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設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 全國高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材 B3005 版權(quán)信息
- ISBN:9787553718880
- 條形碼:9787553718880 ; 978-7-5537-1888-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 全國高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材 B3005 本書特色
打破傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式,貫穿設(shè)計(jì)基礎(chǔ)各門類,具備普適性與系統(tǒng)性的創(chuàng)新教材
設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 全國高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材 B3005 內(nèi)容簡介
本書為藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材,由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了造型原理與法則、具象寫實(shí)與技法、形態(tài)解析與歸納、意象重構(gòu)與置換等相關(guān)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)內(nèi)容,通過具有創(chuàng)意的優(yōu)秀作品實(shí)例,帶動學(xué)生教學(xué)進(jìn)程。本書適用于各類藝術(shù)設(shè)計(jì)院校師生使用,也可作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的參考書籍。
設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 全國高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材 B3005 目錄
010 **節(jié) 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的語境與理念
014 第二節(jié) 感覺層面的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)
020 第三節(jié) 設(shè)計(jì)的造型原理與形式法則
026 第四節(jié) 色彩藝術(shù)的發(fā)展與基本原理
038 第二章 具象寫實(shí)與技法
040 **節(jié) 形態(tài)的具象寫實(shí)與客觀再現(xiàn)
056 第二節(jié) 寫生色彩的實(shí)訓(xùn)原則與技法
072 第三節(jié) 寫實(shí)性繪畫的重要性與影響
088 第三章 形態(tài)解析與歸納
090 **節(jié) 形態(tài)的結(jié)構(gòu)解析與線形提煉
100 第二節(jié) 歸納色彩的概括與裝飾特性
116 第三節(jié) 先形式后形象的畫面構(gòu)成感
122 第四章 意象重構(gòu)與置換
124 **節(jié) 形態(tài)的意象變異與解構(gòu)方式
136 第二節(jié) 主觀色彩的置換與調(diào)和效果
152 第三節(jié) 自然形態(tài)與設(shè)計(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)折點(diǎn)
160 第五章 抽象元素與設(shè)計(jì)
162 **節(jié) 形態(tài)的抽象組合與抽離特質(zhì)
178 第二節(jié) 設(shè)計(jì)色彩的理性限定與協(xié)調(diào)
194 第三節(jié) 來自于自然抽象的感覺屬性
202 第六章 創(chuàng)意聯(lián)想與創(chuàng)作
204 **節(jié) 形態(tài)的聯(lián)想創(chuàng)意與主題創(chuàng)作
226 第二節(jié) 象征色彩的意義與創(chuàng)作形式
244 第三節(jié) 基礎(chǔ)造型研究精神本質(zhì)特性
252 第七章 內(nèi)在體驗(yàn)與表達(dá)
254 **節(jié) 形態(tài)的個性表現(xiàn)與直覺感受
264 第二節(jié) 感情色彩的交融性與書寫性
274 第三節(jié) 個體的心理呈現(xiàn)與精神品格
282 第八章 快捷繪畫與形式
284 **節(jié) 同一元素不同形式轉(zhuǎn)換練習(xí)
288 第二節(jié) 自然景觀的色彩寫生與速寫
304 第九章 語言擴(kuò)展與材料
306 **節(jié) 綜合材料的體驗(yàn)與轉(zhuǎn)換內(nèi)容
322 第二節(jié) 藝術(shù)設(shè)計(jì)與材料語言趨向性
324 第十章 互動反饋與總結(jié)
335 結(jié)語
設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 全國高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材 B3005 相關(guān)資料
由于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育過程逐漸摒棄了傳統(tǒng)的單純求“型、光、色”一般規(guī)律的感性培養(yǎng),更注重激勵學(xué)生在不同訓(xùn)練課題構(gòu)思中充滿著無制約的發(fā)散想象與活躍思維,使得學(xué)生享樂于主觀創(chuàng)意的軌跡之中。而在教學(xué)過程和所取得的成果之中包含著藝術(shù)與設(shè)計(jì)觀念、設(shè)計(jì)概念要素,也貫穿著思維方法與工作方法的訓(xùn)練。本書充分體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革、研究、實(shí)踐的主體并在教學(xué)理念、知識結(jié)構(gòu)、課程設(shè)計(jì)有所創(chuàng)新和發(fā)展。
設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 全國高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材 B3005 作者簡介
路家明,1988年畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院,獲學(xué)士學(xué)位,留校任教。1995年至1997年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院油畫系第九屆油畫創(chuàng)作研修班,2005年至2006年國家教育部公派留學(xué)俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院,現(xiàn)為天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)部副教授,副主任,中國美術(shù)家協(xié)會會員。本人著《素描與設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)換》,2005年上海書店出版社出版。編著《守望-俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院繪畫工作室》,2011年安徽美術(shù)出版社出版。
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