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現(xiàn)代教育技術(shù)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787303120765
- 條形碼：9787303120765 ; 978-7-303-12076-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代教育技術(shù)教程 內(nèi)容簡介
《現(xiàn)代教育技術(shù)教程》根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，基于融媒體時代數(shù)字化學(xué)習(xí)方法，以現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論及技術(shù)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為宗旨，以構(gòu)建師范生教育技術(shù)能力為目標(biāo)而編寫。 《現(xiàn)代教育技術(shù)教程》內(nèi)容突出薪穎性、實(shí)踐性和實(shí)用性，主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化、現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源與遠(yuǎn)程教育、多媒體素材的獲取與處理、多媒體課件設(shè)計與?程整合、信息化教學(xué)設(shè)計與評價、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生基于互聯(lián)網(wǎng)的自主探究式學(xué)習(xí)能力，盡量采用案例、示例、圖示等直觀手段描述課程內(nèi)容。 《現(xiàn)代教育技術(shù)教程》可作為高等師范院校本、專科生現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教材，同時也可作為中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)教學(xué)用書以及從事教育技術(shù)（電化教育）、信息技術(shù)教學(xué)與管理工作的相關(guān)人員的學(xué)習(xí)參考資料。
現(xiàn)代教育技術(shù)教程 目錄
**講 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化
**節(jié) 認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的?論與方法
第二講 現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境
**節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體概述
第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體環(huán)境
第三講 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源與遠(yuǎn)程教育
**節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育資源及其應(yīng)用
第二節(jié) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
第四講 多媒體素材的獲取與處理
**節(jié) 多媒體素材概述
第二節(jié) 聲音素材的獲取與處理
第三節(jié) 圖像素材的獲取與處理
**節(jié) 認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的?論與方法
第二講 現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境
**節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體概述
第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體環(huán)境
第三講 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源與遠(yuǎn)程教育
**節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育資源及其應(yīng)用
第二節(jié) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
第四講 多媒體素材的獲取與處理
**節(jié) 多媒體素材概述
第二節(jié) 聲音素材的獲取與處理
第三節(jié) 圖像素材的獲取與處理
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