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課堂問(wèn)題與爭(zhēng)鳴 版權(quán)信息
- ISBN：9787532934553
- 條形碼：9787532934553 ; 978-7-5329-3455-3
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
課堂問(wèn)題與爭(zhēng)鳴 內(nèi)容簡(jiǎn)介
新教師
新教師必須要樹“三觀”。
教育觀：教育即人學(xué)；教學(xué)觀：一切的“教”服從于學(xué)生的“學(xué)”，*終是“不教而教”；學(xué)生觀：學(xué)生是課堂教學(xué)的**資源，教師是班級(jí)里的第51名學(xué)生。
新理念
相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生；
教育即解放，教師即開發(fā)，學(xué)生即創(chuàng)造，課堂即生態(tài)。
新圖書
中國(guó)教育的希望在新教師!新教師的成長(zhǎng)從“教育發(fā)現(xiàn)”開始!教育發(fā)現(xiàn)是什么?是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務(wù)于新課堂新教師新教育。
課堂問(wèn)題與爭(zhēng)鳴 目錄
三好學(xué)生評(píng)選制度，取消還是完善
老師蹲下來(lái)，師生就平等了嗎
怎樣才能不做無(wú)用功
“抓兩頭，帶中間”過(guò)時(shí)了嗎
班干部拿工資合適嗎
新課改一定要廢教參嗎
班主任，是天使還是魔鬼
學(xué)生上課看課外書怎么辦
獎(jiǎng)勵(lì)式懲罰可行嗎
家長(zhǎng)會(huì)如何改革
孩子說(shuō)謊為哪般
三板凳砸中了什?
當(dāng)課堂遭遇意外時(shí)
“孔融讓梨”怎么教
當(dāng)課堂出現(xiàn)“搗亂分子”
老師蹲下來(lái)，師生就平等了嗎
怎樣才能不做無(wú)用功
“抓兩頭，帶中間”過(guò)時(shí)了嗎
班干部拿工資合適嗎
新課改一定要廢教參嗎
班主任，是天使還是魔鬼
學(xué)生上課看課外書怎么辦
獎(jiǎng)勵(lì)式懲罰可行嗎
家長(zhǎng)會(huì)如何改革
孩子說(shuō)謊為哪般
三板凳砸中了什?
當(dāng)課堂遭遇意外時(shí)
“孔融讓梨”怎么教
當(dāng)課堂出現(xiàn)“搗亂分子”
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