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包郵 大衛(wèi)在新西蘭-一位中國(guó)博士媽媽的兒童教育筆記
作者：聶露
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
246
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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大衛(wèi)在新西蘭-一位中國(guó)博士媽媽的兒童教育筆記 版權(quán)信息
- ISBN：9787802504493
- 條形碼：9787802504493 ; 978-7-80250-449-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
大衛(wèi)在新西蘭-一位中國(guó)博士媽媽的兒童教育筆記 本書(shū)特色
《大衛(wèi)在新西蘭-一位中國(guó)博士媽媽的兒童教育筆記》，本書(shū)分為三篇。上篇主題為“大衛(wèi)在新西蘭”，主要以比較的視野，與讀者一起思考什么是真正好的兒童教育，并且落實(shí)于可操作的手段，哪怕是一點(diǎn)一滴。中篇主題為“家學(xué)幼事”，主要從一個(gè)母親的切身體驗(yàn)出發(fā)，探討一些有益的家庭教育手法，同時(shí)躲開(kāi)一些常見(jiàn)的教育誤區(qū)，可能對(duì)年輕媽媽更有用些。下篇編譯了關(guān)于新西蘭早期教育的介紹性文字和《新西蘭時(shí)期教育綱要》，尤其是后者，為新西蘭一百多年幼兒教育運(yùn)動(dòng)的結(jié)晶。
大衛(wèi)在新西蘭-一位中國(guó)博士媽媽的兒童教育筆記 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《大衛(wèi)在新西蘭-一位中國(guó)博士媽媽的兒童教育筆記》，本書(shū)分為三篇。上篇主題為“大衛(wèi)在新西蘭”，主要以比較的視野，與讀者一起思考什么是真正好的兒童教育，并且落實(shí)于可操作的手段，哪怕是一點(diǎn)一滴。中篇主題為“家學(xué)幼事”，主要從一個(gè)母親的切身體驗(yàn)出發(fā)，探討一些有益的家庭教育手法，同時(shí)躲開(kāi)一些常見(jiàn)的教育誤區(qū)，可能對(duì)年輕媽媽更有用些。下篇編譯了關(guān)于新西蘭早期教育的介紹性文字和《新西蘭時(shí)期教育綱要》，尤其是后者，為新西蘭一百多年幼兒教育運(yùn)動(dòng)的結(jié)晶。
大衛(wèi)在新西蘭-一位中國(guó)博士媽媽的兒童教育筆記 目錄
惠靈頓之風(fēng)(代前言)
上篇 大衛(wèi)在新西蘭
進(jìn)入kea house——談入園過(guò)渡
“有準(zhǔn)備的環(huán)境”和“我選擇”——談日常教育模式
大衛(wèi)的文件夾——談教師觀察記錄
兒童就可以不講規(guī)則嗎——談兒童規(guī)則教育
小社會(huì)與大社會(huì)——談兒童的社會(huì)化
“國(guó)際”幼兒園——談?dòng)變簣@的國(guó)際化教育
溝通手段何其多——談家園聯(lián)系
年度畫(huà)展——談?dòng)變簣@如何募集資金
生日聚會(huì)季——談?dòng)變簣@外的兒童交往
兒童安全教育之一：2—5歲
兒童安全教育之二：5—7歲
兒童的天堂
惠靈頓市立圖書(shū)館
上篇 大衛(wèi)在新西蘭
進(jìn)入kea house——談入園過(guò)渡
“有準(zhǔn)備的環(huán)境”和“我選擇”——談日常教育模式
大衛(wèi)的文件夾——談教師觀察記錄
兒童就可以不講規(guī)則嗎——談兒童規(guī)則教育
小社會(huì)與大社會(huì)——談兒童的社會(huì)化
“國(guó)際”幼兒園——談?dòng)變簣@的國(guó)際化教育
溝通手段何其多——談家園聯(lián)系
年度畫(huà)展——談?dòng)變簣@如何募集資金
生日聚會(huì)季——談?dòng)變簣@外的兒童交往
兒童安全教育之一：2—5歲
兒童安全教育之二：5—7歲
兒童的天堂
惠靈頓市立圖書(shū)館
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大衛(wèi)在新西蘭-一位中國(guó)博士媽媽的兒童教育筆記 作者簡(jiǎn)介
聶露，1973年生，中國(guó)政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)系副教授。 熱愛(ài)讀書(shū)、思考的自由生活。教育經(jīng)歷一帆風(fēng)順，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)本科、保送碩士、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院憲法學(xué)博士。研究興趣集中于比較憲政、民主理論、政治哲學(xué)，以及學(xué)前教育與高等教育。 也曾經(jīng)歷變故與挫折，但生活沉淀下來(lái)的，是尋找真正的智慧和保有深沉的情感。婚姻和大衛(wèi)的出生帶來(lái)涅槃的喜悅，2008年赴新西蘭訪學(xué)則是一個(gè)破冰之舉。作為訪學(xué)的意外結(jié)晶，這本書(shū)是關(guān)于新西蘭兒童教育的札記，更是建構(gòu)可行性自由生活的努力。我愿意與所有人，特別是所有的母親分享它。
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