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中國元素設計(高等藝術院校視覺傳達設計專業教材) 版權信息
- ISBN：9787112119059
- 條形碼：9787112119059 ; 978-7-112-11905-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國元素設計(高等藝術院校視覺傳達設計專業教材) 本書特色
《中國元素設計》：高等藝術院校視覺傳達設計專業教材
中國元素設計(高等藝術院校視覺傳達設計專業教材) 內容簡介
本書主要內容包括：中國元素概述；中國元素設計考察；中國元素設計造型原理；中國元素再設計的審美取向。書中除相關理論的介紹之外，提出了一條考察線路，在對考察點的民族藝術進行挖掘整理的基礎上，根據所整理資料，結合前沿設計觀念，用*新設計語言進行再設計，設計內容涵蓋現代生活的方方面面。
本書適用于大專院校相關專業師生。
中國元素設計(高等藝術院校視覺傳達設計專業教材) 目錄
序
中國元素概述
中國元素的特征與風格
藝術呈現
中國元素設計考察
考察形式與目標
考察意義與方法(再設計)
考察重點地區介紹與分析
中國元素設計造型原理
再造想象
二次抽象
觀察與聯想
形象再構
中國元素再設計的審美取向
視覺傳達設計專業考察作業
中國元素再設計實例
中國元素概述
中國元素的特征與風格
藝術呈現
中國元素設計考察
考察形式與目標
考察意義與方法(再設計)
考察重點地區介紹與分析
中國元素設計造型原理
再造想象
二次抽象
觀察與聯想
形象再構
中國元素再設計的審美取向
視覺傳達設計專業考察作業
中國元素再設計實例
展開全部
中國元素設計(高等藝術院校視覺傳達設計專業教材) 節選
《中國元素設計》主要內容包括：中國元素概述；中國元素設計考察；中國元素設計造型原理；中國元素再設計的審美取向。書中除相關理論的介紹之外，提出了一條考察線路，在對考察點的民族藝術進行挖掘整理的基礎上，根據所整理資料，結合前沿設計觀念，用*新設計語言進行再設計，設計內容涵蓋現代生活的方方面面。《中國元素設計》適用于大專院校相關專業師生。
中國元素設計(高等藝術院校視覺傳達設計專業教材) 相關資料
插圖：平面設計平面設計章節，主要分為兩個部分。學生的專題作品部分和考察課程作業部分。在專題作品部分中，設計理念偏向于將具有中國傳統特色的視覺元素進行再設計，進而轉化成具有市場價值的衍生產品，以小產品為載體進行形式創新的方式也為傳統文化的發揚提供了新的途徑。考察課程作業部分更多的是對中國元素進行再設計的練習。有從元素中提取精華之處，將其符號化的；有在傳統符號化元素基礎上進行現代表現手法處理的；有取元素其“形”，繪其“意”的。運用中國元素進行現代設計，其表現形式相當豐富。游戲插畫游戲插畫章節由學生的專題設計作品構成。這些作品大多從中國傳統文學中汲取靈感，從而提取文學中的典型形象進行圖形化的再設計，又或是吸收文學作品的氣質，重新想象而后設計出新的人物形象。不管是何種形式，這種對傳統文化元素的再設計都是可貴的嘗試。跨界融合跨界融合章節主要由學生運用中國元素進行專題設計的作品構成。此章節中的設計，主題圍繞著“生活設計”展開。無論是日常生活中的用品設計還是對于生活形態的設計表現都是對傳統意識形態的一種回歸。生活日用品的設計，線條簡潔，構造簡單卻極具氣質，包含簡單純粹的生活態度在其中。運用獨特的構思在賦予用品基礎功能的同時，強調產品所代表的生活態度。“德芙巧克力新年特別獻禮”課題，設計形式多樣、寓意豐富，各種各樣富有中國特色元素的包裝“年味”十足，盒形也別具特色。學生在進行設計時，并非直接按部就班地使用傳統元素，而是將之變形、分解、重構，通過多種表現手法，使包裝既契合新年的吉祥主題，又符合巧克力包裝的精美、時尚的商品形象。
中國元素設計(高等藝術院校視覺傳達設計專業教材) 作者簡介
陳原川 1992年畢業于無錫輕工業學院工業設計系并留校任教，現為江南大學設計學院視覺傳達系主任。長期致力于教學、研究與設計工作，曾從事漢字意象及中國圖形觀念性設計，組織并參與了大量國內、國際活動，多次參加國內海報邀請創作，漢字海報作品曾參加德國、日本、美國、瑞士的海報展覽，并被海報博物館收藏。設計作品曾多次獲得國際、國內獎項。2003年創辦了視覺動力設計研究中心，旨在倡導國際問的設計交流活動，同年與設計同仁組織了“X動力”設計節，并使x動力設計活動成為和政府合作的長期正式活動。
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