掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
給老師的101條積極心理學(xué)建議 版權(quán)信息
- ISBN：9787565108259
- 條形碼：9787565108259 ; 978-7-5651-0825-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給老師的101條積極心理學(xué)建議 本書特色
《給老師的101條積極心理學(xué)建議:積極語言HAPPY》由南京師范大學(xué)出版社出版。
給老師的101條積極心理學(xué)建議 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括：積極的課堂引導(dǎo)、積極的班級引導(dǎo)、健全的人格培育、合作的家校關(guān)系等。
給老師的101條積極心理學(xué)建議 目錄
圖書目錄 :
序：以兒童的方式實施積極教育
引言
**章 積極的課堂引導(dǎo)
第二章 積極的班級引導(dǎo)
第三章 健全的人格培育
第四章 合作的家校關(guān)系
第五章 創(chuàng)新的學(xué)習(xí)策略
第六章 健康的教師心理
第七章 精讀引評
展開全部
給老師的101條積極心理學(xué)建議 節(jié)選
《給老師的101條積極心理學(xué)建議:積極語言HAPPY》由南京師范大學(xué)出版社出版。
給老師的101條積極心理學(xué)建議 作者簡介
陳虹,1995年開始從事中小學(xué)心理健康教育研究,編審,心理學(xué)博士。曾主持教育部重大研究項目“網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)——教師心理健康與心理咨詢…六省市中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”及“十省市中小學(xué)生積極心理品質(zhì)狀況調(diào)查”;常年赴美參加心理學(xué)圖書版權(quán)貿(mào)易合作、中美比較研究及訪學(xué)講學(xué)。在深入思考和研究如何在中小學(xué)普及和應(yīng)用積極心理學(xué)理念基礎(chǔ)上,和偉大的語言塑造師們一起,提出了“積極心理學(xué)的積極語言HAPPY模式”,希望成為積極心理學(xué)在中國中小學(xué)本土化應(yīng)用的有效、實用案例。
書友推薦
- >
隨園食單
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
有舍有得是人生
- >
巴金－再思錄
- >
莉莉和章魚
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
山海經(jīng)
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
本類暢銷
