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初中三年如何快速提高學習成績-走向重點高中 版權信息
- ISBN：9787510442452
- 條形碼：9787510442452 ; 978-7-5104-4245-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
初中三年如何快速提高學習成績-走向重點高中 本書特色
有這樣一句經典的話：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。”它言簡意賅、生動形象地概括出了許多孩子在初中三年里的學習狀況。初中三年是孩子們整個學習生涯的關鍵時期，起著承上啟下的過渡作用。對于初中生來說，無論從中考還是更長遠的成長生涯來看，這三年都是一個積累知識、歷練本領和培育習慣的關鍵階段。如何把握住這三年的學，直接關系到初中生以后能否順利升入重點高中，以及理想的高等學府。 那么，在這短短的三年里，優秀初中生和中考狀元們為什么可以學得輕松，成績優異，而大多數同學卻苦不堪言呢？ 在我看來，個中原因其實并不復雜，用一位中考狀元的話來說，“習慣＋方法＋能力＝勝利”。也就是說，只要掌握科學、高效的學習方法，養成良好的學習習慣，提升各個環節的學習能力，學習成績的提高就是水到渠成的事情。 為了讓大家可以快速掌握初中學習的關鍵，我和幾位初中一線教師一起，匯編了一套非常實用的學習讀物——“走向重點高中”系列叢書。叢書從初中學習的實際情況出發，針對初中生的學習特點，分別從“完善學習習慣”“提升學習能力”和“提高學習成績”三個方面入手，分為《初中三年如何快速提高學習成績》《初中三年如何全面完善學習習慣》和《初中三年如何輕松提升學習能力》三冊。每冊分別收集、整理了歷屆中考狀元的學習經驗和教訓，并收錄了30所重點中學優秀教師的學習指導和建議，希望通過同齡人*真實的現身說法和優秀教師的重點提示，為全國的初中生們提供*實用的指導和*有效的幫助。 《初中三年如何快速提高學習成績》：從實踐經驗來看，初中生學習成績的提高，一定是因為學習方法的改善和學習能力的提升。本書收錄了歷屆中考狀元的高效學習方法，并將這些方法歸納為五種學習能力：計劃能力、記憶能力、專注能力、閱讀能力、思維能力；本書講述了學習過程中的五個關鍵環節：預習、聽課、筆記、復習、做題；本書還專門針對不同學科，提供了許多實用、高效的單科學習方法。只要大家遵循學習規律，細化學習過程，成績提高就不會是一件難事。
初中三年如何快速提高學習成績-走向重點高中 內容簡介
1．2014年度*暢銷學習方法類圖書，幫助千萬初中生高效學習的經典之作！ 2．專門為初中生量身打造，全國多所重點中學老師傾情推薦，讀者好評如潮！ 3．全方位解讀狀元的成功秘籍，聚焦一線優秀教師的經驗之談，每一位初中生必讀的提升成績指南！
初中三年如何快速提高學習成績-走向重點高中 目錄
**篇 不可忽視的五大學習技能
學習技能是一種有益于學習的技巧和素質，主要包括計劃能力、記憶能力、專注能力、閱讀能力和思維能力。這五種能力將為你邁進重點高中提供巨大的推動力，同時，還能為你將來的高中學習打下堅實的基礎。
第1課時 計劃能力決定學習效率
狀元經驗談
1．養成有計劃性的學習習慣
2．學習計劃要長短結合
3．保持計劃的彈性和可變性
4．學習計劃要統籌兼顧
5．突出重點，專補弱科
6．學科不同，計劃不同
方法大課堂
方法一：統籌兼顧法
方法二：切合實際法
方法三：長短結合法
第2課時 記憶能力是學習的基礎
狀元經驗談
1．對知識及時復習
2．記憶之前問一問自己
3．對所學知識進行打包壓縮
4．分類歸納讓記憶范圍更廣
方法大課堂
方法一：“壓縮餅干”記憶法
方法二：“多通道”記憶法
方法三：“吃甘蔗”記憶法
方法四：分組歸類記憶法
第3課時 專注能力比智商更重要
狀元經驗談
1．她的學習秘籍是專注
2．學習時需要專心致志
3．盡情地玩，用心地學
方法大課堂
方法一：視聽覺配合訓練法
方法二：提高抗干擾能力
方法三：合理轉移法
方法四：高效分配法
方法五：選擇環境法
第4課時 閱讀能力讓你事半功倍
狀元經驗談
1．把看書當作休閑
2．書讀三遍，由粗到細
3．閱讀書籍有快有慢
4．先厚再薄，將書吃透
方法大課堂
方法一：預測讀書法
方法二：五遍讀書法
方法三：厚薄讀書法
方法四：快速讀書法
方法五：記賬讀書法
第5課時 思維能力是學習能力的核心
狀元經驗談
1．我的絕招是善于思考和總結
2．不死學，講究學習方法
3．要記死，但不要死記
4．目標明確，善于總結
方法大課堂
方法一：形象思維法
方法二：抽象思維法
方法三：直覺思維法
方法四：變通思維法
第二篇 提高成績的五個關鍵環節
入學時成績差不多的兩名同學，坐在同樣的教室里，使用著同樣的課本，聽著同樣老師的講課，兩個人的用功程度也差不多，但他們的學習成績卻拉開了距離，其中一名同學的學習成績十分優秀，而另一名同學的學習成績卻原地踏步。這是為什么呢？
第6課時 預習：高效學習的**步
狀元經驗談
1．預習讓聽課變得有目標
2．每天都應對新課程進行預習
3．預習往往比復習更重要
4．預習時間要合理分配
方法大課堂
方法一：課前預習法
方法二：階段預習法
方法三：學期預習法
第7課時 聽課：學習的中心環節
狀元經驗談
1．猜一猜老師要講什么
2．上課時緊跟老師的思路
3．課堂上要敢于提問
4．在課堂上著重消化知識難點
方法大課堂
方法一：緊跟思路法
方法二：前松后緊法
方法三：動靜結合法
第8課時 筆記：濃縮知識的精華
狀元經驗談
1．“鉆空子”記筆記
2．做好難題筆記和錯題筆記
3．記課堂筆記不能照搬照抄
方法大課堂
方法一：康奈爾筆記法
方法二：符號筆記法
第9課時 復習：讓學過的知識不被遺忘
狀元經驗談
1．課后要及時復習鞏固
2．每天把所學的知識過遍電影
3．自己編題考自己
4．每個階段都要查漏補缺
方法大課堂
方法一：“趁熱打鐵”復習法
方法二：“五個一”復習法
方法三：三輪復習法
第10課時 做題：輕松提高學習成績
狀元經驗談
1．用紅筆標記作業中的難題
2．做題與總結雙結合
3．認真分析、總結試卷題目
方法大課堂
方法一：“四項原則”法
方法二：寫作解題法
方法三：重視基礎法
方法四：主動求解法
方法五：一題多解法
第三篇 抓住學科特點選擇學習方法
同學們只有根據不同學科的特點，“因地制宜、因時制宜”，有針對性地學習，才能各個擊破，取得優異的成績。在學習上，“因地制宜”就是指要依據不同學科的特點和個人實際情況制定不同的學習任務和方法；“因時制宜”則是指要在預習、聽課、復習、應考等不同的階段制定不同的策略，以突出重點。
第11課時 學好語文的關鍵：重在積累
狀元經驗談
1．注重培養對語文的感覺
2．學語文，重在平時的積累
3．語文與生活緊密相關
4．從語文學習中找到樂趣
5．作文也要溫故知新
6．學好語文離不開筆
7．學習文言文要多讀多問
方法大課堂
方法一：語言積累法
方法二：望義學習法
方法三：“五個一”學習法
第12課時 學好英語的重點：聽說讀寫
狀元經驗談
1．單詞的記憶*重要
2．“死記硬背”與技巧結合
3．自主培養英語的語感
4．堅持寫英語日記
5．多動筆，多積累
6．多讀多背，培養語感
7．多做英語聽力訓練
方法大課堂
方法一：自問自答法
方法二：五官并用法
方法三：周期學習法
方法四：“聽、說、練”結合法
第13課時 學好數學的技巧：勤思多練
狀元經驗談
1．把數學的知識點都結合起來
2．熟悉是提高做題速度的**步
3．抓住例題不放松
4．關注數學的解題過程
5．深入理解概念，注重聯系和比較
6．重視課本，以不變應萬變
方法大課堂
方法一：數學語言法
方法二：“重、精、巧”法
方法三：數學日記法
方法四：解題表法
第14課時 學好物理的訣竅：聯系實際
狀元經驗談
1．將物理知識點完全吃透
2．動手做一做物理小實驗
3．愛做實驗，巧做題
4．在做題中總結知識要點及解題方法
5．勤于動手，反復做題
6．學習物理要注重聯系
方法大課堂
方法一：“進貨、盤活、退貨”法
方法二：關注典型法
方法三：開拓思路法
第15課時 學好化學的妙招：尋找規律
狀元經驗談
1．化學題都是萬變不離其宗
2．整理好化學定義和術語
3．把題目做活，重在理解
4．巧記化學知識
方法大課堂
方法一：學好化學用語法
方法二：“一般加特殊”法
方法三：對比歸納法
第16課時 學好政治的竅門：分析理解
狀元經驗談
1．課本至少讀兩遍
2．把知識點用時間串起來
3．學習中要對知識點全面掌握
4．“抓”課堂比題海戰術更有效
5．先吃透課本，再關注熱點
方法大課堂
方法一：課本閱讀法
方法二：樹立觀點法
方法三：社會調查法
第17課時 學好歷史的秘訣：抓住線索
狀元經驗談
1．學文科也要用“演算紙”
2．記憶歷史知識要多留意
3．分段濃縮學歷史
4．將歷史知識串起來
5．構建網絡，條理清晰記得牢
方法大課堂
方法一：“五問一果”法
方法二：記憶歷史時間法
方法三：數學公式法
第18課時 學好地理的法寶：圖文結合
狀元經驗談
1．牢記地名是學好地理的基
2．看書與看圖相結合
3．妙用地圖，轉換地理知識形式
方法大課堂
方法一：記憶地名法
方法二：地理運用綜合法
方法三：地理運用比較法
狀元榜
展開全部
初中三年如何快速提高學習成績-走向重點高中 相關資料
自身的勤奮與高效的學習方法是所有中考、高考狀元具備超強實力的主要原因。
——著名心理學家和高考研究專家 王極盛
學習成績的提高，90%決定于學習能力的提升；而學習能力的提升，90%決定于學習方法的完善。《初中三年如何快速提高學習成績》圍繞學習方法和學習能力兩個關鍵點，歸納和總結了多位中考狀元的成功經驗，這些寶貴的學習經驗，一定能讓廣大的初中生受益匪淺。
——中學生考試研究中心研究員 李明莉
初中階段，是學習方法形成的一個關鍵階段。它在小學和高中之間架起了一道承上啟下的橋梁。初中這個成長期如果沒有成長起來，那么，學生在學習方法上就很可能長期處于幼稚狀態。
——新成長學習研究機構
初中三年如何快速提高學習成績-走向重點高中 作者簡介
武瑞恒，畢業于北京師范大學數學系，任職于廣州市暨南大學附屬中學。中科院心理研究所數學教學實驗員，廣州市天河區教研室中學數學學科中心組成員。長年擔任數學教學和班主任工作，獲有廣州市“高考突出貢獻獎”等多個獎項，發表有《在數學教學中培養學生的思維能力》《班主任工作中的“快”與“慢”》等多篇論文，參與編寫了《聰明孩子，提前學方法！》《攻克10大學習問題的136個好方法》等多部學生優秀讀物。
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