掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
8B-科學探索 版權信息
- ISBN：9787535564801
- 條形碼：9787535564801 ; 978-7-5355-6480-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
8B-科學探索 內容簡介
《圣智(原湯姆森學習)科學教育教材》是國外*具權威、經典、主流的科學教育教材和研究性學習讀本，是我國現行國家新課程標；隹的知識與技能、過程與，方法、情感態度與價值觀的必要延伸與拓展。叢書以國際化的視野，結合中國基礎教育的實際進行有機整合，按國外的7—12年級分“科學探索” “科學探究” “科學視野” “科學方法”四個系列。
科學探索8通過活動探究、主題探究、案例研究、任務設計、概念圖等多重呈現方式，從細胞、組織、器官和系統，流體的性質，機械模型和效能，水資源系統，光學原理，科學探索技能等視角，闡述了相關的科學知識及其應用，強調科學概念的深度理解、應用和實際認知活動訓練。
《圣智(原湯姆森學習)科學教育教材》既注重物理、化學、生命、地理、環境、自然、空間、地球、氣象、社會等多學科知識的融合教育，也強調科學、技術、社會、生活及環境教育的整合：不僅學科知識內容豐富，呈現形式新穎活潑，而且探究活動設計特色鮮明，注重科學素養、人文素養的提高；不僅授人以“魚”，而且授人以“漁”，對學習方法、思想和實踐創新能力的提高具有潛移默化的作用？晒⿵V大中學生作為拓展視野的主流課外閱讀圖書，～線教師作為探討、新理念、新學法、新教學、新活動的資源寶庫，教育從業者和研究者作為探討國外學科教育實踐的**參考書。
8B-科學探索 目錄
第3單元 機械效能與工作效率
第3單元概述
準備開始 各種機器的使用
3.1 各種機器的設計
3.2 杠桿的工作原理
3.3 探究方案設計提升重物
3.4 利用機器模仿人體運動
3.5 滑輪、輪軸以及齒輪的工作原理
3.6 案例研究巨型機器中的機械裝置
3.7 實際運動效率
3.8 摩擦對機械效能的影響
3.9 探究方案設計搬動一個沙發
3.10 職業檔案作用力與耐受性的測定
3.11 活動探究測試鞋子性能
3.12 作用力、作用面積和壓強
3.13 氣體與液體中的壓強及其傳遞
3.14 活動探究液體和氣體的受力分析
3.15 液體中的壓強分析
3.16 探究方案設計一個利用液壓系統的機械裝置設計
3.17 案例研究創建適于學習的教室環境
3.18 針對特殊需要人群的產品設計
3.19 案例研究山地自行車和公路自行車
3.20 產品的使用壽命
3.21 主題探究一個沒有汽車的世界?
任務設計 設計并制造一個機器模型或裝置
第3單元總結
第3單元復習
第4單元 水系統
第4單元概述
準備開始 水是怎樣塑造我們這個世界的?
4.1 我們世界中的水
4.2 活動探究比較咸水和淡水
4.3 水循環
4.4 案例研究水能及其利用
4.5 地下水位
4.6 水系統的人類篇
4.7 水的凈化和處理
4.8 職業檔案洪水：難控制的水
4.9 海洋和陸地的地質特點
4.10 冰河：結冰的河
4.11 活動探究水面的上升和下降
4.12 水流
4.13 案例研究水、天氣和氣候
4.14 波浪
4.15 活動探究調查研究潮汐
4.16 探測水深
4.17 石油：來自海底的財富
4.18 生物的多樣性
4.19 活動探究生物生產力
4.20 活動探究咸水蝦實驗
4.21 主題探究人類、資源和水系統
任務設計 設計并制造一個能提供安全的生活用水的設備
第4單元總結
第4單元復習
第3單元概述
準備開始 各種機器的使用
3.1 各種機器的設計
3.2 杠桿的工作原理
3.3 探究方案設計提升重物
3.4 利用機器模仿人體運動
3.5 滑輪、輪軸以及齒輪的工作原理
3.6 案例研究巨型機器中的機械裝置
3.7 實際運動效率
3.8 摩擦對機械效能的影響
3.9 探究方案設計搬動一個沙發
3.10 職業檔案作用力與耐受性的測定
3.11 活動探究測試鞋子性能
3.12 作用力、作用面積和壓強
3.13 氣體與液體中的壓強及其傳遞
3.14 活動探究液體和氣體的受力分析
3.15 液體中的壓強分析
3.16 探究方案設計一個利用液壓系統的機械裝置設計
3.17 案例研究創建適于學習的教室環境
3.18 針對特殊需要人群的產品設計
3.19 案例研究山地自行車和公路自行車
3.20 產品的使用壽命
3.21 主題探究一個沒有汽車的世界?
任務設計 設計并制造一個機器模型或裝置
第3單元總結
第3單元復習
第4單元 水系統
第4單元概述
準備開始 水是怎樣塑造我們這個世界的?
4.1 我們世界中的水
4.2 活動探究比較咸水和淡水
4.3 水循環
4.4 案例研究水能及其利用
4.5 地下水位
4.6 水系統的人類篇
4.7 水的凈化和處理
4.8 職業檔案洪水：難控制的水
4.9 海洋和陸地的地質特點
4.10 冰河：結冰的河
4.11 活動探究水面的上升和下降
4.12 水流
4.13 案例研究水、天氣和氣候
4.14 波浪
4.15 活動探究調查研究潮汐
4.16 探測水深
4.17 石油：來自海底的財富
4.18 生物的多樣性
4.19 活動探究生物生產力
4.20 活動探究咸水蝦實驗
4.21 主題探究人類、資源和水系統
任務設計 設計并制造一個能提供安全的生活用水的設備
第4單元總結
第4單元復習
展開全部
書友推薦
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
自卑與超越
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
我從未如此眷戀人間
- >
經典常談
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
回憶愛瑪儂
- >
煙與鏡
