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從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787504140845
- 條形碼：9787504140845 ; 978-7-5041-4084-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 內(nèi)容簡介
本書從我國實(shí)際出發(fā)，采用教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)中規(guī)范分析、實(shí)證分析以及國際比較的方法，對高等教育發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)費(fèi)供求、受教育機(jī)會供求及與之相關(guān)聯(lián)的公平和效率問題作出了全面、系統(tǒng)和深入的回答，包括：21世紀(jì)中國高等教育的發(fā)展趨勢；經(jīng)費(fèi)供求測量的方法和估算；高等教育的辦學(xué)效率；高等教育的成本分擔(dān)和補(bǔ)償；高等教育的入學(xué)需求、規(guī)模需求和供給；高等教育入學(xué)機(jī)會和資源分配的公平陸；家庭對高等教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和資助需求；高等教育的社會和個人經(jīng)濟(jì)收益，等等。
本書依據(jù)國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和多個抽樣調(diào)查資料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量和統(tǒng)計(jì)分析方法，在事實(shí)的基礎(chǔ)上給出了有價(jià)值的政策建議，對于教育投資決策、高等教育規(guī)劃及管理等領(lǐng)域均有借鑒和參考價(jià)值。
從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 目錄
緒論
**章 21世紀(jì)中國高等教育的發(fā)展趨勢
**節(jié) 高等教育規(guī)模擴(kuò)張的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和國際比較
第二節(jié) 高等教育的分類發(fā)展和質(zhì)量提升
第三節(jié) 地球共同體與高等教育國際化
第二章 高等教育的經(jīng)費(fèi)需求
**節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)需求總量的估算和預(yù)測
第二節(jié) 高等學(xué)校的成本結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 基于成本結(jié)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)需求分析
第三章 高等教育的經(jīng)費(fèi)供給
**節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)的國際比較和中國的努力
第二節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)來源渠道的國際比較
第三節(jié) 中國普通高校的經(jīng)費(fèi)來源分析
第四節(jié) 非營利性和營利性民辦高等教育淺析
第四章 高等教育的辦學(xué)效率
**節(jié) 什么是高等教育的辦學(xué)效率
第二節(jié) 辦學(xué)效率的計(jì)量分析方法
第三節(jié) 高等學(xué)校的成本效率
第四節(jié) 高等學(xué)校的產(chǎn)出效率
第五節(jié) 學(xué)習(xí)效率
第五章 高等教育成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償
**節(jié) 高等教育成本分擔(dān)
第二節(jié) 高等教育成本補(bǔ)償
第三節(jié) 高等教育付費(fèi)能力分析
第四節(jié) 研究生教育成本補(bǔ)償及其配套政策
第六章 成本補(bǔ)償條件下高等教育的需求和供給
**節(jié) 高等教育需求的有關(guān)理論和計(jì)量模型
第二節(jié) 成本和收益對高等教育入學(xué)需求的影響
第三節(jié) 高等教育規(guī)模需求和供給與學(xué)費(fèi)的關(guān)系
第四節(jié) 高等教育入學(xué)機(jī)會——基于城鎮(zhèn)居民抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的分析
第五節(jié) 農(nóng)村家庭對子女的教育期望
第六節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第七章 高等教育財(cái)政政策與入學(xué)機(jī)會和資源分配的公平性
**節(jié) 高等教育財(cái)政改革和發(fā)展趨勢
第二節(jié) 高等教育成本補(bǔ)償與社會公平
第三節(jié) 不同社會經(jīng)濟(jì)背景學(xué)生的高等教育入學(xué)機(jī)會
第四節(jié) 不同學(xué)術(shù)聲望高校就讀機(jī)會的影響因素分析
第五節(jié) 公共高等教育資源分配的公平性
第六節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第八章 家庭對高等教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和資助需求
**節(jié) 高等教育的私人支出與家庭經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)能力
第二節(jié) 高等教育的學(xué)生資助需求分析
第三節(jié) 學(xué)生貸款的公平和效率分析
第四節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第九章 高等教育學(xué)生資助政策研究
**節(jié) 中國高等教育學(xué)生資助政策變遷
第二節(jié) 中國高等教育學(xué)生貸款政策變遷
第三節(jié) 高等教育學(xué)生資助和貸款的國別比較
第四節(jié) 改進(jìn)學(xué)生資助政策體系的有關(guān)建議
第十章 學(xué)生貸款二級市場運(yùn)行模式研究
**節(jié) 學(xué)生貸款的兩種運(yùn)行模式比較
第二節(jié) 學(xué)生貸款二級市場模式在中國的適用性探索
第三節(jié) 學(xué)生貸款二級市場的備擇模式分析
第四節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第十一章 教育作為人力資本投資的貢獻(xiàn)
**節(jié) 教育、人力資源和人力資本
第二節(jié) 教育、勞動生產(chǎn)率和收入
第三節(jié) 教育收益和收益率
第四節(jié) 高等教育的內(nèi)部收益率
第十二章 教育、工作流動和收入
**節(jié) 國內(nèi)外已有的關(guān)于教育與工作流動關(guān)系的研究
第二節(jié) 理論框架、變量、研究假設(shè)和分析模型
第三節(jié) 數(shù)據(jù)、樣本和工作流動的描述統(tǒng)計(jì)
第四節(jié) 工作流動的影響因素分析
第五節(jié) 工作收入的影響因素分析
第六節(jié) 本章主要結(jié)論
附錄 中國高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的回顧與展望
參考文獻(xiàn)
后記
**章 21世紀(jì)中國高等教育的發(fā)展趨勢
**節(jié) 高等教育規(guī)模擴(kuò)張的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和國際比較
第二節(jié) 高等教育的分類發(fā)展和質(zhì)量提升
第三節(jié) 地球共同體與高等教育國際化
第二章 高等教育的經(jīng)費(fèi)需求
**節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)需求總量的估算和預(yù)測
第二節(jié) 高等學(xué)校的成本結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 基于成本結(jié)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)需求分析
第三章 高等教育的經(jīng)費(fèi)供給
**節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)的國際比較和中國的努力
第二節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)來源渠道的國際比較
第三節(jié) 中國普通高校的經(jīng)費(fèi)來源分析
第四節(jié) 非營利性和營利性民辦高等教育淺析
第四章 高等教育的辦學(xué)效率
**節(jié) 什么是高等教育的辦學(xué)效率
第二節(jié) 辦學(xué)效率的計(jì)量分析方法
第三節(jié) 高等學(xué)校的成本效率
第四節(jié) 高等學(xué)校的產(chǎn)出效率
第五節(jié) 學(xué)習(xí)效率
第五章 高等教育成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償
**節(jié) 高等教育成本分擔(dān)
第二節(jié) 高等教育成本補(bǔ)償
第三節(jié) 高等教育付費(fèi)能力分析
第四節(jié) 研究生教育成本補(bǔ)償及其配套政策
第六章 成本補(bǔ)償條件下高等教育的需求和供給
**節(jié) 高等教育需求的有關(guān)理論和計(jì)量模型
第二節(jié) 成本和收益對高等教育入學(xué)需求的影響
第三節(jié) 高等教育規(guī)模需求和供給與學(xué)費(fèi)的關(guān)系
第四節(jié) 高等教育入學(xué)機(jī)會——基于城鎮(zhèn)居民抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的分析
第五節(jié) 農(nóng)村家庭對子女的教育期望
第六節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第七章 高等教育財(cái)政政策與入學(xué)機(jī)會和資源分配的公平性
**節(jié) 高等教育財(cái)政改革和發(fā)展趨勢
第二節(jié) 高等教育成本補(bǔ)償與社會公平
第三節(jié) 不同社會經(jīng)濟(jì)背景學(xué)生的高等教育入學(xué)機(jī)會
第四節(jié) 不同學(xué)術(shù)聲望高校就讀機(jī)會的影響因素分析
第五節(jié) 公共高等教育資源分配的公平性
第六節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第八章 家庭對高等教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和資助需求
**節(jié) 高等教育的私人支出與家庭經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)能力
第二節(jié) 高等教育的學(xué)生資助需求分析
第三節(jié) 學(xué)生貸款的公平和效率分析
第四節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第九章 高等教育學(xué)生資助政策研究
**節(jié) 中國高等教育學(xué)生資助政策變遷
第二節(jié) 中國高等教育學(xué)生貸款政策變遷
第三節(jié) 高等教育學(xué)生資助和貸款的國別比較
第四節(jié) 改進(jìn)學(xué)生資助政策體系的有關(guān)建議
第十章 學(xué)生貸款二級市場運(yùn)行模式研究
**節(jié) 學(xué)生貸款的兩種運(yùn)行模式比較
第二節(jié) 學(xué)生貸款二級市場模式在中國的適用性探索
第三節(jié) 學(xué)生貸款二級市場的備擇模式分析
第四節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第十一章 教育作為人力資本投資的貢獻(xiàn)
**節(jié) 教育、人力資源和人力資本
第二節(jié) 教育、勞動生產(chǎn)率和收入
第三節(jié) 教育收益和收益率
第四節(jié) 高等教育的內(nèi)部收益率
第十二章 教育、工作流動和收入
**節(jié) 國內(nèi)外已有的關(guān)于教育與工作流動關(guān)系的研究
第二節(jié) 理論框架、變量、研究假設(shè)和分析模型
第三節(jié) 數(shù)據(jù)、樣本和工作流動的描述統(tǒng)計(jì)
第四節(jié) 工作流動的影響因素分析
第五節(jié) 工作收入的影響因素分析
第六節(jié) 本章主要結(jié)論
附錄 中國高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的回顧與展望
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 節(jié)選
**節(jié) 高等教育規(guī)模擴(kuò)張的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和國際比較
國家經(jīng)濟(jì)增長的同時往往伴隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)張，這一趨勢在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的高收入國家表現(xiàn)得更為明顯。本研究選取經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)國家和世界教育指標(biāo)(WEI)國家④兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行了對比分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在OECD國家中，1995--2003年高等教育入學(xué)率的年均增長率與2000年之后人均GDP的年均增長率的相關(guān)系數(shù)為0．60(顯著性水平為0．01)②。高等教育規(guī)模在20世紀(jì)90年代中后期的適度超前發(fā)展帶來了21世紀(jì)初期國家經(jīng)濟(jì)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。然而，對WEl國家組群數(shù)據(jù)的分析，卻沒有發(fā)現(xiàn)高等教育規(guī)模擴(kuò)張速度與經(jīng)濟(jì)增長速度之間出現(xiàn)顯著的相關(guān)關(guān)系，兩者的相關(guān)系數(shù)僅為0．36。圖l．1顯示出不同收入層次國家組群之間高等教育毛入學(xué)率及其增長情況的差異。三個明顯的趨勢是：**，高收入國家的高等教育規(guī)模一直保持相對穩(wěn)定的持續(xù)增長；第二，低收入國家的高等教育規(guī)模總體上略有增加，但增長緩慢，在20世紀(jì)90年代甚至出現(xiàn)下降；第三，2000年之后，中高收入國家的高等教育規(guī)模擴(kuò)張速度超過高收入國家，中低收入國家也開始提高高等教育規(guī)模的擴(kuò)張速度。
這說明，經(jīng)過20世紀(jì)90年代的發(fā)展，中等收入國家逐步認(rèn)識到高等教育對經(jīng)濟(jì)增長的巨大推動作用，一些國家的高等教育規(guī)模進(jìn)入快速擴(kuò)張期。但由于經(jīng)濟(jì)規(guī)模的限制，其高等教育規(guī)模擴(kuò)張不會持續(xù)高速，同時這一時期也面臨著高等教育質(zhì)量下降的憂慮。
……
從稀缺走向充足-高等教育的需求與供給研究 作者簡介
李文利，1970年出生于山東省單縣。1988年入讀北京大學(xué)心理學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位；1992年入讀北京大學(xué)高等教育科學(xué)研究所，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；1995年留校任教。1997-2000年在職學(xué)習(xí)，獲教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)管理學(xué)博士學(xué)位。曾先后赴香港中文大學(xué)(1996)、美國哥倫比亞大學(xué)(2001)、美國東西方研究中心(2005)和美國斯坦福大學(xué)(2006-2007)進(jìn)修或從事合作研究。現(xiàn)任北京大學(xué)教育學(xué)院副教授，北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所副教授，北京大學(xué)教育學(xué)院院長助理，北京大學(xué)中國教育與人力資源中心主任。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)學(xué)、教育財(cái)政學(xué)、國際比較教育和多元文化教育。發(fā)表論文40余篇，主持并參與多項(xiàng)教育研究課題，曾獲北京大學(xué)人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一、二等獎和北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。
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