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創造性思維-改變思維做決策 版權信息
- ISBN：9787111566113
- 條形碼：9787111566113 ; 978-7-111-56611-3
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創造性思維-改變思維做決策 本書特色
l 《創造性思維：改變思維做決策》這本書告訴我們：
如何在生活中挖掘自己的創造力？
如何在學習中提高自己的創造力？
如何在工作中應用自己的創造力？
l 創造力的學習目的是刺激想象力、鼓勵創造性。如果你想通過學習提高自己的創造力，想勇于創新，就必須不斷地努力學習。《創造性思維：改變思維做決策》廣泛集合創造力先驅的思想，建立創新思維發展技能和信心，決策理論的層次分析法（AHP）的應用，為讀者培養和挖掘自己的創造力打開了一扇窗。
創造性思維-改變思維做決策 內容簡介
l 《創造性思維：改變思維做決策》是創造性思維領域“圣經”之作！層次分析法（AHP）和網絡分析法（ANP）創始人托馬斯L.薩蒂在書中指出：創造力，是可以被有效教授和學習的。
l 創造力——是大眾創業，萬眾創新的浪潮，人人都需要學習的思維和能力。通過這本這本燒腦又妙趣橫生的書可以有效習得。對于任何時代來說，創造力對個人都非常重要，創造性思維能力的高低，直接決定組織和個人的決策水平，關系到組織和個人的未來發展。
l 吳伯凡X秋葉（秋葉PPT，知識IP大本營創始人） 陳瑋（滴滴出行高級副總裁）X王海軍（亞朵創始人&CEO）聯袂推薦
l 華章思維經典系列書目：
《批判性思維》、《學會提問》
《思考的藝術》、《邏輯思維簡易入門》
《如何高效學習》、《關鍵20小時》
創造性思維-改變思維做決策 目錄
譯者序
作者簡介
譯者簡介
前言
第1章 創造力概述 / / 1
創造力存在于我們每個人，你的創造力處于什么水平？正如亞歷山大大帝，在征服小亞細亞的時候，面對神諭中象征王權的戈爾迪之結，沒有受到神諭的影響，反而毫不猶豫揮劍，“解開”了神結，成為亞細亞之王。
1.1 關于創造力的背景 / / 1
1.2 創造力的境界 / / 4
1.3 創造力的局限性 / / 4
1.4 培養創造力 / / 5
1.5 歷史上的創造力案例 / / 7
1.6 動機和創造力 / / 9
1.7 方法和創造力的表現 / / 10
1.8 群體的創造過程 / / 17
1.9 創造力總是垂青有準備的人 / / 19
1.10 創造力的約束因素評估 / / 20
1.11 創造力教育 / / 22
1.12 基本問題和項目 / / 23
第2章 重新審視創造力 / / 38
創造力是如何挖掘和訓練的？一個甜瓜能有多少種用途？解決這個問題有多少種方法？發揮你的創造力，讓創造性思維在你的頭腦中盡情卷起風暴吧。
2.1 簡介 / / 38
2.2 創造過程的框架 / / 47
2.3 創造的條件 / / 49
2.4 訓練你的創造力 / / 56
2.5 創造力培訓 / / 60
2.6 創造力技術和練習 / / 62
2.7 創造的態度 / / 70
2.8 創造力和幽默感 / / 71
第3章 創意/創造力案例 / / 97
圓珠筆、邦迪創可貼、修正液、胰島素、原子核裂變、虛擬現實……貝多芬、愛迪生、愛因斯坦、富蘭克林、弗洛伊德、比爾·蓋茨……偉大的發明離不開偉大的發明家。
3.1 簡介 / / 97
3.2 發明 / / 98
3.3 創新者 / / 102
3.4 故事和創造性解決方案 / / 113
第4章 解決問題的能力 / / 120
如何訓練我們的創造力？思考一下，一杯咖啡和一杯牛奶，容量相等。從咖啡杯舀一勺咖啡到牛奶杯，攪拌均勻，再從牛奶杯舀一勺混合液體到咖啡杯，再次攪拌均勻。兩杯液體容量依然相等，但是你知道咖啡杯中的牛奶和牛奶杯中的咖啡哪個更多嗎？
4.1 簡介 / / 120
4.2 認識問題 / / 123
4.3 對問題的態度：一個神秘的解密者和愛管閑事的人 / / 124
4.4 闡述問題 / / 127
4.5 解決問題 / / 129
4.6 妥協：接受解決方案的局限性 / / 135
4.7 案例 / / 137
4.8 關于建模的例子 / / 143
4.9 操作性問題 / / 148
4.10 數學問題 / / 150
4.11 邏輯問題 / / 154
4.12 大師難題 / / 156
第5章 我們的遺產 / / 171
松鼠要摘杏子，即使贊迪教授做了防護欄，但一只松鼠從別的樹借力到達杏樹以后，別的松鼠不用費力就都能摘到杏子了，怎么做到的呢？創意是如何轉化為成果？創造性思維。
5.1 簡介 / / 171
5.2 創意和靈感 / / 172
5.3 創意及演變 / / 178
5.4 自然界中的依賴性和綜合性 / / 184
5.5 非線性世界中的創造力 / / 185
5.6 綜合 / / 188
5.7 預言和量子理論 / / 189
5.8 美、美學與秩序 / / 198
5.9 自白 / / 199
第6章 估算 / / 204
如何利用創造性思維估算？美國人每年要喝掉多少牛奶？海岸線上有多少粒沙子？美國人每年花多少時間看廣告？……
6.1 簡介 / / 204
6.2 案例 / / 206
第7章 決策 / / 256
創造性思維如何影響有效的決策？考慮到成本和收益，醫院想要照顧臨終病人，如何結合病人、醫院、社區和整個社會的不同角度，選擇出*佳的方案？根據成本和收益，如何設計一個新的更暢銷的捕鼠器？
7.1 生活事實 / / 256
7.2 形態分析 / / 256
7.3 如何構建層次結構 / / 260
7.4 判斷和比較 / / 265
7.5 絕對測量 / / 275
7.6 同質和聚類 / / 277
7.7 決策分析中的問題 / / 278
7.8 決策分析的優點 / / 280
7.9 網絡分析法（ANP） / / 281
7.10 數學解釋 / / 282
7.11 捕鼠器的例子 / / 284
附錄 尤金·勞德塞創造力測試 / / 295
答案及分析 / / 298
大結局：會飛的青蛙 / / 300
*后的話 / / 302
結束語 / / 304
參考文獻
作者簡介
譯者簡介
前言
第1章 創造力概述 / / 1
創造力存在于我們每個人，你的創造力處于什么水平？正如亞歷山大大帝，在征服小亞細亞的時候，面對神諭中象征王權的戈爾迪之結，沒有受到神諭的影響，反而毫不猶豫揮劍，“解開”了神結，成為亞細亞之王。
1.1 關于創造力的背景 / / 1
1.2 創造力的境界 / / 4
1.3 創造力的局限性 / / 4
1.4 培養創造力 / / 5
1.5 歷史上的創造力案例 / / 7
1.6 動機和創造力 / / 9
1.7 方法和創造力的表現 / / 10
1.8 群體的創造過程 / / 17
1.9 創造力總是垂青有準備的人 / / 19
1.10 創造力的約束因素評估 / / 20
1.11 創造力教育 / / 22
1.12 基本問題和項目 / / 23
第2章 重新審視創造力 / / 38
創造力是如何挖掘和訓練的？一個甜瓜能有多少種用途？解決這個問題有多少種方法？發揮你的創造力，讓創造性思維在你的頭腦中盡情卷起風暴吧。
2.1 簡介 / / 38
2.2 創造過程的框架 / / 47
2.3 創造的條件 / / 49
2.4 訓練你的創造力 / / 56
2.5 創造力培訓 / / 60
2.6 創造力技術和練習 / / 62
2.7 創造的態度 / / 70
2.8 創造力和幽默感 / / 71
第3章 創意/創造力案例 / / 97
圓珠筆、邦迪創可貼、修正液、胰島素、原子核裂變、虛擬現實……貝多芬、愛迪生、愛因斯坦、富蘭克林、弗洛伊德、比爾·蓋茨……偉大的發明離不開偉大的發明家。
3.1 簡介 / / 97
3.2 發明 / / 98
3.3 創新者 / / 102
3.4 故事和創造性解決方案 / / 113
第4章 解決問題的能力 / / 120
如何訓練我們的創造力？思考一下，一杯咖啡和一杯牛奶，容量相等。從咖啡杯舀一勺咖啡到牛奶杯，攪拌均勻，再從牛奶杯舀一勺混合液體到咖啡杯，再次攪拌均勻。兩杯液體容量依然相等，但是你知道咖啡杯中的牛奶和牛奶杯中的咖啡哪個更多嗎？
4.1 簡介 / / 120
4.2 認識問題 / / 123
4.3 對問題的態度：一個神秘的解密者和愛管閑事的人 / / 124
4.4 闡述問題 / / 127
4.5 解決問題 / / 129
4.6 妥協：接受解決方案的局限性 / / 135
4.7 案例 / / 137
4.8 關于建模的例子 / / 143
4.9 操作性問題 / / 148
4.10 數學問題 / / 150
4.11 邏輯問題 / / 154
4.12 大師難題 / / 156
第5章 我們的遺產 / / 171
松鼠要摘杏子，即使贊迪教授做了防護欄，但一只松鼠從別的樹借力到達杏樹以后，別的松鼠不用費力就都能摘到杏子了，怎么做到的呢？創意是如何轉化為成果？創造性思維。
5.1 簡介 / / 171
5.2 創意和靈感 / / 172
5.3 創意及演變 / / 178
5.4 自然界中的依賴性和綜合性 / / 184
5.5 非線性世界中的創造力 / / 185
5.6 綜合 / / 188
5.7 預言和量子理論 / / 189
5.8 美、美學與秩序 / / 198
5.9 自白 / / 199
第6章 估算 / / 204
如何利用創造性思維估算？美國人每年要喝掉多少牛奶？海岸線上有多少粒沙子？美國人每年花多少時間看廣告？……
6.1 簡介 / / 204
6.2 案例 / / 206
第7章 決策 / / 256
創造性思維如何影響有效的決策？考慮到成本和收益，醫院想要照顧臨終病人，如何結合病人、醫院、社區和整個社會的不同角度，選擇出*佳的方案？根據成本和收益，如何設計一個新的更暢銷的捕鼠器？
7.1 生活事實 / / 256
7.2 形態分析 / / 256
7.3 如何構建層次結構 / / 260
7.4 判斷和比較 / / 265
7.5 絕對測量 / / 275
7.6 同質和聚類 / / 277
7.7 決策分析中的問題 / / 278
7.8 決策分析的優點 / / 280
7.9 網絡分析法（ANP） / / 281
7.10 數學解釋 / / 282
7.11 捕鼠器的例子 / / 284
附錄 尤金·勞德塞創造力測試 / / 295
答案及分析 / / 298
大結局：會飛的青蛙 / / 300
*后的話 / / 302
結束語 / / 304
參考文獻
展開全部
創造性思維-改變思維做決策 相關資料
這是一本相當燒腦又妙趣橫生的書。它能給認真讀它的人以實實在在的回報，而不是以廉價的“干貨”制造“有用”的幻覺。創造性思維不是靈機一動的耍酷和逞能，而是憑持續的刻意練習方能獲得的專門技能，這本書以引人入勝的界面帶領讀者踏上創造性思維的精進之階。
——吳伯凡
不要怕犯錯，不要怕失敗，不要滿足于提出一個點子，不要自己去限制自己的可能，我覺得每一個中國的大學生，都應該多讀一讀和創造力有關的圖書，太多行業已經進入了“不創新就停滯不前”紅海階段，早點了解創造力的培養，早點提升你的職業核心競爭力。
—— 秋葉 秋葉PPT，知識IP大本營創始人
人類面臨的挑戰越來越大，需要解決的問題越來越復雜，傳統的方法論和顯而易見的路徑越來越不靠譜，怎么辦？
靠人工智能、機器學習來幫助？靠改變人類基因以跨越式的方式使人變得超級聰明？還是靠人類通過敏捷學習迅速提升思考力和創造力？
本書不僅提出了很多創造性思考、決策、解決挑戰性問題的方法論，還傳遞了一個堅定的信念：人類在提升自身創造力方面，探索無止境！
—— 陳瑋 滴滴出行高級副總裁
隨著社會進步和人工智能的發展，我們的時代被賦予了越來越濃郁的科幻色彩。然而進入新世界是隨著人工智能緩慢但有力的蘇醒，人們紛紛斷言未來只有創造性的工作者才能生存。許久以來“創造力”都被當成一種天賦來膜拜，Saaty卻告訴我們并非如此：每個人都有機會經過適當訓練成為活力四射的創造者。
—— 王海軍 （耶律胤）亞朵創始人&CEO
率先提出人文酒店概念，創立亞朵，是中國中端酒店、第四空間生活方式的創新開拓者
創造性思維-改變思維做決策 作者簡介
托馬斯L.薩蒂（Thomas L. Saaty）是美國國家工程院院士，匹斯堡大學杰出教授，層次分析法（AHP）和網絡程序法（ANP）創始人。在決策科學最杰出貢獻的是創立了層次分析法（AHP）理論及其推廣方法—網絡程序法（ANP）理論。
在2008年獲INFORMS影響獎， 2003年獲國際多準則學會金獎，1984年獲貝塔·伽瑪·西格瑪獎章，1973年獲美國數學協會萊斯特福特獎，表彰其在四色理論中的出色貢獻在學術生涯初期，saaty教授主要研究領域為數學和運籌管理，在該領域完成了多個著作并被翻譯成多國語言發表。現在他的研究領域延伸到決策、計劃、沖突解決和神經系統。
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