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化學實驗與學習指導-醫藥衛生類 版權信息
- ISBN：9787030283849
- 條形碼：9787030283849 ; 978-7-03-028384-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
化學實驗與學習指導-醫藥衛生類 本書特色
《化學實驗與學習指導(醫藥衛生類)》：根據各學校首輪使用后的反饋意見全新改版，內容更加適用教學內容完全按照教育部*新教學大綱沒置，力求“貼近學生、貼近社會、貼近崗位”，注重理論與實踐相結合，恰當反映新知識、新技術教材結構符合中等衛生職業院校學牛的認知特點和技能形成規律，適當淡化學科意識，注重與相關醫學專業的銜接，滿足不同教學與學生發展的需要圖文并茂，版式活潑，雙色印刷，符合學生的閱讀心理與閱讀習慣。設置了“聯想質疑”、“觀察思考”、“知識鏈接”、“活動探究”、“交流研討”、“遷移應用”、“案例分析”等特色欄日配套《化學實驗與學習指導》。實驗內容先進，設計符合職業特點的化學實驗與實踐活動；習題類型多樣化，增加實踐題和開放題的比例，并配有全部習題答案。
化學實驗與學習指導-醫藥衛生類 目錄
第1部分 化學實驗第1章 化學儀器的使用實驗1 化學實驗基本操作第2章 物質的分離與提純實驗2 從海帶中提取碘第3章 溶液的配制、稀釋和性質實驗3 一定物質的量濃度溶液的配制實驗4 溶液的稀釋實驗5 緩沖溶液的配制實驗6 溶液酸堿性的測定第4章 物質性質的研究實驗7 同周期、同主族元素性質遞變規律(探究實驗)實驗8 影響化學反應速率和化學平衡的因素(探究實驗)實驗9 重要有機化合物的性質實驗10 尿素和油脂的性質實驗11 糖的性質實驗12 蛋白質的性質第5章 物質的制備實驗13 由植物油制取肥皂(探究實驗)第2部分 學習指導第1章 認識化學第1節 走進化學第2節 化學中常用的物理量——物質的量第2章 原子結構化學鍵第1節 原子結構第2節 元素周期律和元素周期表第3節 化學鍵第4節 氧化還原反應第3章 溶液第1節 溶液的濃度第2節 溶液的滲透壓第3節 膠體溶液第4節 緩沖溶液第4章 化學反應速率和化學平衡第1節 化學反應速率第2節 化學平衡第5章 電解質溶液第1節 強電解質的電離平衡第2節 水的電離和溶液的pH第3節 離子反應第4節 鹽的水解第6章 重要的元素及其化合物第1節 常見的非金屬單質及其化合物第2節 常見的金屬單質及其化合物第7章 走進有機化學烴第1節 認識有機化學第2節 有機化合物的結構與性質第3節 甲烷烷烴第4節 乙烯烯烴第5節 乙炔炔烴第6節 苯及同系物第8章 烴的含氧衍生物第1節 乙醇第2節 苯酚第3節 乙醛第4節 乙酸第9章 含氮有機化合物第1節 胺第2節 酰胺第10章 雜環化合物和生物堿第1節 雜環化合物第2節 生物堿 第11章 生命中的基礎有機化學物質第1節 油脂第2節 糖類第3節 蛋白質第12章 進入合成有機高分子化合物的時代第1節 合成有機高分子化合物的基本方法第2節 應用廣泛的高分子材料第3節 功能高分子材料附錄一、 化學實驗常用儀器二、 幾種常用儀器的使用方法三、 各種試紙的用途四、 過濾
展開全部
化學實驗與學習指導-醫藥衛生類 節選
《化學實驗與學習指導(醫藥衛生類)》是配套中等職業教育課程改革國家規劃新教材《化學》（醫藥衛生類）而編寫的教學用書，供中等衛生職業學校醫藥衛生類各專業學生使用！盎瘜W實驗”從醫學與化學的聯系出發設計實驗的類型，包括化學實驗基本操作練習、各種濃度溶液的配制練習、物質性質的研究、物質的制備和分離。“學習指導”分為“知識導航”和“能力訓練”兩大板塊！爸R導航”有重點難點、學法指導、拓展提高、巧學妙思四個欄目；能力訓練有應用檢測、挑戰拔高兩個欄目。希望本教材能夠成為同學們學習化學課程的好幫手，為大家學好后續專業課程打下堅實的基礎，為提高科學素養和培養綜合職業能力搭建更寬廣的平臺。
化學實驗與學習指導-醫藥衛生類 相關資料
插圖：化學從孕育到誕生，就是一門實驗科學。當今，化學家們對合成的或新發現的未知物質的研究，對化學新理論的驗證，主要手段仍然是實驗。只是在實驗方法、工具、儀器、材料，以及實驗設計的廣度和精度方面與過去已大相徑庭了。學好化學，要動手實驗。這不但有利于理解和記憶化學知識，而且能學會很多發現問題、分析問題、解決問題的科學方法和思維方法，提高科學觀察和實驗設計的能力，同時還能獲得探究未知世界的樂趣，培養實事求是的科學態度。本教材精選了13個類型、難度、屬性不同的化學實驗，引導學生體會實驗對認識和解決問題，以及進行科學探究的重要意義，提高綜合探究能力，并為將來學習其他相關學科知識和從事醫學工作打下良好的基礎。本部分設置了“實驗目標”、“儀器藥品選用”、“實驗原理”、“交流研討”、“實驗方案”、“實驗探究”和“知識鏈接”等欄目，幫助同學們進行實驗探究；設置“安全提示”、“生活常識”等欄目，提醒大家注意實驗中的安全事項，增強安全意識。在實驗學習過程中，同學們要勤于動手、仔細觀察、積極思考、善于質疑，并且要注意實驗安全、遵守實驗室規則。希望同學們通過實驗體味化學世界的奧妙，掌握有關的實驗方法，培養基本的實驗技能，發展自己的探究能力，形成綜合職業能力，以適應社會發展的需要。
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