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機(jī)械制圖-(第五版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787313012531
- 條形碼:9787313012531 ; 978-7-313-01253-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
機(jī)械制圖-(第五版) 本書特色
《機(jī)械制圖(第5版)》:21世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材。
機(jī)械制圖-(第五版) 內(nèi)容簡介
本書參照高職高專院校機(jī)械類、非機(jī)械類的教學(xué)基本要求,以及各方面的意見修訂而成的高等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材,可作為高等職業(yè)教育類院校、高等專科學(xué)校及成人教育學(xué)院的機(jī)械類和非機(jī)械類專業(yè)的教材,也可供有關(guān)的工程技術(shù)人員參考。
機(jī)械制圖-(第五版) 目錄
機(jī)械制圖-(第五版) 節(jié)選
《機(jī)械制圖(第5版)》是在2008年版的基礎(chǔ)上,參照高職高專院校機(jī)械類、機(jī)電類的教學(xué)基本要求,以及各方面的意見修訂而成的高等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材。《機(jī)械制圖(第5版)》內(nèi)容包括:制圖的基本知識和基本技能,點、直線、平面的投影、立體的投影,立體表面的交線,組合體視圖,軸測投影圖,機(jī)件的常用表達(dá)方式,零件圖,標(biāo)準(zhǔn)件和常用件,裝配圖,計算機(jī)繪圖,立體表面的展開,附表。全書采用了國家*新頒布的《機(jī)械制圖》、《技術(shù)制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)的其他標(biāo)準(zhǔn),編寫內(nèi)容力求少而精。各章所列出的學(xué)習(xí)要點和思考題,是為了幫助學(xué)生掌握本章的學(xué)習(xí)要求和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。《機(jī)械制圖(第5版)》可作為高等職業(yè)教育類院校、高等專科學(xué)校及成人教育學(xué)院的機(jī)械類和非機(jī)械類專業(yè)的教材,也可供有關(guān)的工程技術(shù)人員參考。與《機(jī)械制圖(第5版)》配套的《機(jī)械制圖習(xí)題集》也作了較大的修改,由上海交通大學(xué)出版社同時出版,可供選用。
機(jī)械制圖-(第五版) 相關(guān)資料
插圖:學(xué)習(xí)要點:(1)了解本課程所研究的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)熟悉本課程的學(xué)習(xí)方法。機(jī)械圖樣是用來表達(dá)物體的形狀、大小和技術(shù)要求的文件。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中,機(jī)器設(shè)備最初都是由設(shè)計人員將其設(shè)計思想表達(dá)在圖樣上的。制造人員根據(jù)圖樣來進(jìn)行生產(chǎn),制造出機(jī)器;使用維修人員則通過閱讀圖樣了解機(jī)器的操作性能,并對其進(jìn)行維修與保養(yǎng),他們都離不開圖樣。所以圖樣是工業(yè)生產(chǎn)中的重要技術(shù)資料,是進(jìn)行技術(shù)交流的重要工具,是’工程界的技術(shù)語言。從事工程技術(shù)的人員都必須學(xué)習(xí)和掌握它。。本課程的主要內(nèi)容及任務(wù)本課程是研究繪制和閱讀機(jī)械圖樣的原理和方法的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容有:(1)畫法幾何學(xué),是用投影法來研究圖示和圖解空間幾何問題的一門學(xué)科,是機(jī)械制圖的理論基礎(chǔ)。(2)機(jī)械制圖,是應(yīng)用畫法幾何的投影理論、制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)和一些機(jī)械制造知識,解決有關(guān)部門機(jī)械圖樣問題的學(xué)科。(3)計算機(jī)繪圖,是通過將有關(guān)圖形的數(shù)據(jù)以一定形式輸入計算機(jī),計算機(jī)對其進(jìn)行各種處理,最后生成圖形,并在顯示器上顯示出來,或由繪圖機(jī)、打印機(jī)輸出。它能及時、精確、高速、優(yōu)質(zhì)地繪制出許多手工難以繪制的圖樣。本課程的特點是既有系統(tǒng)理論,又有較強(qiáng)的實踐性。學(xué)習(xí)本課程的主要任務(wù)有:(1)學(xué)習(xí)正投影的基本理論及其應(yīng)用,學(xué)習(xí)貫徹《技術(shù)制圖》、《機(jī)械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)部門的規(guī)定。(2)培養(yǎng)繪制和閱讀機(jī)械圖樣的基本能力。(3)培養(yǎng)空間想象能力和空間分析能力。(4)培養(yǎng)計算機(jī)繪圖的初步能力。(5)培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
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