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角色區-幼兒園區域活動指導手冊 版權信息
- ISBN：9787504854643
- 條形碼：9787504854643 ; 978-7-5048-5464-3
- 裝幀：簡裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
角色區-幼兒園區域活動指導手冊 內容簡介
區域活動教學中，老師們經常遇到的棘手問題是：孩子們常常作出不同尋常的舉動，發出稀奇古怪的提問，老師們有時候卻無計可施，無言以對。 林玉萍主編的《幼兒園區域活動指導手冊（角色區）》是一本老師們自己搜集問題并提出解決方案的圖書，基本上涵蓋了區域活動中的角色區方面。新教師可作教學參考，老教師可驗證并提升以往的教學經驗。 幼兒園四大活動區材料投放秘籍。 從興趣習慣、知識經驗到能力技能，把幼兒的行為問題透徹分析，細細解讀。 不用百度，不用谷歌，《幼兒園區域活動指導手冊（角色區）》在手，孩子們各種天真、稀奇的提問迎刃而解。
角色區-幼兒園區域活動指導手冊 目錄
前言
理論篇
**章 幼兒園角色區活動的教育價值
一、角色區活動教育價值總則
二、角色區活動教育具體作用
第二章 教師在角色區活動中的角色定位
一、游戲擴展的推動者
二、創新想法的支持者
三、游戲現狀的反思者
四、環境的創設者
五、角色扮演的引導者
六、活動的記錄者
七、幼兒興趣的觀察者
八、矛盾沖突的協調者
九、新意創新的發現者
實踐篇
第三章 不同年齡班角色區的材料配置
一、不同年齡班角色區材料配備說明
二、因地制宜結合南北差異，城鄉差異可變通的材料說明
第四章 各年齡班幼兒行為問題百問必答
第五章 角色區幼兒百問必答
理論篇
**章 幼兒園角色區活動的教育價值
一、角色區活動教育價值總則
二、角色區活動教育具體作用
第二章 教師在角色區活動中的角色定位
一、游戲擴展的推動者
二、創新想法的支持者
三、游戲現狀的反思者
四、環境的創設者
五、角色扮演的引導者
六、活動的記錄者
七、幼兒興趣的觀察者
八、矛盾沖突的協調者
九、新意創新的發現者
實踐篇
第三章 不同年齡班角色區的材料配置
一、不同年齡班角色區材料配備說明
二、因地制宜結合南北差異，城鄉差異可變通的材料說明
第四章 各年齡班幼兒行為問題百問必答
第五章 角色區幼兒百問必答
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