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電氣電力類-電工技術基礎與技能 版權信息
- ISBN：9787111299202
- 條形碼：9787111299202 ; 978-7-111-29920-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
電氣電力類-電工技術基礎與技能 本書特色
《電工技術基礎與技能(電氣電力類)》是中等職業教育課程改革國家規劃新教材之一。
電氣電力類-電工技術基礎與技能 內容簡介
本書是中等職業教育課程改革國家規劃新教材，是根據教育部于2009年發布的《中等職業學校電工技術基礎與技能教學大綱》，同時參考了有關的職業資格標準或行業職業技能鑒定標準編寫的。
本書主要包括認識實訓室及安全用電、直流電路、電容和電感、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、磁路與變壓器、綜合實訓共7章內容。在相應章節中穿插的實訓項目有：簡易發光電路的安裝與檢測、電阻性電路的故障檢查、電容器充放電電路安裝、常用電工材料與導線的連接、觀測交流電、插座與簡單照明電路的安裝、熒光燈電路安裝與故障檢測、照明電路配電板的安裝、三相照明電路安裝與檢測、觸電急救模擬訓練、小型變壓器檢測以及綜合實訓項目三相動力配電板的安裝與調試。本書突出知識的應用，體現“必需、夠用”的原則，與生產和生活實際相結合，設置了“知識拓展”、“小提示”、“小技巧”、“小制作”、“科學常識”、“知識問答”、“專業英語詞匯”等培養動手能力和拓寬知識面的小模塊，且知識和技能的安排從簡單到復雜、從單一到綜合，符合學生的認知規律。
本書可作為中等職業學校電氣技術應用、電氣運行與控制、供用電技術等電氣電力類專業教材，也可作為相關專業工程技術人員的崗位培訓教材。
電氣電力類-電工技術基礎與技能 目錄
第1章 認識實訓室及安全用電
1.1 電能與生產生活
1.1.1 常見的供電電源
知識拓展 不間斷電源系統（ups）
1.1.2 電能的產生
1.1.3 電能的輸送
知識拓展 新型綠色能源發電
1.1.4 認識實訓室
1.2 安全用電
1.2.1 安全用電常識
1.2.2 觸電與漏電
1.2.3 防觸電措施
1.2.4 電氣火災的防范與撲救
知識拓展 滅火器的使用常識
本章小結
練習題
第2章 直流電路
2.1 電路與電路圖
2.1.1 電路組成及各部分的作用
2.1.2 電氣符號與電路圖
2.1.3 電路的三種狀態
2.2 電路的基本物理量
2.2.1 電流、電壓、電位、電動勢
2.2.2 電功、電功率、電流熱效應
知識拓展 常用電池
2.3 電阻及電阻器
2.3.1 電阻與電阻定律
知識拓展 超導體
2.3.2 電阻器
知識拓展常用、新型電阻器
2.4 歐姆定律及其應用
2.4.1 歐姆定律
知識拓展線性電阻、非線性電阻
2.4.2 電阻串、并聯電路
實訓2-1 簡易發光電路的安裝與檢測
任務一 簡易發光電路的安裝
任務二 簡易發光電路電壓、電流的測量
操作指導2-1 萬用表測電阻
操作指導2-2 直流電壓表、電流表的使用方法
操作指導2-3 萬用表測直流電壓、電流
2.5 一般直流電路的分析
2.5.1 基爾霍夫定律
2.5.2 電壓源、電流源及其等效變換
2.5.3 戴維寧定理
2.5.4 負載獲得*大功率的條件
實訓2-2 電阻性電路的故障檢查
任務一 直流電路故障檢查方法
任務二 電動自行車車燈及喇叭電路檢修
本章小結
練習題
小制作簡易光控開關
第3章 電容和電感
3.1 電容
3.1.1 電容器及儲能元件
3.1.2 電容器串并聯
知識拓展 電容器參數的表示方法
實訓3-1 電容器充放電電路安裝
任務一 識讀電路圖
任務二 電容器的識別與檢測
任務三 電路安裝與檢測
3.2 磁場與電磁感應
3.2.1 磁的基本知識
知識拓展 如何避免銀行卡消磁
3.2.2 磁場的基本物理量
3.2.3 磁場對電流的作用
3.2.4 電磁感應
3.3 電感
3.3.1 電感器
3.3.2 自感及應用
3.3.3 互感及應用
知識拓展 汽車發動機點火裝置
3.3.4 同名端及應用
實訓3-2 常用電工材料與導線的連接
任務一 認識常用電工材料
任務二 導線的連接訓練
本章小結
練習題
小制作自制音樂門鈴
第4章 單相正弦交流電路
第5章 三相正弦交流電路
第6章 磁路與變壓器
參考文獻
1.1 電能與生產生活
1.1.1 常見的供電電源
知識拓展 不間斷電源系統（ups）
1.1.2 電能的產生
1.1.3 電能的輸送
知識拓展 新型綠色能源發電
1.1.4 認識實訓室
1.2 安全用電
1.2.1 安全用電常識
1.2.2 觸電與漏電
1.2.3 防觸電措施
1.2.4 電氣火災的防范與撲救
知識拓展 滅火器的使用常識
本章小結
練習題
第2章 直流電路
2.1 電路與電路圖
2.1.1 電路組成及各部分的作用
2.1.2 電氣符號與電路圖
2.1.3 電路的三種狀態
2.2 電路的基本物理量
2.2.1 電流、電壓、電位、電動勢
2.2.2 電功、電功率、電流熱效應
知識拓展 常用電池
2.3 電阻及電阻器
2.3.1 電阻與電阻定律
知識拓展 超導體
2.3.2 電阻器
知識拓展常用、新型電阻器
2.4 歐姆定律及其應用
2.4.1 歐姆定律
知識拓展線性電阻、非線性電阻
2.4.2 電阻串、并聯電路
實訓2-1 簡易發光電路的安裝與檢測
任務一 簡易發光電路的安裝
任務二 簡易發光電路電壓、電流的測量
操作指導2-1 萬用表測電阻
操作指導2-2 直流電壓表、電流表的使用方法
操作指導2-3 萬用表測直流電壓、電流
2.5 一般直流電路的分析
2.5.1 基爾霍夫定律
2.5.2 電壓源、電流源及其等效變換
2.5.3 戴維寧定理
2.5.4 負載獲得*大功率的條件
實訓2-2 電阻性電路的故障檢查
任務一 直流電路故障檢查方法
任務二 電動自行車車燈及喇叭電路檢修
本章小結
練習題
小制作簡易光控開關
第3章 電容和電感
3.1 電容
3.1.1 電容器及儲能元件
3.1.2 電容器串并聯
知識拓展 電容器參數的表示方法
實訓3-1 電容器充放電電路安裝
任務一 識讀電路圖
任務二 電容器的識別與檢測
任務三 電路安裝與檢測
3.2 磁場與電磁感應
3.2.1 磁的基本知識
知識拓展 如何避免銀行卡消磁
3.2.2 磁場的基本物理量
3.2.3 磁場對電流的作用
3.2.4 電磁感應
3.3 電感
3.3.1 電感器
3.3.2 自感及應用
3.3.3 互感及應用
知識拓展 汽車發動機點火裝置
3.3.4 同名端及應用
實訓3-2 常用電工材料與導線的連接
任務一 認識常用電工材料
任務二 導線的連接訓練
本章小結
練習題
小制作自制音樂門鈴
第4章 單相正弦交流電路
第5章 三相正弦交流電路
第6章 磁路與變壓器
參考文獻
展開全部
電氣電力類-電工技術基礎與技能 節選
《電子技術基礎與技能(電氣電力類)》是中等職業教育課程改革國家規劃新教材，是根據教育部于2009年發布的《中等職業學校電工技術基礎與技能教學大綱》，同時參考了有關的職業資格標準或行業職業技能鑒定標準編寫的。《電子技術基礎與技能(電氣電力類)》主要包括認識實訓室及安全用電、直流電路、電容和電感、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、磁路與變壓器、綜合實訓共7章內容。在相應章節中穿插的實訓項目有：簡易發光電路的安裝與檢測、電阻性電路的故障檢查、電容器充放電電路安裝、常用電工材料與導線的連接、觀測交流電、插座與簡單照明電路的安裝、熒光燈電路安裝與故障檢測、照明電路配電板的安裝、三相照明電路安裝與檢測、觸電急救模擬訓練、小型變壓器檢測以及綜合實訓項目三相動力配電板的安裝與調試。《電子技術基礎與技能(電氣電力類)》突出知識的應用，體現“必需、夠用”的原則，與生產和生活實際相結合，設置了“知識拓展”、“小提示”、“小技巧”、“小制作”、“科學常識”、“知識問答”、“專業英語詞匯”等培養動手能力和拓寬知識面的小模塊，且知識和技能的安排從簡單到復雜、從單一到綜合，符合學生的認知規律。《電子技術基礎與技能(電氣電力類)》可作為中等職業學校電氣技術應用、電氣運行與控制、供用電技術等電氣電力類專業教材，也可作為相關專業工程技術人員的崗位培訓教材。
電氣電力類-電工技術基礎與技能 相關資料
插圖：1.電氣火災的防范由電氣線路引起的火災其原因主要是由于線路漏電、短路、過負荷、接觸電阻過大或絕緣介質擊穿形成高溫、電火花和電弧等所造成的。電氣火災的危害性很大，一旦發生，損失慘重。因此，對電氣火災一定要貫徹“預防為主、消防結合”的原則，防患于未然。平時用電應注意以下幾個方面：1）要嚴格按照電力規程進行安裝、維修，根據具體環境選用合適導線和電纜。2）要強化維修管理，盡量減少人為因素，經常用儀表測量導線的絕緣情況。3）要選用合適的安全保護裝置。當采用熔斷器保護時，熔體的額定電流不應大于線路長期允許負載電流的2.5倍；采用低壓斷路器保護時，瞬時動作過電流脫扣器的整定電流不應大于線路長期允許負載電流的4.5倍。熔斷器應裝在相線上，同時要在進戶電源總開關上安裝漏電保護裝置。4）環境要保持良好的通風、散熱條件。5）要選擇質量過關的家用電器。6）不要將眾多電器共同連接在一個電源插座上。2.電氣火災的撲救在電的生產、傳輸、變換及使用過程中，由于線路短路、接點發熱、電動機電刷打火、電動機長時間過載運行、斷路器或電纜頭爆炸、低壓電器觸頭分合及電熱設備使用不當等原因均可能引起電氣火災。1）發生火災時，應保持清醒的頭腦，不要驚慌，要冷靜地根據現場情況采取適當的處理措施。2）盡快切斷電源，防止火勢蔓延。可采用拔插銷、拉開關、斷電線、拔熔斷器等多種可行的方法。3）發現火情應及時撥打119火警報警電話，向消防部門報警。作為電氣操作人員應該掌握必要的電氣消防知識，以便在發生電氣火災時，能運用正確的滅火知識，指導和組織人員迅速滅火。
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