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卡耐基溝通的藝術(全集) 版權信息
- ISBN:9787547009215
- 條形碼:9787547009215 ; 978-7-5470-0921-5
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
卡耐基溝通的藝術(全集) 本書特色
《卡耐基溝通的藝術全集(特惠超值版)》:花*少的錢,買*好的書,做*成功的人,讓更多的經典走入尋常百姓家,讓全民走向閱讀社會,人類史上*著名的成功激勵大師卡耐基三大經典著作之一!影響力公次于《圣經》70外年常踞勵志類暢銷榜,成功學領域的奇跡。一個人的成功,約有15%取決于知識和技能,85%取決于溝通——發表自己意見的能力激發他人熱枕的能力,說話的能力是成功的捷徑,能言善辯的人,往往使人尊敬、愛人愛戴、得人擁護。現實生活中充滿了龐雜無效的信息。今天,一個人能否成功,很大程度取決于他對有效信息的選擇能力。而書籍正是有效信息的*佳載體所以,溫總理說:“書籍本身不可能改變世界,但是讀書可以改變人生,人可以改變世界。”于是,一些出版人提出,用“*實惠、*經典、*實用”的出版理念,讓人眾讀者能夠“花*少的錢,買*好的書,做*成功的人”。“*實惠”,是指讀者花同樣的錢可以買到兩倍甚至三倍于其他圖書的高質量有效內容;“*經典”,是指選取各類圖書中歷時*久、*受大眾推崇的經典書籍,請專家釋義點評,讓讀者躲避試錯的陷阱;“*實用”,是指增加了史多的細節展開和實用功能,使讀者能夠學以致用,奠定事業成功的基石。
卡耐基溝通的藝術(全集) 內容簡介
本書《卡耐基溝通的藝術全集》主要以卡耐基《溝通的藝術》為藍本,同時收集大量卡耐基生前講課的記錄,加以整理。全書主要分為三個部分,**部分:每個人都能成為溝通專家。主要講述了在日常生活中,如何更好的和他人溝通:一方面在與他人的相處過程中要關心他人、尊重他人、適當的贊美他人。另一方面還要注意與他人溝通時候的聲音、肢體語言、微笑的表情等自身內在的東西,從而達到高效的談話。第二部分:想成為演說大師并不難。這部分主要講述想要做好一次生動的演講我們該如何準備.戰勝上臺演講時的恐懼感,讓自己的演講更精彩。在演講的過程中既要語言簡潔、流暢,還要抓住觀眾的心理,用通俗的語言引起聽眾的共鳴。同時加以幽默風趣的語言和適當的肢體語言,使整個演講的過程輕松愉快,達到預期的效果。第三部分:談判高手是怎樣煉成的。這部分主要講述了在商務談判中,我們如何制訂詳細的談判方案.從而獲得成功的談判。在談判之前我們要搜集相關的信息,明確談判目標,制定具體的談判方案,多加練習。在談判的過程中要遵循雙贏、對事不對人、公平的原則,從而營造一個良好的談判氛圍。
全書在編撰的過程中注意理論性、實用性和可讀性的統一。書中結合一個個生動的案例.全面、系統、詳細地介紹了人際溝通中的基本知識和方法。好的溝通能力不是天生的,而是后天培養的結果,希望通過閱讀本書,讓您與他人交流更加準確得體.幽默風趣;演講時.有條不紊,神采飛揚;與他人談判時.抓住要害.步步為營。
卡耐基溝通的藝術(全集) 目錄
卡耐基溝通的藝術(全集) 節選
《卡耐基溝通的藝術全集(特惠超值版)》主要以卡耐基《溝通的藝術》為藍本,同時收集大量卡耐基生前講課的記錄,加以整理。全書主要分為三個部分,**部分:每個人都能成為溝通專家。主要講述了在日常生活中,如何更好的和他人溝通:一方面在與他人的相處過程中要關心他人、尊重他人、適當的贊美他人。另一方面還要注意與他人溝通時候的聲音、肢體語言、微笑的表情等自身內在的東西,從而達到高效的談話。
卡耐基溝通的藝術(全集) 相關資料
紐約布魯克林的一位四年級老師魯絲霍普斯金太太,當她看過班上的學生名冊后,在學期的第一天,對新學期的興奮和快樂中卻染上憂慮的色彩:今年,在她班上有一個全校最頑皮的“壞孩子”——湯姆。湯姆三年級的老師,不斷地向同事或校長抱怨,只要有任何人愿意聽,就會不停地說湯姆的壞事。他不只是惡作劇而已,跟男生打架,期負女生,對老師無禮,在班上擾亂秩序,而且情況好像愈來愈糟。他唯一能讓人放心的是,他很快就能學會學校的功課,而且非常熟練。霍普斯金太太決定立刻面對“湯姆問題”。當她見到她的新學生時,她這樣說道:“羅絲,你穿的衣服很漂亮。愛麗西亞,我聽說你畫畫很不錯。”當她念到湯姆時,她直視著湯姆,對他說:“湯姆,我知道你是個天生的領導人才,今年我要靠你幫我把這班變成四年級最好的一班。”在開始幾天她一直強調這點,夸獎湯姆所做的一切,并評論他的行為正代表著他是一位很好的學生。有了值得奮斗的美名,即使一個九歲大的男孩也不會令她失望。而他真的做到了這些。這樣做也許有人會認為幼稚,而且這也是人們批評拿破侖的話。當他定制了榮譽勛章,頒發了一萬五千個給他的部下,又把十八個將軍升為“法國元帥”,以及稱他的軍隊為“無敵陸軍”的時候,有人批評拿破侖用“玩具”捉弄擺布飽受戰爭洗禮的老兵,而拿破侖答道:“人就是被玩具所統領的。”這個“賦予名號頭銜”的政策,能為拿破侖所用,當然也能為你所用。恩尼斯特·杰安特,住在紐約史卡斯達爾,她因一群男孩踏過她的草地,損毀了她的草地而煩惱。她嘗試過斥責、哄騙,但兩者都沒用。于是她試著給那群孩子中最壞的一個起名號,給他一個權威感。她命他做她的“探長”,由他負責驅逐所有入侵草地者,這就解決了她的問題。她的“探長”在后院燃起了一堆火,燒紅一塊烙鐵,并威脅其他的孩子,別踏進草地,否則他就要給他烙上一記。
卡耐基溝通的藝術(全集) 作者簡介
戴爾·卡耐基(1888—1955),美國“成人教育”之父、人際關系學家,被譽為20世紀最偉大的心靈導師。他將畢生精力投入到人際關系學、社會學、心理學的研究中,運用大量真實的事例指導無數美國人開拓屬于自己的成功之路。在這些接受卡耐基成人教育的人中,不乏美國上流人士、軍政要員,甚至美國總統。卡耐基將自己在口才溝通、為人處世、智能開發等領域的知識與技巧系統整理,配合開創了一套獨具特色的成人教育方法。他的著作問世70多年依舊深受大眾喜愛,相繼被幾十個國家翻譯出版,據不完全統計,卡耐基著作全球銷量過億,成為暢銷全球的經典勵志書籍。 卡耐基最著名的三大著作為《人性的弱點全集》《人性的優點全集》《卡耐基溝通的藝術全集》。
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