yè)人才培養(yǎng)過程中各個(gè)模塊的具體工作，包括企業(yè)人才發(fā)展各個(gè)體系的建設(shè)、組織勝任能力與任職資格的構(gòu)建、培訓(xùn)管理與業(yè)務(wù)體系的建設(shè)、培訓(xùn)需求分析的工具與方法、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施的過程控制、培訓(xùn)效果評(píng)估與改進(jìn)的實(shí)操性工具講解六大模塊。對(duì)于各大模塊，分別從概念出發(fā)，通過作用、目的和流程來闡釋，并把工具表單與實(shí)踐操作結(jié)合在了一起。本書特別注重培訓(xùn)體系建設(shè)過程中對(duì)工具的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)工具對(duì)企業(yè)實(shí)際操作和效果的重要性。各種不同的表單、流程、工具可以在企業(yè)的不同階段單獨(dú)或組合使用，是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的*傘工具書。
現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)全案 目錄
叢書序
前言
**章 企業(yè)人才發(fā)展體系
**節(jié) 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一、個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃概述
二、個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的前程咨商
三、員工職業(yè)發(fā)展路徑
第二節(jié) 關(guān)鍵與核心骨干培養(yǎng)
一、關(guān)鍵與核心骨干培養(yǎng)概述
二、關(guān)鍵與核心骨干培養(yǎng)表單
第三節(jié) 后備人才規(guī)劃與培養(yǎng)
一、后備人才規(guī)劃與培養(yǎng)概述
二、后備人才規(guī)劃與培養(yǎng)的工具
第四節(jié) 人才發(fā)展體系案例分享
第二章 組織勝任力模型
一、對(duì)于人力資源管理的不同模塊，組織勝任力模型的意義
二、組織勝任力模型的局限性
**節(jié) 勝任力模型
一、勝任能力素質(zhì)概述
二、勝任能力素質(zhì)模型的運(yùn)用
三、勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)建與更新
第二節(jié) 勝任力素質(zhì)模型范本
一、勝任力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本框架
二、勝任力素質(zhì)模型能力素質(zhì)庫
第三節(jié) 勝任力模型構(gòu)建案例
一、各層級(jí)員工勝任能力一覽圖
二、副總經(jīng)理及以上級(jí)別勝任能力辭典
三、總監(jiān)級(jí)別勝任能力辭典
四、經(jīng)理級(jí)別勝任能力辭典
五、主管級(jí)別勝任能力辭典
六、一般員工勝任能力辭典
第三章 培訓(xùn)管理與業(yè)務(wù)系統(tǒng)
**節(jié) 培訓(xùn)管理系統(tǒng)
一、培訓(xùn)部組織架構(gòu)
二、培訓(xùn)部權(quán)責(zé)系統(tǒng)l
三、培訓(xùn)部管理流程
四、培訓(xùn)部培訓(xùn)管理機(jī)制建設(shè)
第二節(jié) 培訓(xùn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)
一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師體系
二、企業(yè)課程體系建設(shè)
三、培訓(xùn)資料庫體系建設(shè)
第三節(jié) 培訓(xùn)管理系統(tǒng)建設(shè)案例分享
第四章 培訓(xùn)需求分析
**節(jié) 培訓(xùn)需求分析介紹
一、培訓(xùn)需求的信號(hào)
二、培訓(xùn)需求評(píng)估
三、培訓(xùn)需求分析的信息來源
四、培訓(xùn)需求分析的步驟
五、培訓(xùn)需求調(diào)查技術(shù)介紹
六、培訓(xùn)需求分析報(bào)告撰寫
第二節(jié) 培訓(xùn)需求評(píng)估
一、組織層面的培訓(xùn)需求評(píng)估
二、部門與崗位層面的培訓(xùn)需求分析
三、人員與個(gè)體的培訓(xùn)需求分析
四、培訓(xùn)課程需求調(diào)查分析
第三節(jié) 培訓(xùn)需求分析案例分享
一、新員工培訓(xùn)需求分析案例
二、班組長培訓(xùn)需求分析案例
三、銷售人員培訓(xùn)需求分析案例
四、管理人員管理技能培訓(xùn)需求分析報(bào)告案例
第五章 培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施
**節(jié) 培訓(xùn)計(jì)劃
一、制定培訓(xùn)目標(biāo)
二、培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
第二節(jié) 培訓(xùn)預(yù)算
一、培訓(xùn)預(yù)算體系
二、培訓(xùn)預(yù)算的編制
三、培訓(xùn)成本控制
第三節(jié) 培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施
一、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的主要內(nèi)容
二、培訓(xùn)開班計(jì)劃
三、培訓(xùn)場(chǎng)地
四、培訓(xùn)方式
五、培訓(xùn)輔助設(shè)備
六、培訓(xùn)實(shí)施評(píng)價(jià)
第四節(jié) 培訓(xùn)計(jì)劃案例分享
一、年度培訓(xùn)計(jì)劃案例。 二、銷售人員培訓(xùn)計(jì)劃案例
第六章 培訓(xùn)效果評(píng)估與改進(jìn)
**節(jié) 培訓(xùn)評(píng)估
一、培訓(xùn)評(píng)估概述
二、四層面評(píng)估模式
三、投資回報(bào)率評(píng)估
四、ciro培訓(xùn)評(píng)估模型
第二節(jié) 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化與改進(jìn)
一、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
二、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化工具
第三節(jié) 培訓(xùn)效果評(píng)估案例分享
前言
**章 企業(yè)人才發(fā)展體系
**節(jié) 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一、個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃概述
二、個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的前程咨商
三、員工職業(yè)發(fā)展路徑
第二節(jié) 關(guān)鍵與核心骨干培養(yǎng)
一、關(guān)鍵與核心骨干培養(yǎng)概述
二、關(guān)鍵與核心骨干培養(yǎng)表單
第三節(jié) 后備人才規(guī)劃與培養(yǎng)
一、后備人才規(guī)劃與培養(yǎng)概述
二、后備人才規(guī)劃與培養(yǎng)的工具
第四節(jié) 人才發(fā)展體系案例分享
第二章 組織勝任力模型
一、對(duì)于人力資源管理的不同模塊，組織勝任力模型的意義
二、組織勝任力模型的局限性
**節(jié) 勝任力模型
一、勝任能力素質(zhì)概述
二、勝任能力素質(zhì)模型的運(yùn)用
三、勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)建與更新
第二節(jié) 勝任力素質(zhì)模型范本
一、勝任力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本框架
二、勝任力素質(zhì)模型能力素質(zhì)庫
第三節(jié) 勝任力模型構(gòu)建案例
一、各層級(jí)員工勝任能力一覽圖
二、副總經(jīng)理及以上級(jí)別勝任能力辭典
三、總監(jiān)級(jí)別勝任能力辭典
四、經(jīng)理級(jí)別勝任能力辭典
五、主管級(jí)別勝任能力辭典
六、一般員工勝任能力辭典
第三章 培訓(xùn)管理與業(yè)務(wù)系統(tǒng)
**節(jié) 培訓(xùn)管理系統(tǒng)
一、培訓(xùn)部組織架構(gòu)
二、培訓(xùn)部權(quán)責(zé)系統(tǒng)l
三、培訓(xùn)部管理流程
四、培訓(xùn)部培訓(xùn)管理機(jī)制建設(shè)
第二節(jié) 培訓(xùn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)
一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師體系
二、企業(yè)課程體系建設(shè)
三、培訓(xùn)資料庫體系建設(shè)
第三節(jié) 培訓(xùn)管理系統(tǒng)建設(shè)案例分享
第四章 培訓(xùn)需求分析
**節(jié) 培訓(xùn)需求分析介紹
一、培訓(xùn)需求的信號(hào)
二、培訓(xùn)需求評(píng)估
三、培訓(xùn)需求分析的信息來源
四、培訓(xùn)需求分析的步驟
五、培訓(xùn)需求調(diào)查技術(shù)介紹
六、培訓(xùn)需求分析報(bào)告撰寫
第二節(jié) 培訓(xùn)需求評(píng)估
一、組織層面的培訓(xùn)需求評(píng)估
二、部門與崗位層面的培訓(xùn)需求分析
三、人員與個(gè)體的培訓(xùn)需求分析
四、培訓(xùn)課程需求調(diào)查分析
第三節(jié) 培訓(xùn)需求分析案例分享
一、新員工培訓(xùn)需求分析案例
二、班組長培訓(xùn)需求分析案例
三、銷售人員培訓(xùn)需求分析案例
四、管理人員管理技能培訓(xùn)需求分析報(bào)告案例
第五章 培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施
**節(jié) 培訓(xùn)計(jì)劃
一、制定培訓(xùn)目標(biāo)
二、培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
第二節(jié) 培訓(xùn)預(yù)算
一、培訓(xùn)預(yù)算體系
二、培訓(xùn)預(yù)算的編制
三、培訓(xùn)成本控制
第三節(jié) 培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施
一、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的主要內(nèi)容
二、培訓(xùn)開班計(jì)劃
三、培訓(xùn)場(chǎng)地
四、培訓(xùn)方式
五、培訓(xùn)輔助設(shè)備
六、培訓(xùn)實(shí)施評(píng)價(jià)
第四節(jié) 培訓(xùn)計(jì)劃案例分享
一、年度培訓(xùn)計(jì)劃案例。 二、銷售人員培訓(xùn)計(jì)劃案例
第六章 培訓(xùn)效果評(píng)估與改進(jìn)
**節(jié) 培訓(xùn)評(píng)估
一、培訓(xùn)評(píng)估概述
二、四層面評(píng)估模式
三、投資回報(bào)率評(píng)估
四、ciro培訓(xùn)評(píng)估模型
第二節(jié) 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化與改進(jìn)
一、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
二、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化工具
第三節(jié) 培訓(xùn)效果評(píng)估案例分享
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現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)全案 作者簡介
周永亮，國內(nèi)知名戰(zhàn)略與管理專家，全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟發(fā)起人之一，北京國富經(jīng)濟(jì)研究院院長，國富創(chuàng)新管理咨詢公司董事長，北京大學(xué)法學(xué)博士，北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會(huì)高級(jí)顧問。英國蘭開斯特大學(xué)管理學(xué)院中國管理研究中心、曼徹斯特商學(xué)院中國管理發(fā)展中心合作研究項(xiàng)目成員，被媒體譽(yù)為“中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”。曾經(jīng)為中國移動(dòng)、國家電網(wǎng)、聯(lián)想集團(tuán)、三星電子、可口可樂、方太廚具、中海化學(xué)、華立集團(tuán)等知名企業(yè)提供過服務(wù)。著作有《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》、《我是職業(yè)人》、《工作就是責(zé)任》、《讓責(zé)任到位的工作方法》、《中國經(jīng)濟(jì)前沿問題報(bào)告》等。李鵬，國內(nèi)著名人力資源管理專家，北京國富經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)研究員，國富咨詢集團(tuán)高級(jí)合伙人。在培訓(xùn)管理、薪酬績效管理、企業(yè)文化管理、戰(zhàn)略管理、企業(yè)流程管理等方面均有優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)為華北電網(wǎng)、蒙牛集團(tuán)、中國石油、中海化學(xué)、金融街控股、東方集團(tuán)、正味食品、華旭家具等知名企業(yè)提供過服務(wù)。著有《中小企業(yè)規(guī)范化管理工具箱》。
商品評(píng)論(1條)
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