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現(xiàn)代家庭教育實踐與研究 版權信息
- ISBN：9787542327000
- 條形碼：9787542327000 ; 978-7-5423-2700-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
現(xiàn)代家庭教育實踐與研究 本書特色
《現(xiàn)代家庭教育實踐與研究》的作者柏鳳岐，通過多年在潛心研究有關家庭教育前沿理論的基礎上，收集大量家庭教育成功與失敗的典型案例，充分借鑒了教育專家*新家庭教育和青少年兒童教育成果，從學校教育的實踐出發(fā)。深入分析和研究現(xiàn)代家庭教育的意義、內容及方法。這本書的內容既涉及家庭教育的理論，又注重家庭教育的實踐指導，理論闡述深入淺出，實踐操作具體易行。期望本書能夠成為現(xiàn)代家庭家長進行教育子女的讀本，更能作為中小學校辦好家長學校的教材，建立家庭教育與學校教育、社會教育之間有效溝通與作用的途徑和橋梁，使家長真正擔負起家庭教育的責任，用正確的方法進行正確的教育，努力培養(yǎng)具有良好思想意識、高尚道德情操、健全心理品質、團隊合作精神、較強應變能力和勇于吃苦耐勞的全面發(fā)展的一代新人。
現(xiàn)代家庭教育實踐與研究 內容簡介
本書作者通過多年在潛心研究有關家庭教育前沿理論的基礎上，收集大量家庭教育成功與失敗的典型案例，充分借鑒了教育專家*新家庭教育和青少年兒童教育成果，從學校教育的實踐出發(fā)，深入分析和研究現(xiàn)代家庭教育的意義、內容及方法。內容既涉及家庭教育的理論，又注重家庭教育
現(xiàn)代家庭教育實踐與研究 目錄
**章 樹立正確的家庭教育觀
**節(jié) 自覺更新家庭教育觀念
第二節(jié) 立德樹人是首位
第三節(jié) 知識與能力并重
第四節(jié) 智力開發(fā)與非智力因素培養(yǎng)同在
第五節(jié) 生理健康與心理健康并舉
第二章 沒有愛就沒有家庭教育
**節(jié) 愛是家庭教育成功的基礎
第二節(jié) 理性地去愛孩子
第三節(jié) 讓愛充滿尊重和理解
第四節(jié) 讓愛充滿寬容
第三章 家庭教育方法
**節(jié) 傾聽、欣賞和贊美
第二節(jié) 如何與孩子溝通
第三節(jié) 教育不能沒有懲罰
第四節(jié) 家庭教育存在的主要問題
第五節(jié) "虎媽""狼爸"教育方法之思考
第四章 家庭教育環(huán)境
**節(jié) 營造良好的家庭教育環(huán)境
第二節(jié) 樹立良好的楷模環(huán)境
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的人際環(huán)境
第五章 習慣決定命運
**節(jié) 良好的習慣是走向成功的起點
第二節(jié) 如何培養(yǎng)良好習慣
第三節(jié) 不良習慣的糾正
第六章 教育的核心是教會孩子做人
**節(jié) 讓孩子勇于承擔責任
第二節(jié) 讓孩子做個誠信的人
第三節(jié) 讓孩子做個有愛心的人
第四節(jié) 讓孩子做個感恩的人
第五節(jié) 讓孩子做個寬容的人
第六節(jié) 讓孩子做個合作的人
第七節(jié) 讓孩子做個勤儉節(jié)約的人
第八節(jié) 讓孩子做個有孝心的人
第七章 如何指導孩子的學習
**節(jié) 學習方法是關鍵l
第二節(jié) 學習積極性的培養(yǎng)
第三節(jié) 指導孩子學會學習
第八章 讓孩子在活動中成長
**節(jié) 積極參加節(jié)假日活動
第二節(jié) 積極參加公益活動
第三節(jié) 積極參加社區(qū)服務和社會實踐活動
第九章 讓孩子在閱讀中成長
**節(jié) 讀書決定一個人的修養(yǎng)和品位
第二節(jié) 建立學習型的家庭
第三節(jié) 選擇適合青少年兒童成長的國學
第十章 讓孩子在挫折中成長
**節(jié) 經(jīng)受挫折是一種財富
第二節(jié) 提高承受挫折的能力
第三節(jié) 培養(yǎng)孩子承受挫折的辦法
第十一章 網(wǎng)游環(huán)境下的孩子教育問題
**節(jié) 青少年兒童與網(wǎng)絡
第二節(jié) 網(wǎng)絡給孩子帶來的負面影響
第三節(jié) 努力提高孩子的信息素質
第十二章 加強心理健康教育
**節(jié) 心理健康教育的重要意義
第二節(jié) 中小學生的心理特點
第三節(jié) 心理健康的基本標準
第四節(jié) 對孩子心理素質培養(yǎng)的舉措
第十三章 特殊家庭子女教育
**節(jié) 單親家庭子女教育
第二節(jié) 留守兒童教育
第三節(jié) 個體戶家庭子女教育
后記
**節(jié) 自覺更新家庭教育觀念
第二節(jié) 立德樹人是首位
第三節(jié) 知識與能力并重
第四節(jié) 智力開發(fā)與非智力因素培養(yǎng)同在
第五節(jié) 生理健康與心理健康并舉
第二章 沒有愛就沒有家庭教育
**節(jié) 愛是家庭教育成功的基礎
第二節(jié) 理性地去愛孩子
第三節(jié) 讓愛充滿尊重和理解
第四節(jié) 讓愛充滿寬容
第三章 家庭教育方法
**節(jié) 傾聽、欣賞和贊美
第二節(jié) 如何與孩子溝通
第三節(jié) 教育不能沒有懲罰
第四節(jié) 家庭教育存在的主要問題
第五節(jié) "虎媽""狼爸"教育方法之思考
第四章 家庭教育環(huán)境
**節(jié) 營造良好的家庭教育環(huán)境
第二節(jié) 樹立良好的楷模環(huán)境
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的人際環(huán)境
第五章 習慣決定命運
**節(jié) 良好的習慣是走向成功的起點
第二節(jié) 如何培養(yǎng)良好習慣
第三節(jié) 不良習慣的糾正
第六章 教育的核心是教會孩子做人
**節(jié) 讓孩子勇于承擔責任
第二節(jié) 讓孩子做個誠信的人
第三節(jié) 讓孩子做個有愛心的人
第四節(jié) 讓孩子做個感恩的人
第五節(jié) 讓孩子做個寬容的人
第六節(jié) 讓孩子做個合作的人
第七節(jié) 讓孩子做個勤儉節(jié)約的人
第八節(jié) 讓孩子做個有孝心的人
第七章 如何指導孩子的學習
**節(jié) 學習方法是關鍵l
第二節(jié) 學習積極性的培養(yǎng)
第三節(jié) 指導孩子學會學習
第八章 讓孩子在活動中成長
**節(jié) 積極參加節(jié)假日活動
第二節(jié) 積極參加公益活動
第三節(jié) 積極參加社區(qū)服務和社會實踐活動
第九章 讓孩子在閱讀中成長
**節(jié) 讀書決定一個人的修養(yǎng)和品位
第二節(jié) 建立學習型的家庭
第三節(jié) 選擇適合青少年兒童成長的國學
第十章 讓孩子在挫折中成長
**節(jié) 經(jīng)受挫折是一種財富
第二節(jié) 提高承受挫折的能力
第三節(jié) 培養(yǎng)孩子承受挫折的辦法
第十一章 網(wǎng)游環(huán)境下的孩子教育問題
**節(jié) 青少年兒童與網(wǎng)絡
第二節(jié) 網(wǎng)絡給孩子帶來的負面影響
第三節(jié) 努力提高孩子的信息素質
第十二章 加強心理健康教育
**節(jié) 心理健康教育的重要意義
第二節(jié) 中小學生的心理特點
第三節(jié) 心理健康的基本標準
第四節(jié) 對孩子心理素質培養(yǎng)的舉措
第十三章 特殊家庭子女教育
**節(jié) 單親家庭子女教育
第二節(jié) 留守兒童教育
第三節(jié) 個體戶家庭子女教育
后記
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