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室內(nèi)設計手繪教學與實踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787566904515
- 條形碼:9787566904515 ; 978-7-5669-0451-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
室內(nèi)設計手繪教學與實踐 本書特色
《室內(nèi)設計手繪教學與實踐》作為高校教材,力求將教學實踐中的所感和所得全面地展示給讀者,為廣大熱愛室內(nèi)手繪表現(xiàn)的人士提供學習的平臺和有效的輔助,從中獲得相關的啟迪和幫助,不斷提高室內(nèi)設計表現(xiàn)水平。本書共分四章分別是:**章手繪快速表現(xiàn)相關理論知識;第二章室內(nèi)設計手繪表現(xiàn)圖的訓練及方法;第三章手繪快速表現(xiàn)圖的實踐運用;第四章手繪快速表現(xiàn)技法要點與作品評析等內(nèi)容。 由于電腦技術的進步才對設計的手繪表現(xiàn)提出了更高的要求。盡管電腦在客觀性、高效性和精確性上具有強大的優(yōu)勢,但手繪作為一種便捷的表達方式,在表現(xiàn)的簡易性上勝過電腦;作為一種快速傳達設計意向和概念的媒介,在表達的即時性上優(yōu)于電腦;作為設計思維的直接表露,在思路傳達的敏感度上超過電腦;作為一種靈活的藝術表現(xiàn)途徑,在表現(xiàn)的開放性和創(chuàng)造性上也完全壓倒電腦。*為重要的是,電腦將我們從傳統(tǒng)狹隘的、一味以展現(xiàn)真實效果為目標的手繪圍城中解放出來,使手繪不再局限于*終成果表達的應用,而成為設計的輔助工具,在設計概念傳達、方案推敲和設計思維的提升上發(fā)揮所長,并借此提高對設計之美的認識,變實用設計為藝術設計。手繪轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g設計思維的操練,真正地融入了設計過程的方方面面,并促成了設計品質(zhì)的全面提升,這才是手繪在當下及今后*為重要的作用。本書力求將教學實踐中的所感和所得全面地展示給讀者,為廣大熱愛室內(nèi)手繪表現(xiàn)的人士提供學習的平臺和有效的輔助,從中獲得相關的啟迪和幫助,不斷提高室內(nèi)設計表現(xiàn)水平。
室內(nèi)設計手繪教學與實踐 內(nèi)容簡介
本書為《室內(nèi)設計手繪表現(xiàn)》的修訂版,在**版的基礎上對章節(jié)順序進行了調(diào)整,并增加和修改了部分內(nèi)容,對室內(nèi)設計手繪的講解更加詳細、實用。本書中的作品大多出自國內(nèi)知名手繪設計師之手,如夏克梁、楊健、陳紅衛(wèi)等,非常值得借鑒與學習。
室內(nèi)設計手繪教學與實踐 目錄
**章 手繪快速表現(xiàn)相關理論知識
一、課程概述
(一)室內(nèi)手繪效果圖的基本概念
(二)課程定位
(三)課程體系
1 素描
2 色彩
3 透視和制圖
4 鋼筆畫
5 專業(yè)設計
二、室內(nèi)手繪效果圖的作用
(一)培養(yǎng)設計表達能力
1 表達設計構(gòu)思
2 推敲設計方案
3 表現(xiàn)真實效果
(二)鍛煉及時記錄的能力
(三)提高藝術素養(yǎng)及綜合能力
三、室內(nèi)手繪效果圖的表現(xiàn)風格
四、室內(nèi)手繪效果圖的特點
1 專業(yè)性
2 意象性
3 藝術性
4 快速性
五、室內(nèi)手繪效果圖的畫面構(gòu)成要素
(一)畫面構(gòu)圖
(二)畫面色彩
(三)畫面筆觸
(四)畫面的材料與質(zhì)感
(五)畫面的光影處理
六、室內(nèi)手繪效果圖的表現(xiàn)題材
(一)住宅空間
(二)公共空間
第二章 室內(nèi)設計手繪表現(xiàn)圖的訓練及方法
一、選擇并認識工具
(一)馬克筆
1 烏克筆特點概述
2 馬克筆的分類
3 馬克筆繪圖相關工具材料
(二)彩色鉛筆5
1 彩色鉛筆特點概述
2 彩色鉛筆的使用
二、基礎性表現(xiàn)練習
(一)鋼筆線稿練習
(二)線條(筆觸)的排列組合練習
(三)色彩的搭配組合練習
(四)材質(zhì)表現(xiàn)練習
三、手繪表現(xiàn)練習程序
(一)家具單體塑造練習
(二)家具組合表現(xiàn)練習
(三)優(yōu)秀作品臨摹練習
(四)場景照片臨繪練習
第三章 手繪快速表現(xiàn)圖的實踐運用
一、彩色平面圖及立面圖練習
二、選擇角度勾畫草圖練習
三、借鑒、替換元素練習
四、室內(nèi)設計表現(xiàn)作品
(一)選擇視角
(二)勾畫草圖
(三)描繪線稿
(四)初步著色
(五)深入塑造
(六)調(diào)整完成
五、手繪快速表現(xiàn)圖的作圖步驟
第四章 手繪快速表現(xiàn)技法要點與作品評析
一、手繪快速表現(xiàn)圖的技法要點
二、手繪快速表現(xiàn)的常見問題與修改方法
(一)畫面中筆觸的運用問題
(二)畫面中色彩的搭配問題
(三)畫面的處理問題
室內(nèi)設計手繪教學與實踐 作者簡介
徐卓恒,1982年生于杭州,畢業(yè)于中國美術學院環(huán)境藝術系,獲文學碩士學位。現(xiàn)為中國美術學院藝術設計職業(yè)技術學院環(huán)境藝術系講師,中國建筑學會室內(nèi)設計師分會會員。著有《景觀設計·環(huán)境小品》 (合著)《建筑風景寫生》(合著),已在國內(nèi)各級專業(yè)期刊上發(fā)表學術論文十余篇。 夏克梁,中國美術學院藝術設計職業(yè)技術學院副教授,中國美術家協(xié)會會員,中國建筑學會室內(nèi)設計師分會理事。 曾出版《建筑鋼筆畫——夏克梁建筑寫生體驗》《夏克梁鋼筆建筑寫生與解析》《夏克梁麥克筆建筑表現(xiàn)與探析》《夏克梁建筑風景鋼筆速寫》以及夏克梁邊走邊畫系列叢書之《神秘尼泊爾》《魅影柬埔寨》《玄妙印度》等相關書籍多本。
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