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辨證論治情景模擬培訓教程-供中醫類專業用 版權信息
- ISBN:9787802316249
- 條形碼:9787802316249 ; 978-7-80231-624-9
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
辨證論治情景模擬培訓教程-供中醫類專業用 本書特色
《辨證論治情景模擬培訓教程》是由中國中醫藥出版社出版的。
辨證論治情景模擬培訓教程-供中醫類專業用 內容簡介
在成都中醫藥大學“秉承傳統、崇尚創新、突出特色、強化優勢、服務社會”辦學思想的指導下,我們堅持“保持和突出中醫特色、傳承和創新中醫理論、培養和造就中醫人才”的中醫教學工作方向,切實體現“強化基礎、強化理論、強化實踐能力、突出中醫特色”的中醫教學工作思路。為強化基礎,使學生具有堅實的中醫基礎知識和基本技能;為強化理論、強化中醫經典著作的學習,提高學生的理論水平,提高學生的智力和發展潛力;為強化實踐能力,端正學生中醫臨床思維方式,加深學生對理論的理解和正確的應用,提高學生辨證論治水平,我們設計并實施了中醫臨床辨證論治情景培訓方案。在前期試點試用的基礎上,作者不斷創新與改進,總結與提高,正式編寫了本教材。 本教材既可作為中醫專業學生進行辨證論治模擬訓練之用,又可作為中醫臨床工作者掌握方證運用要點、提高中醫臨床能力和辨證論治水平之用,還可以作為中醫專業學生學習中醫經典著作之用。
辨證論治情景模擬培訓教程-供中醫類專業用 目錄
辨證論治情景模擬培訓教程-供中醫類專業用 節選
《辨證論治情景模擬培訓教程》講述了:在成都中醫藥大學“秉承傳統、崇尚創新、突出特色、強化優勢、服務社會”辦學思想的指導下,我們堅持“保持和突出中醫特色、傳承和創新中醫理論、培養和造就中醫人才”的中醫教學工作方向,切實體現“強化基礎、強化理論、強化實踐能力、突出中醫特色”的中醫教學工作思路。為強化基礎,使學生具有堅實的中醫基礎知識和基本技能;為強化理論、強化中醫經典著作的學習,提高學生的理論水平,提高學生的智力和發展潛力;為強化實踐能力,端正學生中醫臨床思維方式,加深學生對理論的理解和正確的應用,提高學生辨證論治水平,我們設計并實施了中醫臨床辨證論治情景培訓方案。在前期試點試用的基礎上,我們不斷創新與改進,總結與提高,正式編寫了本教材。本教材既可作為中醫專業學生進行辨證論治模擬訓練之用,又可作為中醫臨床工作者掌握方證運用要點、提高中醫臨床能力和辨證論治水平之用,還可以作為中醫專業學生學習中醫經典著作之用。
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