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新型城鎮化與教育支持 版權信息
- ISBN：9787545433531
- 條形碼：9787545433531 ; 978-7-5454-3353-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新型城鎮化與教育支持 本書特色
新型城鎮化的推進涉及到經濟社會各個層面，教育在其中的作用毋庸置疑，在人才培養、社會規范形成等方面均有無可替代的地位。但是一直以來，我國的教育存在眾多問題，例如應試教育與素質教育之爭，職業教育與普通教育發展不均衡等等，這使得其在新型城鎮化中能夠發揮的作用大打折扣。《新型城鎮化與教育支持》對居民選擇教育的行為進行了經濟學分析，通過對各層次教育存在問題的梳理探尋教育在推進城鎮化進程中的作用機制，并認為就城鎮化而言，教育問題的根源存于各級教育在學生選拔機制上過于單一，以至于盡管教育教學多樣化推進多年，但對城市所需人力資源多樣化的貢獻卻并不顯著，這必然限制教育在推進新型城鎮化進程中的作用，同時也應該成為教育改進的重要方向。
新型城鎮化與教育支持 內容簡介
本書通過細致分析城鎮化進程中教育發展存在的各類問題，利用大量表格和圖文對比，系統、詳細而深入地闡述了教育改革在新型城鎮化進程中的必要性和積極性，提煉出在新型城鎮化模式下，教育改革的路徑與戰略對策。本書內容生動，數據準確，表格清晰，圖文并茂，而且可操作性強。
新型城鎮化與教育支持 目錄
**章 國內外城鎮化進程中的教育實踐及其中的經驗
**節 發達國家城鎮化進程中的教育實踐
一、德國，學企結合的職業教育推進了城鎮化——以斯圖加特為例
二、芬蘭：政府主導、全民參與，引領職教發展潮流——以赫爾辛基為例
三、日本：大學城與科學城的完美結合——以筑波為例
四、美國紐約：立足“市長控制”管理模式，改革城市公共教育體制
第二節 發展中國家城鎮化進程中的教育經驗
一、印度教育的經驗
二、巴西教育的經驗
三、韓國教育
第三節 改革開放后我國城鎮化進程中的教育實踐
一、寧波市職業教育推進城鎮化的實踐及經驗總結
二、上海市基礎教育發展在城鎮化推進中的經驗總結
三、珠海尋找恰當高等教育培育機制推進城鎮化建設
四、武漢優惠措施推進高等教育與高新區有機融合推進城市化進程
第二章 理論研究中教育與城鎮化的關聯
**節 人的城鎮化是否可以成為教育目標——教育學中教育對城鎮化作用的研究綜述
一、概述
二、教育目標及教育實施方式
第二節 教育怎樣影響城鎮化——經濟學中關于教育對城鎮化的研究綜述
一、教育與城市勞動生產率的提升
二、教育與城鄉工資差異
三、教育與影響居民遷移的因素
四、教育的其他影響
第三章 教育影響新型城鎮化的作用機制暨邏輯關系
**節 城市教育外部性的度量方法
第二節 不考慮城市教育外部性的情況下教育對城鎮化的影響機制
第四章 基礎教育在推進新型城鎮化中的作用
**節 基礎教育的特點及其與新型城鎮化的關系
第二節 基礎教育在城鎮化進程中的作用
第三節 基礎教育在城鎮化中發揮作用的機制
第五章 職業教育在推進新型城鎮化中的作用
**節 職業教育的內涵及其與新型城鎮化的關系
第二節 職業教育與企業相互關系及在推進新型城鎮化中的作用
第三節 職業教育與家庭相互關系及在推進新型城鎮化的作用
第六章 高等教育在推進新型城鎮化中的作用
**節 高等教育的涵義及其與新型城鎮化的關系
第二節 高等教育內部治理的形成與新型城鎮化的推進
第三節 高等教育與其他社會部門的關系及其對新型城鎮化推進的影響
一、高等教育外部性對新型城鎮化推進的影響
二、高等教育在新型城鎮化推進中的空間影響
第七章 教育與城鎮化關系的實證研究
**節 對外部性余量的實證研究
第二節 城鎮化過程中的教育影響——以寧波為例的實證分析
一、背景和介紹
二、研究發現
三、本次調研的概括總結和總體討論
第八章 以教育改革推進新型城鎮化——政策建議
結束語
附件：城鎮化過程中人口輸入地的教育現狀研究——家庭篇
參考文獻
展開全部
新型城鎮化與教育支持 作者簡介
李煜偉，男，1976年生，經濟學博士。中央財經大學商學院副教授，中國社科院城市與競爭力研究中心研究員。學術研究的方向集巾在城市經濟中的教育問題，產業轉移與城市經濟增長的關系等兩個方面，并于《中國社會科學》、《教育研究》等雜志發表文章多篇，出版專著兩部，多次參與中圈社科院《中國城市競爭力報告》撰寫。 郭淑婷，女，1973年生，博士，中國社會科學院城市與競爭力研究中心特邀研究員。主要研究領域：中國城鎮化過程中的教育需求和教育問題、在線學習行為和支持需求、教育學理論在遠程在線教育中的應用、慕課的全球發展趨勢、中國職業教育的現階段問題等。郭淑婷博士同時從事教育投資和教育咨詢，對新型城鎮化過程中教育產業的整體發展有著全面深刻的認識，有多篇論文發表在國內外雜志上。
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