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分析化學 本書特色
本教材充分考慮當前三年制高職高專學生的特點和需求,并緊密結合分析化學的發展態勢擬定了編寫原則和內容。編寫原則主要有:以應用為目的,以必需和夠用為尺度,構建相對寬而淺的、適應時代發展和社會需要的知識結構。在教學內容上,以定量化學分析為主要內容,儀器分析的篇幅約占三分之一,分析化學實驗部分安排了20個學生實驗。本教材有如下特點:一是教材力求通俗易懂,易教易學;二是全書突出“量”的概念,力求融傳授知識、推理演繹、技能訓練和思維方法培養為一體,使學生既能掌握分析化學的一般原理和方法,又能舉一反三,觸類旁通;三是在版式設計、欄目內容、習題設計和實驗內容的選用上做了一些嘗試和改進,使教學內容呈現的方式多元化、趣味化、情景化和生活化;四是重視課內外學習內容的有機結合和學生視野的拓展。
分析化學 內容簡介
《分析化學》根據三年制高職高專分析化學課程教學要求編寫,廷注學生的特點和職業需求。特點如下:教學內容注重實用性,力求通俗易懂,易教易學,不刻意追求分析化學知識的系統性和完整性。 《分析化學》突出“量”的概念,力求融知識傳授、技能訓練和方法培養為一體,使學生既能掌握分析化學的一般原理和方法,又能實際操作,觸類旁通。 知識的呈現方式多元化、情境化和生活化,與正文銜接的“知識鏈接”、“視野拓展”等欄目讓學生感受到分析化學有用、有趣。
分析化學 目錄
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