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新編普通話學(xué)習(xí)與水平測試教程-(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787512119918
- 條形碼：9787512119918 ; 978-7-5121-1991-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新編普通話學(xué)習(xí)與水平測試教程-(第2版) 本書特色
曲明鑫編著的《新編普通話學(xué)習(xí)與水平測試教程》按照普通話水平測試的能力元素和題型組織內(nèi)容，突出“精講多練，學(xué)以致用”的編寫原則，使知識傳授與普通話水平測試實戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。 全書共分5章，首先對普通話學(xué)習(xí)、普通話水平測試及計算機輔助普通話水平測試進行總體介紹，然后針對普通話水平測試題型進行專題訓(xùn)練：單音節(jié)字詞發(fā)聲訓(xùn)練、多音節(jié)詞語發(fā)聲訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、命題說話訓(xùn)練。在專題訓(xùn)練部分，每一章都先介紹普通話測試的具體要求，然后再講授相關(guān)基礎(chǔ)知識，隨講隨練，并對常見問題進行重點剖析和指導(dǎo)。 本書集普通話學(xué)習(xí)和水平測試于一體，實用性、針對性俱強，無論對高校普通話課程教學(xué)，還是對普通讀者自學(xué)普通話，都會有事半功倍的效果。
新編普通話學(xué)習(xí)與水平測試教程-(第2版) 內(nèi)容簡介
《新編普通話學(xué)習(xí)與水平測試教程（第2版）》，本書共分5章，首先對普通話學(xué)習(xí)、普通話水平測試及計算機輔助普通話水平測試進行總體介紹，然后針對普通話水平測試試題型進行專題學(xué)習(xí)訓(xùn)練：單音節(jié)字詞發(fā)生訓(xùn)練、多音節(jié)詞語發(fā)聲訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、命題說話訓(xùn)練。在專題訓(xùn)練部分，每一章都先介紹普通話測試的具體要求，然后再講授相關(guān)基礎(chǔ)知識，隨講隨練，并對常見問題進行重點剖析和指導(dǎo)。
新編普通話學(xué)習(xí)與水平測試教程-(第2版) 目錄
第1章 緒論
1.1 普通話與方言
1.1.1 現(xiàn)代漢語方言的形成及現(xiàn)狀
1.1.2 普通話的定義、內(nèi)涵及形成過程
1.1.3 普通話和方言之間的關(guān)系
1.2 普通話的推廣
1.2.1 推廣普通話的意義
1.2.2 國家推廣普通話的方針和政策
1.2.3 推廣普通話的法律依據(jù)
1.2.4 普通話的推廣情況
1.2.5 推廣普通話的工作目標和基本措施
1.3 普通話語音概說
1.3.1 語音的性質(zhì)
1.3.2 語音單位
1.3.3 記音符號
1.3.4 普通話的語音特征
1.4 普通話的學(xué)習(xí)
1.4.1 了解普通話學(xué)習(xí)中語音偏誤現(xiàn)象的原因
1.4.2 查閱相關(guān)的指導(dǎo)書籍，掌握一定的普通話語音理論知識
1.4.3 聯(lián)系方言實際，研究對應(yīng)規(guī)律，思想上加以重視
1.4.4 正確模仿，多查字典，勤記憶
1.4.5 為自身創(chuàng)造實踐環(huán)境，加強口語訓(xùn)練
1.5 普通話水平測試簡介與應(yīng)試指導(dǎo)
1.5.1 普通話水平測試的目的、性質(zhì)、對象
1.5.2 普通話水平測試的內(nèi)容及評分辦法
1.5.3 普通話水平測試的等級標準及行業(yè)標準
1.5.4 普通話水平測試等級評定及等級證書的發(fā)放
1.5.5 普通話水平測試管理
1.5.6 普通話水平測試報名與應(yīng)試指導(dǎo)
1.6 計算機輔助普通話水平測試簡介與應(yīng)試指導(dǎo)
1.6.1 計算機輔助普通話測試的評分標準
1.6.2 計算機輔助普通話測試上機考試流程介紹
1.6.3 計算機輔助普通話測試上機考試注意事項
第2章 單音節(jié)字詞發(fā)音訓(xùn)練
2.1 普通話測試“朗讀單音節(jié)詞語”測試指要
2.1.1 測試目的、內(nèi)容及評分標準
2.1.2 應(yīng)試點撥
2.2 普通話的聲母
2.2.1 聲母概說
2.2.2 聲母辨正
2.3 普通話的韻母
2.3.1 韻母概說
2.3.2 韻母辨正
2.4 普通話的聲調(diào)
2.4.1 聲調(diào)概說
2.4.2 聲調(diào)辨正
2.4.3 讀好古入聲字的今聲調(diào)
2.5 普通話水平測試中單音節(jié)字詞難讀易錯字音練習(xí)
2.5.1 易讀錯字練習(xí)（一）：讀準單字的聲、韻、調(diào)
2.5.2 易讀錯字練習(xí)（二）：注意加點字音的聲母
第3章 多音節(jié)詞語發(fā)音訓(xùn)練
3.1 普通話測試“朗讀多音節(jié)詞語”測試指要
3.1.1 測試要點及評分標準
3.1.2 應(yīng)試點撥
3.2 多音節(jié)詞語連讀變調(diào)
3.2.1 上聲變調(diào)
3.2.2 “一”、“不”的變調(diào)
3.2.3 疊字形容詞的變調(diào)
3.3 輕聲音變
3.3.1 什么是輕聲
3.3.2 輕聲的讀法及規(guī)律
3.3.3 輕聲的作用
3.4 兒化音變
3.4.1 什么是兒化
3.4.2 兒化的音變規(guī)律
3.4.3 兒化的作用
3.5 句末語氣詞“啊”的音變
3.5.1 “啊”的音變現(xiàn)象
3.5.2 “啊”的音變規(guī)律
3.6 詞語的輕重格式
3.6.1 雙音節(jié)詞語的輕重格式
3.6.2 三音節(jié)詞語的輕重格式
3.6.3 四音節(jié)詞語的輕重格式
3.7 普通話水平測試中多音節(jié)詞語難讀易錯詞語練習(xí)
第4章 朗讀訓(xùn)練
4.1 普通話水平測試“朗讀短文”測試指要
4.1.1 測試要點
4.1.2 評分標準
4.2 朗讀的基本要求
4.2.1 語音；隹確
4.2.2 理解作品
4.2.3 掌握技巧
4.2.4 注意文體
4.2.5 吐字清晰、自然流暢
4.3 朗讀的基本技巧
4.3.1 停連
4.3.2 重音
4.3.3 語調(diào)
4.3.4 節(jié)奏
4.4 不同體裁作品朗讀指導(dǎo)例析
4.4.1 詩歌的朗讀
4.4.2 散文的朗讀
4.4.3 小說的朗讀
4.4.4 議論文的朗讀
4.4.5 說明文的朗讀
4.5 普通話水平測試用朗讀篇目應(yīng)試指導(dǎo)
4.5.1 測試用朗讀篇目分析與提示**部分
4.5.2 測試用朗讀篇目分析與提示第二部分
4.5.3 測試用朗讀篇目分析與提示第三部分
4.5.4 測試用朗讀篇目分析與提示第四部分
4.5.5 測試用朗讀篇目分析與提示第五部分
4.5.6 測試用朗讀篇目分析與提示第六部分
第5章 命題說話訓(xùn)練
5.1 命題說話的基本要求
5.1.1 如何說話
5.1.2 關(guān)于“說話”的特性
5.1.3 說話的構(gòu)思
5.1.4 說話訓(xùn)練
5.2 命題說話應(yīng)試指導(dǎo)
5.2.1 說話的應(yīng)試技巧
5.2.2 普通話水平測試用說話題目思路點撥
附錄a 漢語拼音方案
參考文獻
1.1 普通話與方言
1.1.1 現(xiàn)代漢語方言的形成及現(xiàn)狀
1.1.2 普通話的定義、內(nèi)涵及形成過程
1.1.3 普通話和方言之間的關(guān)系
1.2 普通話的推廣
1.2.1 推廣普通話的意義
1.2.2 國家推廣普通話的方針和政策
1.2.3 推廣普通話的法律依據(jù)
1.2.4 普通話的推廣情況
1.2.5 推廣普通話的工作目標和基本措施
1.3 普通話語音概說
1.3.1 語音的性質(zhì)
1.3.2 語音單位
1.3.3 記音符號
1.3.4 普通話的語音特征
1.4 普通話的學(xué)習(xí)
1.4.1 了解普通話學(xué)習(xí)中語音偏誤現(xiàn)象的原因
1.4.2 查閱相關(guān)的指導(dǎo)書籍，掌握一定的普通話語音理論知識
1.4.3 聯(lián)系方言實際，研究對應(yīng)規(guī)律，思想上加以重視
1.4.4 正確模仿，多查字典，勤記憶
1.4.5 為自身創(chuàng)造實踐環(huán)境，加強口語訓(xùn)練
1.5 普通話水平測試簡介與應(yīng)試指導(dǎo)
1.5.1 普通話水平測試的目的、性質(zhì)、對象
1.5.2 普通話水平測試的內(nèi)容及評分辦法
1.5.3 普通話水平測試的等級標準及行業(yè)標準
1.5.4 普通話水平測試等級評定及等級證書的發(fā)放
1.5.5 普通話水平測試管理
1.5.6 普通話水平測試報名與應(yīng)試指導(dǎo)
1.6 計算機輔助普通話水平測試簡介與應(yīng)試指導(dǎo)
1.6.1 計算機輔助普通話測試的評分標準
1.6.2 計算機輔助普通話測試上機考試流程介紹
1.6.3 計算機輔助普通話測試上機考試注意事項
第2章 單音節(jié)字詞發(fā)音訓(xùn)練
2.1 普通話測試“朗讀單音節(jié)詞語”測試指要
2.1.1 測試目的、內(nèi)容及評分標準
2.1.2 應(yīng)試點撥
2.2 普通話的聲母
2.2.1 聲母概說
2.2.2 聲母辨正
2.3 普通話的韻母
2.3.1 韻母概說
2.3.2 韻母辨正
2.4 普通話的聲調(diào)
2.4.1 聲調(diào)概說
2.4.2 聲調(diào)辨正
2.4.3 讀好古入聲字的今聲調(diào)
2.5 普通話水平測試中單音節(jié)字詞難讀易錯字音練習(xí)
2.5.1 易讀錯字練習(xí)（一）：讀準單字的聲、韻、調(diào)
2.5.2 易讀錯字練習(xí)（二）：注意加點字音的聲母
第3章 多音節(jié)詞語發(fā)音訓(xùn)練
3.1 普通話測試“朗讀多音節(jié)詞語”測試指要
3.1.1 測試要點及評分標準
3.1.2 應(yīng)試點撥
3.2 多音節(jié)詞語連讀變調(diào)
3.2.1 上聲變調(diào)
3.2.2 “一”、“不”的變調(diào)
3.2.3 疊字形容詞的變調(diào)
3.3 輕聲音變
3.3.1 什么是輕聲
3.3.2 輕聲的讀法及規(guī)律
3.3.3 輕聲的作用
3.4 兒化音變
3.4.1 什么是兒化
3.4.2 兒化的音變規(guī)律
3.4.3 兒化的作用
3.5 句末語氣詞“啊”的音變
3.5.1 “啊”的音變現(xiàn)象
3.5.2 “啊”的音變規(guī)律
3.6 詞語的輕重格式
3.6.1 雙音節(jié)詞語的輕重格式
3.6.2 三音節(jié)詞語的輕重格式
3.6.3 四音節(jié)詞語的輕重格式
3.7 普通話水平測試中多音節(jié)詞語難讀易錯詞語練習(xí)
第4章 朗讀訓(xùn)練
4.1 普通話水平測試“朗讀短文”測試指要
4.1.1 測試要點
4.1.2 評分標準
4.2 朗讀的基本要求
4.2.1 語音；隹確
4.2.2 理解作品
4.2.3 掌握技巧
4.2.4 注意文體
4.2.5 吐字清晰、自然流暢
4.3 朗讀的基本技巧
4.3.1 停連
4.3.2 重音
4.3.3 語調(diào)
4.3.4 節(jié)奏
4.4 不同體裁作品朗讀指導(dǎo)例析
4.4.1 詩歌的朗讀
4.4.2 散文的朗讀
4.4.3 小說的朗讀
4.4.4 議論文的朗讀
4.4.5 說明文的朗讀
4.5 普通話水平測試用朗讀篇目應(yīng)試指導(dǎo)
4.5.1 測試用朗讀篇目分析與提示**部分
4.5.2 測試用朗讀篇目分析與提示第二部分
4.5.3 測試用朗讀篇目分析與提示第三部分
4.5.4 測試用朗讀篇目分析與提示第四部分
4.5.5 測試用朗讀篇目分析與提示第五部分
4.5.6 測試用朗讀篇目分析與提示第六部分
第5章 命題說話訓(xùn)練
5.1 命題說話的基本要求
5.1.1 如何說話
5.1.2 關(guān)于“說話”的特性
5.1.3 說話的構(gòu)思
5.1.4 說話訓(xùn)練
5.2 命題說話應(yīng)試指導(dǎo)
5.2.1 說話的應(yīng)試技巧
5.2.2 普通話水平測試用說話題目思路點撥
附錄a 漢語拼音方案
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