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工程材料及應用 版權信息
- ISBN：9787511422842
- 條形碼：9787511422842 ; 978-7-5114-2284-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
工程材料及應用 本書特色
《工程材料及應用/高等職業教育“十二五”規劃教材》是高等職業教育過程裝備與控制工程專業“十二五”規劃教材。全書以講清概念、強化應用為教學目的，突出實用性、綜合性、科學性、先進性，系統地講述了過程裝備中常用材料的基本知識。《工程材料及應用/高等職業教育“十二五”規劃教材》除緒論外，共分十章，分別是：金屬的力學性能，純金屬晶體結構與結晶，金屬的塑性變形與再結晶，二元合金與鐵碳合金相圖，鋼的熱處理，工業用鋼，鑄鐵，非鐵合金與粉末冶金材料，非金屬材料與復合材料，典型零件的選材及熱處理工藝分析。《工程材料及應用/高等職業教育“十二五”規劃教材》可作為高等職業教育過程裝備與控制工程專業的教材，也可作為企業職工培訓教材，還可供相關專業技術人員閱讀參考。
工程材料及應用 內容簡介
《工程材料及應用/高等職業教育“十二五”規劃教材》是高等職業教育過程裝備與控制工程專業“十二五”規劃教材。全書以講清概念、強化應用為教學目的，突出實用性、綜合性、科學性、先進性，系統地講述了過程裝備中常用材料的基本知識。《工程材料及應用/高等職業教育“十二五”規劃教材》除緒論外，共分十章，分別是：金屬的力學性能，純金屬晶體結構與結晶，金屬的塑性變形與再結晶，二元合金與鐵碳合金相圖，鋼的熱處理，工業用鋼，鑄鐵，非鐵合金與粉末冶金材料，非金屬材料與復合材料，典型零件的選材及熱處理工藝分析。 《工程材料及應用/高等職業教育“十二五”規劃教材》可作為高等職業教育過程裝備與控制工程專業的教材，也可作為企業職工培訓教材，還可供相關專業技術人員閱讀參考。
工程材料及應用 目錄
緒論
**章 金屬的力學性能
**節 強度與塑性
第二節 硬度
第三節 韌性與疲勞強度
第四節 金屬的蠕變極限與持久強度
思考與應用
第二章 純金屬晶體結構與結晶
**節 純金屬晶體結構
第二節 純金屬結晶
思考與應用
第三章 金屬的塑性變形與再結晶
**節 金屬的塑性變形
第二節 冷塑性變形對金屬組織和性能的影響
第三節 冷塑性變形金屬加熱時組織和性能的變化
第四節 金屬的熱變形加工
思考與應用
第四章 二元合金與鐵碳合金相圖
**節 合金的晶體結構與結晶
第二節 鐵碳合金基本組織
第三節 鐵碳合金相圖
思考與應用
第五章 鋼的熱處理
**節 鋼在加熱時的組織轉變
第二節 鋼在冷卻時的組織轉變
第三節 鋼的退火與正火
第四節 鋼的淬火與回火
第五節 鋼的表面熱處理和化學熱處理
第六節 金屬材料表面處理新技術
第七節 熱處理零件質量分析與工藝分析
思考與應用
第六章 工業用鋼
**節 合金元素及雜質元素在鋼中的作用
第二節 合金鋼的分類與編號
第三節 非合金鋼
第四節 低合金鋼
第五節 合金結構鋼
第六節 合金工具鋼
第七節 特殊用途鋼
思考與應用
第七章 鑄鐵
**節 概述
第二節 灰鑄鐵及熱處理
第三節 球墨鑄鐵
第四節 可鍛鑄鐵與蠕墨鑄鐵
第五節 合金鑄鐵
思考與應用
第八章 非鐵合金與粉末冶金材料
**節 鋁及鋁合金
第二節 銅及銅合金
第三節 其他有色金屬及合金
第四節 軸承合金
第五節 粉末冶金材料
思考與應用
第九章 非金屬材料與復合材料
**節 高分子材料
第二節 陶瓷材料
第三節 碳一石墨材料
第四節 復合材料
思考與應用
第十章 典型零件的選材及熱處理工藝分析
**節 機械零件的失效
第二節 選材的一般原則、方法和步驟
第三節 熱處理工藝位置安排和熱處理方案的選擇
第四節 熱處理技術條件的標注
第五節 典型零件、工具的選材及熱處理
思考與應用
附錄一 實訓項目手冊
實訓項目一 拉伸試驗
實訓項目二 硬度試驗
實訓項目三 沖擊試驗
實訓項目四 金相試樣的制備和鐵碳合金平衡組織觀察
實訓項目五 鋼的熱處理綜合實訓
實訓項目六 碳鋼的熱處理顯微組織觀察
實訓項目七 鑄鐵及有色金屬的顯微組織觀察
實訓項目八 鋼鐵材料的火花鑒別
附錄二 金屬材料及熱處理常用數據表格
附表一 壓痕直徑與布氏硬度對照表
附表二 hb與6rb的關系
附表三 布氏、維氏、洛氏硬度值的換算表
附表四 常用結構鋼退火及正火工藝規范
附表五 常用工具鋼退火及正火工藝規范
附表六 常用鋼種的回火溫度與硬度對照表
參考文獻
展開全部
工程材料及應用 節選
《工程材料及應用》由丁文溪主編,在編寫過程中著力突出少學時、寬口徑、重技能的教學要求,側重于技術應用,由淺入深、循序漸進。以掌握基本概念、強化應用、擴大知識面為教學重點,以注重能力培養為宗旨,盡量多列舉常見的典型機械零件選材及工藝實例,并增加實際生產所用的圖表資料等,以便于查閱使用;力求做到圖解直觀形象,盡量聯系現場實際,同時精選了八個實訓項目,力求培養學生獨立思考、分析和解決實際問題的能力及善于探索創新的能力;通過教學活動培養學生的工程意識、經濟意識和環保意識;每個單元都配備了思考與應用題,引導學生積極思考,培養學生靈活應用理論知識的能力。
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