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美國語文閱讀經(jīng)典-中學(xué)卷-(上下卷) 版權(quán)信息
- ISBN:9787201077987
- 條形碼:9787201077987 ; 978-7-201-07798-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
美國語文閱讀經(jīng)典-中學(xué)卷-(上下卷) 本書特色
美國著名教育家理查德·愛德華茲為美國學(xué)生編寫的語文閱讀教材 與麥加菲《美國語文》齊名的美國學(xué)生課本 英漢雙語版 原汁原味學(xué)英語
美國語文閱讀經(jīng)典-中學(xué)卷-(上下卷) 內(nèi)容簡介
this set of books is edited by richard edwards and professors of the illinois state university. it has been prepared with the single design of furnishing the pupils of our common schools with such help as will enable them to read understandingly and effectively. its sole purpose is to teach young pupils to appreciate and read good english. the selections in the book have been made with great care, and are believed to be well adapted to their purpose. 愛德華茲校長編寫的這套學(xué)生讀本《美國語文閱讀經(jīng)典》,英文原版共六冊,與麥加菲編寫的課本《美國語文讀本》在功能和形式上十分接近。由于愛德華茲比麥加菲出生的年代要晚一代,所以這套《美國語文閱讀經(jīng)典》的選材范圍更廣一些,收錄了西方道德、文學(xué)、文史、科學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典篇章。英語水平的提高,離不開大量課外閱讀,尤其是閱讀國外原著。《美國語文閱讀經(jīng)典》譯自英文原版4-6冊內(nèi)容,這些美妙而感人的選文,既是中小學(xué)生訓(xùn)練英語的優(yōu)秀讀物,也是提高其文學(xué)素養(yǎng)、豐富文史知識的經(jīng)典讀物。愿《美國語文閱讀經(jīng)典》帶給讀者內(nèi)心的喜悅與心靈的律動!
美國語文閱讀經(jīng)典-中學(xué)卷-(上下卷) 目錄
2 how johnny bought a sewing-machine (continued)
強尼買縫紉機的故事(續(xù)篇)
3 winter and its flora ◆ 冬天和冬季植物群
4 winter and its flora (continued) ◆ 冬天和冬季植物群(續(xù)篇)
5 winter and its flora (concluded) ◆ 冬天和冬季植物群(終篇)
6 susy’s dragon ◆ 蘇西的龍
7 the daisy’s first winter ◆ 雛菊的**個冬日
8 the daisy’s first winter (continued) ◆ 雛菊的**個冬日(續(xù)篇)
9 the english redbreast and the american robin
英國的知更鳥和美國的知更鳥
10 the english redbreast and the american robin (continued)
英國的知更鳥和美國的知更鳥(續(xù)篇)
11 chickens ◆ 小 雞
12 the cat-bird ◆ 貓 鵲
美國語文閱讀經(jīng)典-中學(xué)卷-(上下卷) 作者簡介
《美國語文閱讀經(jīng)典》理查德·愛德華茲(1822-1908),美國著名教育家,伊利諾伊師范大學(xué)(現(xiàn)伊利諾伊大學(xué))創(chuàng)辦者之一,并擔(dān)任該校第二任校長(1862-1876),他是一位六個孩子的父親,1846年畢業(yè)于馬薩諸塞州師范大學(xué),小時由畢業(yè)于西點軍校的尼古拉·蒂林哈斯特監(jiān)護(hù)。愛德華茲曾任教于圣路易斯師范學(xué)校,講授數(shù)學(xué)。1848年,他又獲得倫斯勒理工學(xué)院土木工程學(xué)士學(xué)位,在波士頓水廠工作過短暫時間。他最喜歡的職業(yè)還是教書,于是他來到伊利諾伊師范大學(xué)從事教育工作。在擔(dān)任校長期間,他著力培養(yǎng)教師素質(zhì),認(rèn)為“教師應(yīng)該通過訓(xùn)練,熟悉其準(zhǔn)備任教的學(xué)科和教材,擁有科學(xué)的心靈,懂得教導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)”。同時,在從事教學(xué)和管理的同時,他還組織大學(xué)的教授,共同編寫了這套給美國學(xué)校使用的閱讀教材,當(dāng)時被廣泛使用。
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