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文學(xué)雙語(yǔ)建構(gòu)論 版權(quán)信息
- ISBN:7802111919
- 條形碼:9787802111912 ; 978-7-80211-191-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
文學(xué)雙語(yǔ)建構(gòu)論 本書(shū)特色
本書(shū)從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),對(duì)各種理論進(jìn)行深度思考,研究雙語(yǔ)建構(gòu)的實(shí)質(zhì)是文學(xué)話(huà)語(yǔ)建構(gòu)這個(gè)命題。本書(shū)的多節(jié)內(nèi)容曾以論文的形式發(fā)表在《外語(yǔ)教學(xué)》、《西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》等十種學(xué)術(shù)期刊上,并以《創(chuàng)新性英漢語(yǔ)言能力雙向遷移研究》項(xiàng)目榮獲江蘇省教育廳第二屆教師教育科研“樹(shù)勛獎(jiǎng)”。
文學(xué)雙語(yǔ)建構(gòu)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),對(duì)各種理論進(jìn)行深度思考,研究雙語(yǔ)建構(gòu)的實(shí)質(zhì)是文學(xué)話(huà)語(yǔ)建構(gòu)這個(gè)命題。本書(shū)的多節(jié)內(nèi)容曾以論文的形式發(fā)表在《外語(yǔ)教學(xué)》、《西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》等十種學(xué)術(shù)期刊上,并以《創(chuàng)新性英漢語(yǔ)言能力雙向遷移研究》項(xiàng)目榮獲江蘇省教育廳第二屆教師教育科研“樹(shù)勛獎(jiǎng)”。
文學(xué)雙語(yǔ)建構(gòu)論 目錄
第1節(jié) 文學(xué)雙語(yǔ)建構(gòu)模式的基本理論假設(shè)
第2節(jié) “雙語(yǔ)共進(jìn)”的圖式建構(gòu)
**章 雙語(yǔ)對(duì)立:動(dòng)力論
第1節(jié) 普遍意義
第2節(jié) 雙軌系統(tǒng)
第二章 雙語(yǔ)基點(diǎn):母語(yǔ)論
第1節(jié) 韓愈的語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)踐
第2節(jié) 韓愈的語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論
第3節(jié) 韓愈語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的歷史影響
第4節(jié) 韓愈語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的當(dāng)代價(jià)值
第三章 雙語(yǔ)認(rèn)知:二語(yǔ)論
第1節(jié) 語(yǔ)式意義系統(tǒng)
第2節(jié) 句式語(yǔ)義系統(tǒng)
第3節(jié) 篇章語(yǔ)義系統(tǒng)
第四章 雙語(yǔ)攝入:閱讀論
第1節(jié) 元圖式攝入
第2節(jié) 話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)層級(jí)圖式攝入
第3節(jié) 整體圖式攝入
第五章 雙語(yǔ)生成:創(chuàng)作論
第1節(jié) 創(chuàng)意性表述
第2節(jié) 升華性創(chuàng)作
第六章 雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換:翻譯論
第1節(jié) 翻譯的認(rèn)知機(jī)制
第2節(jié) 英漢翻譯學(xué)習(xí)自組織機(jī)制
第3節(jié) 翻譯的闡釋視域能否優(yōu)化?——也從《錦瑟》的英譯談起
第4節(jié) 翻譯渾圓論
第七章 雙語(yǔ)流變:文學(xué)論
第1節(jié) 文學(xué)話(huà)語(yǔ)建構(gòu)——師專(zhuān)生英語(yǔ)素質(zhì)PI系統(tǒng)教育研究
第2節(jié) E-learning環(huán)境下的文學(xué)抉擇——英國(guó)小說(shuō)批評(píng)傳統(tǒng)的啟示
第3節(jié) 兩性沖突與東西文化的流變
第八章 雙語(yǔ)同傳:共進(jìn)論
參考文獻(xiàn)
致謝
文學(xué)雙語(yǔ)建構(gòu)論 節(jié)選
**章 雙語(yǔ)對(duì)立:動(dòng)力論
雙語(yǔ)動(dòng)力的形成是雙語(yǔ)系統(tǒng)對(duì)立的機(jī)制。雙語(yǔ)能力是按照一種發(fā)展的雙行軌跡形成的。這種雙行軌跡是基于普遍意義基礎(chǔ)之上建構(gòu)的雙語(yǔ)圖式結(jié)構(gòu)。
第1節(jié) 普遍意義
入的生長(zhǎng)是營(yíng)養(yǎng)供給與消費(fèi)不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。這種運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)使機(jī)體保持相對(duì)的平衡。如果供給與消費(fèi)量達(dá)到相等的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生均衡點(diǎn),機(jī)體處在*佳舒適度的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中。這種運(yùn)動(dòng)的不斷進(jìn)行,使得供給不斷出現(xiàn)缺失,這種缺失使機(jī)體處在遠(yuǎn)離平衡點(diǎn)的不平衡狀態(tài)。機(jī)體一旦失衡,就出現(xiàn)紊亂無(wú)序。這種紊亂無(wú)序,就是機(jī)體不舒適。不舒適信號(hào)刺激大腦,大腦作出提供新能源的反映。于是,提供新能源就成為人*根本的天然需求。
人在滿(mǎn)足自己機(jī)體能源需求的同時(shí),伴隨著物種的繁衍的不斷運(yùn)動(dòng),于是性需求就成為繼能源供給需求的第二個(gè)需求。這時(shí)候機(jī)體的不平衡運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生某種信號(hào),這種信號(hào)以某種波的形式發(fā)射出去。當(dāng)兩個(gè)同時(shí)產(chǎn)生性需求的人同時(shí)發(fā)出這種信號(hào)的時(shí)候,波就可能產(chǎn)生共振,共振使兩個(gè)人的大腦產(chǎn)生同樣的反應(yīng),于是性交就產(chǎn)生了。從而建立了以配偶為特征的人際關(guān)系。這種人際的性關(guān)系在原始狀態(tài)中,是以波的共振為維系的紐帶。隨著性生產(chǎn)的不斷進(jìn)行,這種波就不斷得到強(qiáng)化,刺激機(jī)體,機(jī)體作出反應(yīng),這些反應(yīng),嗓子運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生聲音,目光運(yùn)動(dòng)反應(yīng)自然界形狀,以聲波和光波為形式進(jìn)行傳播。于是,聲波光波共振產(chǎn)生同樣的刺激與反應(yīng)。
……
文學(xué)雙語(yǔ)建構(gòu)論 作者簡(jiǎn)介
廖昌胤,陜西柞水人,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英美文學(xué)博士后,浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士生導(dǎo)師。近年在《外國(guó)文學(xué)》、《外國(guó)文學(xué)研究》、《外語(yǔ)教學(xué)》等核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文十余篇,出版專(zhuān)著《悖論敘事一一喬治.愛(ài)略特后期三部小說(shuō)中的政治現(xiàn)代化悖論》等四部。研究領(lǐng)域:英語(yǔ)小說(shuō)理論與批評(píng)、文學(xué)翻譯、英語(yǔ)教育。
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