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國家推薦中國中學生閱讀書:中國名著40部要領 版權信息
- ISBN：9787802204720
- 條形碼：9787802204720 ; 978-7-80220-472-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國家推薦中國中學生閱讀書:中國名著40部要領 本書特色
在用生動的語言進行敘述的同時，配套插入了大量圖片，做到了圖文并茂、生動形象。希望《國家教育部推薦中國學生閱讀書-中國名著40部要領》能夠得到中國學生的喜愛，并從不同的名著中了解不同時代的故事，從中汲取精神養料，同時樹立遠大的志向。
國家教育部《語文課程標準》摘要：
童話，《安徒生童話》、《格林童話》、中外現當代童話等；
寓言，《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等；
故事，成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等；
詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等，
長篇文學名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼?羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等；
當代文學作品，建議從“茅盾文學獎”獲獎作品以及近年來發表的各類中外優秀作品中選擇推薦；
科普科幻讀物和政治、歷史、文化各類讀物可商議推薦。
——根據國家教育部《語文課程標準》中國學生閱讀書推薦建議整理
文化經典著作，如《論語》、《孟子》、《莊子》等；
小說，如羅貫中《三國演義》、曹雪芹《紅樓夢》、魯迅《吶喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈從文《邊城》、塞萬提斯《堂?吉訶德》、雨果《巴黎圣母院》、巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》、狄更斯《匹克威克外傳》、列夫?托爾斯泰《復活》、海明威《老人與海》、莫泊桑短篇小說、契訶夫短篇小說、歐?亨利短篇小說等；
詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等；
劇本，如王實甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆雷特》等；
語言文學理論著作，如呂叔湘《語文常談》、朱光潛《談美書簡》、愛克曼《歌德談話錄》等；
當代文學作品，建議從近年來發表的各類中外優秀作品中選擇推薦；
科學與人文的各類讀物可商議推薦。
——根據國家教育部《語文課程標準》中國學生閱讀書推薦建議整理
國家推薦中國中學生閱讀書:中國名著40部要領 內容簡介
文學是高素質的人才**修養之一，因此，學習一些文學知識，了解一些文學名著十分必要。文學不僅能夠豐富知識、開闊視野，還能夠培養想象力和寫作能力，對提高自身素質大有裨益。中國學生除了應該了解祖國的燦爛文學之外，還應該掌握世界其他國家的文學知識，因為那些也是人類知識與智慧的重要組成部分，是青年一代不可不了解的寶藏。
為了提高中國學生的文學素養和語文水平，作者編寫了《中國名著40部要領》一書。
本書在介紹每部（類）文學作品的時候，都分為三個部分，分別將作品（該類文學）的簡介、內容梗概（精華選讀）、創造性閱讀或探究性閱讀方法及感受展示給讀者。
**部分是作者及作品簡介，或者該文學類別的介紹，屬于文學常識。
比如，《西游記》的作者是吳承恩，明代小說家。字汝忠，號射陽山人，懷安山陽（江蘇淮安）人。他生于明弘治十七年（1504年），逝世于萬歷十年（1 582年），一生經歷弘治、正德、嘉靖、隆慶、萬歷五朝。《西游記》是我國文學史上一部*優秀的長篇神魔小說，與《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》合稱為中國四大名著。《西游記》的成書過程與《水滸傳》、《三國演義》類似，都是在一定史實的基礎上，經過長期的民間流傳和曲藝、戲曲、話本等的創作，*后由一位作者做總結性的再創作而寫定。
第二部分是作品內容梗概或者精華部分的選讀。在介紹名著時。主要講述該書的故事發生、發展過程和主要情節，該部分可以讓讀者了解本書的主要內容。書中的內容梗概并非空洞的內容介紹，而是故事的精要濃縮或選編，基本上保持了原著的寫作風格，讓讀者在掌握原著內容的同時，能夠對作者的寫作手法有大概的了解。在介紹國外詩歌時，選取作品的精彩部分展示給讀者。在介紹其他各類文學作品或其他讀物時，選取了幾篇有教育意義或者知名度與文學價值比較高的作品進行介紹。
比如，在《三國演義》的內容梗概中寫道：靈帝中平元年，張角兄弟發動黃巾起義，官軍聞風喪膽。為抵抗黃巾，幽州太守劉焉出榜招兵。當時，劉備、關羽、張飛都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有為國出力之心，所以一見如故，被張飛拉到自家莊后的桃園飲酒。*后三人對天盟誓，結拜為弟兄，一道去投了劉焉。接下來的故事如過五關斬六將、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲等都描述得活靈活現。內容梗概一直介紹到作品結束，使中國學生對整部作品都有所了解。
第三部分是該作品的探究性閱讀或者創造性閱讀感悟。每一部文學作品，尤其是名著都有深刻的歷史意義和給人啟迪的地方，在編寫此書的時候，我們把閱讀的啟迪作為一個重點部分來寫，讓讀者在了解文學作品的同時，從作品中汲取*大的精神營養，避免了純粹的為閱讀而閱讀。通過探究性閱讀和創造性閱讀，提高讀者的閱讀水平，加深讀者對作品的理解。
為了讓中國學生在*短的時間內掌握更多的文學知識，了解更多的文學名著，我們本著科學務實的態度編寫了此書，相信對提高讀者的閱讀和寫作水平會大有幫助。
本書在用生動的語言進行敘述的同時，配套插入了大量圖片，做到了圖文并茂、生動形象。希望本書能夠得到中國學生的喜愛，并從不同的名著中了解不同時代的故事，從中汲取精神養料，同時樹立遠大的志向。
國家推薦中國中學生閱讀書:中國名著40部要領 目錄
西游記
水滸傳
三國演義
紅樓夢
子夜
邊城
李自成
張居正
家
平凡的世界
莢蓉鎮
沉重的翅膀
駱駝祥子
鐘鼓樓
謠廂記
茶館
雷雨
魯迅散文選
《朝花夕拾之父親的病》
朱自清散文選
《綠》
《說揚州》
冰心詩歌選
《春水》
《繁星》
郭沫若詩歌選
《女神》
魯迅雜文選
《我觀北大》
《路》
《運命》
《草鞋腳》
魯迅短篇小說選
《吶喊之阿Q正傳》
語文常談
談美書簡
論重
學而**
里仁第四
述而第七
孟子
《梁惠王章句上·
第二章 》
《梁惠王章句下·
第四章 》
《公孫丑上·
第六章 》
《公孫丑下·
第十三章 》
《滕文公上·**章 》
《滕文公下·
第四章 》
《離婁上·
第七章 》
《離婁下·第二十八章》
《萬章上·
第五章 》
《萬章下·
第三章 》
莊子
《莊子·外篇·刻意第十五》
《莊子·外篇·繕性第十六》
《莊子·雜篇·寓言第二十七》
中國文化讀物
《詩經》
《道德經》
中國歷史讀物
《史記》
《資治通鑒》
中國政治讀物
《天演論》
《周恩來外交風云》
中國科學讀物
《夢溪筆談》
《天工開物》
中國人文讀物
《美學散步》
《校注人間詞話》
中國科幻讀物
《偃師傳說》
《高塔下的小鎮》
中國科普讀物
《中國文明起源新探》
《人類生存困境——發月
中國童話故事
《吃肉與智慧》
《巖石上的小蝌蚪》
《牧童和狼》
《神龜的智慧》
中國寓言故事
《被同伴驅逐的蝙蝠》
《螞蟻報恩》
《聰明伶俐的小羊》
《映在水中的影子》
《堅固的棍子》
《狐貍和鶴的酒宴》
《驢子的壞主意》
《扛著驢的父子》
中國成語故事
《胸有成竹》
《唇亡齒寒》
《退避三舍》
《邯鄲學步》
《指鹿為馬》
《聞雞起舞》
中國神話故事
《女媧造人的傳說》
《愚公移山》
《精衛填海》
中國民間故事
《梁山伯與祝英臺》
《牛郎織女》
《白蛇傳》
水滸傳
三國演義
紅樓夢
子夜
邊城
李自成
張居正
家
平凡的世界
莢蓉鎮
沉重的翅膀
駱駝祥子
鐘鼓樓
謠廂記
茶館
雷雨
魯迅散文選
《朝花夕拾之父親的病》
朱自清散文選
《綠》
《說揚州》
冰心詩歌選
《春水》
《繁星》
郭沫若詩歌選
《女神》
魯迅雜文選
《我觀北大》
《路》
《運命》
《草鞋腳》
魯迅短篇小說選
《吶喊之阿Q正傳》
語文常談
談美書簡
論重
學而**
里仁第四
述而第七
孟子
《梁惠王章句上·
第二章 》
《梁惠王章句下·
第四章 》
《公孫丑上·
第六章 》
《公孫丑下·
第十三章 》
《滕文公上·**章 》
《滕文公下·
第四章 》
《離婁上·
第七章 》
《離婁下·第二十八章》
《萬章上·
第五章 》
《萬章下·
第三章 》
莊子
《莊子·外篇·刻意第十五》
《莊子·外篇·繕性第十六》
《莊子·雜篇·寓言第二十七》
中國文化讀物
《詩經》
《道德經》
中國歷史讀物
《史記》
《資治通鑒》
中國政治讀物
《天演論》
《周恩來外交風云》
中國科學讀物
《夢溪筆談》
《天工開物》
中國人文讀物
《美學散步》
《校注人間詞話》
中國科幻讀物
《偃師傳說》
《高塔下的小鎮》
中國科普讀物
《中國文明起源新探》
《人類生存困境——發月
中國童話故事
《吃肉與智慧》
《巖石上的小蝌蚪》
《牧童和狼》
《神龜的智慧》
中國寓言故事
《被同伴驅逐的蝙蝠》
《螞蟻報恩》
《聰明伶俐的小羊》
《映在水中的影子》
《堅固的棍子》
《狐貍和鶴的酒宴》
《驢子的壞主意》
《扛著驢的父子》
中國成語故事
《胸有成竹》
《唇亡齒寒》
《退避三舍》
《邯鄲學步》
《指鹿為馬》
《聞雞起舞》
中國神話故事
《女媧造人的傳說》
《愚公移山》
《精衛填海》
中國民間故事
《梁山伯與祝英臺》
《牛郎織女》
《白蛇傳》
展開全部
國家推薦中國中學生閱讀書:中國名著40部要領 節選
西游記
據說，在東勝神洲海外傲來國海中有一座花果山，山上有一塊仙石，*后化作一個石猴。一個烈日炎炎的夏天，這只石猴同一群猴子在山中避暑，無意之間發現了一股飛瀑從山頂流下。眾猴說：“誰能從這瀑布中鉆進去看個究竟，我們拜他為王。”石猴自告奮勇，鉆入飛瀑，發現里面竟然是一個寬敞、幽靜的石洞，石碣上刻著“花果山福地，水簾洞洞天”。眾猴拜石猴為王，稱他美猴王。
美猴王為能夠長生不死，便遠離花果山去尋仙訪道。在海上漂泊了幾日，他來到南贍部洲地界，他參訪仙道，但是無緣得遇，這樣過了八九年。一日，他想著海外必有神仙，獨自又飄過西海，直達西牛賀洲地界，在一位樵夫的指引下他來到靈臺方寸山斜月三星洞，須菩提祖師收他為徒弟，賜名孫悟空。須菩提祖師認為他有靈性，教授悟空七十二種變化和個跟頭可以翻十萬八千里的筋斗云。功夫學成，孫悟空回到了花果山。后來，悟空入東海龍宮借寶，討得了天河定底神珍鐵，即重達一萬三千五百斤的如意金箍棒。不久，又大鬧地府，在生死簿上涂掉了所有猴子的名字。東海龍王和 閻王表奏玉帝，要收復孫悟空。
玉帝采納太白金星的建議，召孫悟空上天宮當了專管養馬的弼馬溫。當時猴王歡歡喜喜，與木德星官徑去到任。事后，悟空發現這是個不入流的官職，知道受了愚弄，氣憤地返回了花果山水簾洞，樹起“齊天大圣”的旗幟。玉帝命托塔李天王和哪吒太子帶著天兵天將來捉悟空，結果被悟空打得大敗。玉帝無奈，只好承認“齊天大圣”的名號，命令孫悟空到天宮管理蟠桃園。
在蟠桃園中，悟空聽說蟠桃是仙桃，六千年一熟，吃了會體健身輕，長生不老。……
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