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包郵 7A-科學(xué)探索
所屬叢書(shū)：
圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
129
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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7A-科學(xué)探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787535564849
- 條形碼：9787535564849 ; 978-7-5355-6484-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
7A-科學(xué)探索 本書(shū)特色
國(guó)際化科學(xué)視野——國(guó)外留學(xué)的科學(xué)知識(shí)、方法、思維的預(yù)先儲(chǔ)備； 研究性學(xué)習(xí)體驗(yàn)——科學(xué)探究和主題探索活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程的建構(gòu)實(shí)踐； 新課程資源寶庫(kù)——國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的延伸和拓展。 《科學(xué)探索7》通過(guò)活動(dòng)探究、主題探究、案例研究、任務(wù)設(shè)計(jì)、概念圖等多重呈現(xiàn)方式，從物質(zhì)構(gòu)成、熱量和熱能、結(jié)構(gòu)與功能、地球和礦物、生態(tài)系統(tǒng)的相互作用、科學(xué)探索技能的視角，闡述了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念的深度理解、應(yīng)用和實(shí)際認(rèn)知活動(dòng)訓(xùn)練。 本冊(cè)包括：純凈物與混合物和熱能兩個(gè)單元。
7A-科學(xué)探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
科學(xué)探索7 通過(guò)活動(dòng)探究、主題探究、案例研究、任務(wù)設(shè)計(jì)、概念圖等多重呈現(xiàn)方式，從物質(zhì)構(gòu)成、熱量和熱能、結(jié)構(gòu)與功能、地球和礦物、生態(tài)系統(tǒng)的相互作用、科學(xué)探索技能的視角，闡述了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念的深度理解、應(yīng)用和實(shí)際認(rèn)知活動(dòng)訓(xùn)練。
7A-科學(xué)探索 目錄
第1單元 純凈物與混合物
第1單元概述
準(zhǔn)備開(kāi)始 物質(zhì)是由什么組成的？
1.1 活動(dòng)探究物質(zhì)的分類(lèi)
1.2 純凈物與混合物
1.3 活動(dòng)探究非均相混合物的過(guò)濾
1.4 活動(dòng)探究是否有萬(wàn)能溶劑？
1.5 溶液是怎么形成的？
1.6 案例研究制作千層酥餅
1.7 活動(dòng)探究物質(zhì)的溶解速率
1.8 飽和溶液還是不飽和溶液？
1.9 活動(dòng)探究溶解度與飽和度之間的關(guān)系
1.10 活動(dòng)探究怎樣分離混合物？
1.11 氣體的應(yīng)用
1.12 各種現(xiàn)代化工產(chǎn)品
1.13 探究方案設(shè)計(jì)對(duì)混凝土的研究
1.14 活動(dòng)探究洗衣房中的各種溶劑
1.15 水的重要性
1.16 水質(zhì)的檢測(cè)
1.17 活動(dòng)探究水有多硬？
1.18 生活中的有害垃圾
1.19 主題探究怎樣凈化我們的水資源？
1.20 職業(yè)檔案保護(hù)沼澤
1.21 水的各種添加物
任務(wù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)并建立一個(gè)分離純化系統(tǒng)
第1單元總結(jié)
第1單元復(fù)習(xí)
第2單元 熱能
第2單元概述
準(zhǔn)備開(kāi)始 思考溫度與熱能的關(guān)系
2.1 活動(dòng)探究判斷溫度的高低
2.2 活動(dòng)探究加熱和冷卻
2.3 溫度的測(cè)定
2.4 案例研究溫度對(duì)西紅柿生長(zhǎng)的影響
2.5 溫度、熱能和粒子理論
2.6 活動(dòng)探究冰變成水，水再變成水蒸氣的過(guò)程
2.7 粒子理論與物質(zhì)狀態(tài)的變化
2.8 活動(dòng)探究熱能與對(duì)流的產(chǎn)生
2.9 熱能與氣候類(lèi)型的關(guān)系
2.10 探究方案設(shè)計(jì)熱能是怎樣傳導(dǎo)的？
2.11 職業(yè)檔案犯罪現(xiàn)場(chǎng)
2.12 活動(dòng)探究輻射
2.13 熱能和水循環(huán)
2.14 家庭供熱
2.15 主題探究熱能的浪費(fèi)
2.16 活動(dòng)探究控制熱能的散失
2.17 活動(dòng)探究加熱不同的液體
2.18 物質(zhì)的比熱容
2.19 活動(dòng)探究機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能
2.20 熱能的產(chǎn)生
2.21 案例研究熱能污染
2.22 太陽(yáng)能
任務(wù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)并建立一個(gè)熱能的控制或應(yīng)用裝置
第2單元總結(jié)
第2單元復(fù)習(xí)
第1單元概述
準(zhǔn)備開(kāi)始 物質(zhì)是由什么組成的？
1.1 活動(dòng)探究物質(zhì)的分類(lèi)
1.2 純凈物與混合物
1.3 活動(dòng)探究非均相混合物的過(guò)濾
1.4 活動(dòng)探究是否有萬(wàn)能溶劑？
1.5 溶液是怎么形成的？
1.6 案例研究制作千層酥餅
1.7 活動(dòng)探究物質(zhì)的溶解速率
1.8 飽和溶液還是不飽和溶液？
1.9 活動(dòng)探究溶解度與飽和度之間的關(guān)系
1.10 活動(dòng)探究怎樣分離混合物？
1.11 氣體的應(yīng)用
1.12 各種現(xiàn)代化工產(chǎn)品
1.13 探究方案設(shè)計(jì)對(duì)混凝土的研究
1.14 活動(dòng)探究洗衣房中的各種溶劑
1.15 水的重要性
1.16 水質(zhì)的檢測(cè)
1.17 活動(dòng)探究水有多硬？
1.18 生活中的有害垃圾
1.19 主題探究怎樣凈化我們的水資源？
1.20 職業(yè)檔案保護(hù)沼澤
1.21 水的各種添加物
任務(wù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)并建立一個(gè)分離純化系統(tǒng)
第1單元總結(jié)
第1單元復(fù)習(xí)
第2單元 熱能
第2單元概述
準(zhǔn)備開(kāi)始 思考溫度與熱能的關(guān)系
2.1 活動(dòng)探究判斷溫度的高低
2.2 活動(dòng)探究加熱和冷卻
2.3 溫度的測(cè)定
2.4 案例研究溫度對(duì)西紅柿生長(zhǎng)的影響
2.5 溫度、熱能和粒子理論
2.6 活動(dòng)探究冰變成水，水再變成水蒸氣的過(guò)程
2.7 粒子理論與物質(zhì)狀態(tài)的變化
2.8 活動(dòng)探究熱能與對(duì)流的產(chǎn)生
2.9 熱能與氣候類(lèi)型的關(guān)系
2.10 探究方案設(shè)計(jì)熱能是怎樣傳導(dǎo)的？
2.11 職業(yè)檔案犯罪現(xiàn)場(chǎng)
2.12 活動(dòng)探究輻射
2.13 熱能和水循環(huán)
2.14 家庭供熱
2.15 主題探究熱能的浪費(fèi)
2.16 活動(dòng)探究控制熱能的散失
2.17 活動(dòng)探究加熱不同的液體
2.18 物質(zhì)的比熱容
2.19 活動(dòng)探究機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能
2.20 熱能的產(chǎn)生
2.21 案例研究熱能污染
2.22 太陽(yáng)能
任務(wù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)并建立一個(gè)熱能的控制或應(yīng)用裝置
第2單元總結(jié)
第2單元復(fù)習(xí)
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