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教育放言錄 版權信息
- ISBN：9787533450649
- 條形碼：9787533450649 ; 978-7-5334-5064-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育放言錄 本書特色
熱議中國教育的“世說新語”，冷觀當代學界的“儒林外史”，章詒和，徐友漁，雷頤，張鳴聯袂推薦。
教育放言錄 內容簡介
本書源自丁東、謝泳兩位學者四年來在《中國青年報·冰點周刊》的專欄對話錄。全書采用對話方式，二人暢談今昔，對備受關注、牽動人心的各種中國教育問題，作了深入淺出的探討，既有對昔日教育的梳理，更有對當下教育的批評。文風雖平實，問題亦瑣細，然有理有據，從容道來，卻是鞭辟入里；而細細思量，所問，所談，問題之切中時弊，思想之鋒芒微現，言語之精彩痛快，均使人為之動容，拍案叫絕。還有老村繪畫數幅點綴其間，圖文互補，相映成趣，堪稱近年文化批評與思想評論界不容錯過的佳作。
教育放言錄 目錄
大學•校長
現代大學的制度設計
老清華的校園民主
教育原來在清華
紀念西南聯大七十周年
大學應該追求什么目標
大學少一些評估好
再議高校評估的利弊
思想解放要從具體事做起
改善吸引人才的軟環境
善待民辦大學
校訓為何雷同？
不能忽視校園文化
老大學校長的氣質
大學校長的來源
大學失魂的見證人
誰來做高校的圖書館館長？
大學老建筑的保護問題
從大學的門票風波說起
教授•教材
有教授才有大學
教授有說不的權利
潘光旦與熊慶來的爭論
大學要鼓勵教授敢于批評
從陳丹青辭職說起
讀書不肯為人忙
引進外籍教授今昔談
研究告密文化
網絡時代的大學師資
教授辦書店的意義
盛年退休與近親繁殖
退休官員進高校任職的隱憂
提倡退休官員報效家鄉
回到李宗恩
從徐方的講稿說起
大學語文的變革
誰有資格編教材？
公民讀本的誕生
學歷•學位
從學歷誠信說起
博士教育大躍進
博士論文質量與中國學術前途
名師為何少高徒？
學位制度由盛而衰
在新的學歷歧視背后
研究生收費叫停與聽證制度
從泄題事件說到英語考試
師范與吃飯
師范免費面面觀
走向公正的每一步都應支持
升學與移民
選拔**，培養第二
不拘一格降人才
自學成才不過時
善待旁聽生
學校的溫度
40年后話知青
知青油畫兩面觀
上學與讀書
思考的起點
失敗者的聲音
學術·學風
民間產生思想，大學維護學術
大學出版社的追求
學術機構的出版權利
學術刊物的獨立與自律
提倡從容治學
關于蔣介石日記的使用問題
市場與學術文化的繁榮
事前補貼與事后獎勵
先拿成果再伸手
網絡時代的學術評價標準
誰和誰接軌？
外語能力與學術誠實
學術打假，何處用力？
重建正常的學術批評
建議成立學術仲裁機構
學者的社會聲望
學術集團中的個人因素
中國現代學術史上的“科學家集團”
如何觀察當代學術史？
學者的底線
鼓勵民間科學研究
從周老虎說起
科學家的人文素養
胡先骕落選
從黃萬里與梁思成說起
尊重傳統
社會風氣和教育的關系
現代大學的制度設計
老清華的校園民主
教育原來在清華
紀念西南聯大七十周年
大學應該追求什么目標
大學少一些評估好
再議高校評估的利弊
思想解放要從具體事做起
改善吸引人才的軟環境
善待民辦大學
校訓為何雷同？
不能忽視校園文化
老大學校長的氣質
大學校長的來源
大學失魂的見證人
誰來做高校的圖書館館長？
大學老建筑的保護問題
從大學的門票風波說起
教授•教材
有教授才有大學
教授有說不的權利
潘光旦與熊慶來的爭論
大學要鼓勵教授敢于批評
從陳丹青辭職說起
讀書不肯為人忙
引進外籍教授今昔談
研究告密文化
網絡時代的大學師資
教授辦書店的意義
盛年退休與近親繁殖
退休官員進高校任職的隱憂
提倡退休官員報效家鄉
回到李宗恩
從徐方的講稿說起
大學語文的變革
誰有資格編教材？
公民讀本的誕生
學歷•學位
從學歷誠信說起
博士教育大躍進
博士論文質量與中國學術前途
名師為何少高徒？
學位制度由盛而衰
在新的學歷歧視背后
研究生收費叫停與聽證制度
從泄題事件說到英語考試
師范與吃飯
師范免費面面觀
走向公正的每一步都應支持
升學與移民
選拔**，培養第二
不拘一格降人才
自學成才不過時
善待旁聽生
學校的溫度
40年后話知青
知青油畫兩面觀
上學與讀書
思考的起點
失敗者的聲音
學術·學風
民間產生思想，大學維護學術
大學出版社的追求
學術機構的出版權利
學術刊物的獨立與自律
提倡從容治學
關于蔣介石日記的使用問題
市場與學術文化的繁榮
事前補貼與事后獎勵
先拿成果再伸手
網絡時代的學術評價標準
誰和誰接軌？
外語能力與學術誠實
學術打假，何處用力？
重建正常的學術批評
建議成立學術仲裁機構
學者的社會聲望
學術集團中的個人因素
中國現代學術史上的“科學家集團”
如何觀察當代學術史？
學者的底線
鼓勵民間科學研究
從周老虎說起
科學家的人文素養
胡先骕落選
從黃萬里與梁思成說起
尊重傳統
社會風氣和教育的關系
展開全部
教育放言錄 節選
《教育放言錄》采用對話方式，二人暢談今昔，對備受關注、牽動人心的各種中國教育問題，作了深入淺出的探討，既有對昔日教育的梳理，更有對當下教育的批評。文風雖平實，問題亦瑣細，然有理有據，從容道來，卻是鞭辟入里；而細細思量，所問，所談，問題之切中時弊，思想之鋒芒微現，言語之精彩痛快，均使人為之動容，拍案叫絕。還有老村繪畫數幅點綴其間，圖文互補，相映成趣，堪稱近年文化批評與思想評論界不容錯過的佳作。
教育放言錄 相關資料
某些概念不僅具有特定內涵，還有著無限豐富性。比如時空，比如文明。當有人議論解析剽竊、告密、學術失范、教育沉淪、出版壟斷以及“文人難過皇帝關”等等社會現象是不文明的時候，真正的文明就有可能從這里開始。議論解析采取對話方式；理性，入微，瑣細，但我分明覺察到平和態度后面的尖銳、悲憫和憤怒。
——中國藝術研究院研究員 章詒和
對于現代中國的教育和文化，丁東、謝泳的言論是最值得注意的評論之一，不僅因為直率、中肯，而且現實感和歷史感兼備。兩位學者以言語平實見長，還善于大題小做，小題大做，在陳述和評判之間應付裕如、游刃有余。兩位的觀點與關切最容易引人分享和共鳴。
——中國社會科學院研究員徐友漁
在萬花筒一般五光十色又變幻不定的社會“表象”之下，探尋某種“基準色”，委實不易。
——中國社會科學院研究員雷頤
說昔日的教育，是為了沖現在的教育拍磚。拍到點上，磚磚都砸到七寸，這樣的“磚家”多了，中國的教育也許有救。
——中國人民大學教授張鳴
教育放言錄 作者簡介
丁東，1951年生，學者。現居北京。以研究當代中國的歷史和文化為主，近年致力于民間思想的整理研究和口述史學。著有《冬夜長考》、《和友人對話》、《尊嚴無價》、《午夜翻書》、《精神的流浪》等。
商品評論(6條)
- 主題：教育——中國的最根本的問題之一
兩位學者對于中國教育問題的看法和觀點都非常的值得大家一讀，它所蘊含的重要性要關乎到一個國家和民族的發展和未來，如果有更多的公知能像二位這樣，對教育所存在問題敢于放言，我想這個國家和民族還是有希望的。
- 主題：憂國憂民談教育
教育的問題很多，兩位對話者也確實憂國憂民，對于方方面面的問題提出了自己的看法，可是沒什么卵用，多少年過去了，并沒有什么大的改變。書中的漫畫插圖挺有特色。
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