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認知心理學及其啟示(第7版) 版權信息
- ISBN：9787115266514
- 條形碼：9787115266514 ; 978-7-115-26651-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認知心理學及其啟示(第7版) 本書特色
本書是認知心理學領域內的經典教材，自1980年**版以來，一直是美國著名的認知心理學教材之一，而且其作者也被譽為當今*偉大的50位心理學思想家之一。在本書的翻譯過程中，得到了作者的親身指導，譯者與作者的精心合作保證了本書的準確性和可讀性。 本書為熱愛認知心理學的人帶來了該領域內*新、*前沿的知識。
認知心理學及其啟示(第7版) 內容簡介
本書自1980年**版出版以來，每五年更新一版，是認知心理學領域的經典教材。該第7版于2010年出版，是*新版。 本書系統地將傳統認知心理學與腦功能成像技術的應用相結合，側重于人腦的認知研究。并通過“啟示”將研究與我們的生活聯系起來。作者以流暢的語言，深厚的學術功底，引領讀者進入認知心理學領域。 本書共14章，第1章介紹了認知心理學發展和思路以及人類認知的神經基礎，第14章介紹了認知的個體差異。其余12章分別探討了知覺、注意、心理表象、知識表征、記憶、問題解決、推理、判斷和決策、語言等各個人類認知的信息加工過程，其中每兩章為一個專題，共六個專題。同事，吸納了認知神經科學領域內的研究成果，分析了認知的神經基礎，內容詳盡、深入，具有相當的前沿性。 本書是心理學、計算機等專業的教師、學生和研究人員系統地了解認知心理學及其*新發展的不可多得的教材。
認知心理學及其啟示(第7版) 目錄
序 言
第1 章 認知的科學
動 機
知性的好奇
對其他領域的啟示
實際應用
認知心理學的歷史
早期史
啟示：認知心理學告訴我們怎樣才能有效地學習
德國的心理學：聚焦于內省觀察
美國的心理學 ：聚焦于行為
認知革命：人工智能、信息論和語言學
信息加工分析
認知神經科學
信息加工：互通訊息的神經元
第1 章 認知的科學
動 機
知性的好奇
對其他領域的啟示
實際應用
認知心理學的歷史
早期史
啟示：認知心理學告訴我們怎樣才能有效地學習
德國的心理學：聚焦于內省觀察
美國的心理學 ：聚焦于行為
認知革命：人工智能、信息論和語言學
信息加工分析
認知神經科學
信息加工：互通訊息的神經元
展開全部
認知心理學及其啟示(第7版) 相關資料
1、注意引導學生將書中系統講解的理論知識應用到自己的學習和工作中去。 2、與認知心理學的發展趨勢一致，本書注重高層次認知過程，包括知識的表征、記憶與學習、問題解決、判斷推理、以及語言。 3、強調了認知活動的神經基礎 4、不是簡單地羅列素材，而是突出了提出問題和解決問題的思路。 5、行文通俗易懂，內容豐富，取材精當。 本書顯示了作者作為第一流的認知心理學家對認知心理學的洞察力，尤其本書在知識表征、記憶與問題解決方面的深刻與全面，這是任何其它認知心理學教科書所難以望其項背的。 —— 秦裕林 美國卡內基梅隆大學高級研究心理學家
認知心理學及其啟示(第7版) 作者簡介
約翰·安德森 John R.Anderson
美國著名的認知心理學家，約翰?R?安德森(John R. Anderson)是美國卡內基－梅隆大學(Carnegie Mellon
University)心理學系和計算機科學系梅隆教授，美國科學院院士，曾任美國科學院心理學部（Psychology Section）
2001-2004屆主席，認知科學學會1988屆主席，曾獲美國心理學會杰出科學職業獎(American Psychological
Association’s Distinguished Scientific Career
Award，1994)、魯姆哈特獎（2004）、實驗心理學杰出成就獎(2005)、荷蘭皇家科學院首屆海涅肯(Heineken)認知科學獎(2006)、和富蘭克林計算機與認知科學獎(2011)等重大獎項。
2004年，著名心理學史家Noel
Sheehy將約翰?安德森與馮特、弗洛伊德、巴普洛夫以及赫伯特?西蒙并列，評定他為人類歷史上“50位最偉大的心理學思想家”之一，而且是其中最年輕的一位。
譯者簡介：
秦裕林 Yulin Qin
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