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余家菊與近代中國(guó) 版權(quán)信息
- ISBN：9787562236313
- 條形碼：9787562236313 ; 978-7-5622-3631-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
余家菊與近代中國(guó) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是由2006年8月17日至20日在武漢召開的“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”的論文結(jié)集而成。這本論文集所收文字包括：一是會(huì)議召開之際的有關(guān)講話，二是與會(huì)代表提交的學(xué)術(shù)論文，三是華中師大教育史研究生、“余家菊教育研究獎(jiǎng)學(xué)金”的獲得者聞潔、李晴霞等人公開發(fā)表的幾篇文章，四是由余子俠等人編撰的“余家菊年譜”——以利有興趣了解和研究近代中國(guó)與中國(guó)文化史、教育史以及余家菊的人們對(duì)余家菊有個(gè)基本的“認(rèn)識(shí)”。
余家菊與近代中國(guó) 目錄
回歸歷史真相 開拓研究新域（代序）
“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”歡迎詞
歧路又歧空有感 青史憑誰定是非
——在“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的致詞
在“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的講話
慶賀“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”勝利召開
綜析余家菊在中國(guó)近代教育史上的貢獻(xiàn)（節(jié)錄）
國(guó)家主義的中國(guó)教育史研究
——余家菊《中國(guó)教育史要》述評(píng)
近代中國(guó)的國(guó)家主義教育思潮
——兼論余家菊的國(guó)家主義教育思想
余家菊國(guó)家主義思想對(duì)中國(guó)參加世界教育會(huì)議的影響
論余家菊國(guó)家主義教育思想
余家菊教育建國(guó)思想與民族性教育理念
余家菊與國(guó)家主義教育思潮
淺析余家菊國(guó)家主義教育思想
論余家菊的國(guó)家主義教育思想
“國(guó)家主義”使余家菊與惲代英漸行漸遠(yuǎn)
余家菊的師范教育思想
論余家菊的活動(dòng)教學(xué)思想
余家菊論教師素質(zhì)
我國(guó)近代鄉(xiāng)村社會(huì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)的回顧與啟示
余家菊與鄉(xiāng)村教育話語的興起
余家菊論鄉(xiāng)村教育及國(guó)家主義鄉(xiāng)村觀的兩難處境
余家菊《鄉(xiāng)村教育通論》之述評(píng)
余家菊鄉(xiāng)村教育思想并非國(guó)家主義的派生物
余家菊鄉(xiāng)村教育思想述評(píng)
論“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”同人教育觀之分歧
自強(qiáng)愛國(guó)的前輩學(xué)人
——略述先父景陶公與惲代英先生的交往
余家菊與惲代英在中華大學(xué)的友誼
惲代英與余家菊交往紀(jì)實(shí)
——《惲代英日記》摘抄
國(guó)家主義與國(guó)際主義之爭(zhēng)
——余家菊與惲代英思想之比較
余家菊與國(guó)家主義派
試論余家菊追求諧和的國(guó)家觀念
從民主革命的主旋律審視國(guó)家主義派的性質(zhì)
余家菊與少年中國(guó)學(xué)會(huì)
“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”的演進(jìn)軌跡
陶鑄國(guó)魂 弘揚(yáng)國(guó)光
——淺談?dòng)喙揖障壬膶W(xué)品與人品
先父景陶公的寫作
——并略論中和之道與和諧社會(huì)
余家菊年譜簡(jiǎn)編（1898－1976年）
后記
“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”歡迎詞
歧路又歧空有感 青史憑誰定是非
——在“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的致詞
在“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的講話
慶賀“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”勝利召開
綜析余家菊在中國(guó)近代教育史上的貢獻(xiàn)（節(jié)錄）
國(guó)家主義的中國(guó)教育史研究
——余家菊《中國(guó)教育史要》述評(píng)
近代中國(guó)的國(guó)家主義教育思潮
——兼論余家菊的國(guó)家主義教育思想
余家菊國(guó)家主義思想對(duì)中國(guó)參加世界教育會(huì)議的影響
論余家菊國(guó)家主義教育思想
余家菊教育建國(guó)思想與民族性教育理念
余家菊與國(guó)家主義教育思潮
淺析余家菊國(guó)家主義教育思想
論余家菊的國(guó)家主義教育思想
“國(guó)家主義”使余家菊與惲代英漸行漸遠(yuǎn)
余家菊的師范教育思想
論余家菊的活動(dòng)教學(xué)思想
余家菊論教師素質(zhì)
我國(guó)近代鄉(xiāng)村社會(huì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)的回顧與啟示
余家菊與鄉(xiāng)村教育話語的興起
余家菊論鄉(xiāng)村教育及國(guó)家主義鄉(xiāng)村觀的兩難處境
余家菊《鄉(xiāng)村教育通論》之述評(píng)
余家菊鄉(xiāng)村教育思想并非國(guó)家主義的派生物
余家菊鄉(xiāng)村教育思想述評(píng)
論“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”同人教育觀之分歧
自強(qiáng)愛國(guó)的前輩學(xué)人
——略述先父景陶公與惲代英先生的交往
余家菊與惲代英在中華大學(xué)的友誼
惲代英與余家菊交往紀(jì)實(shí)
——《惲代英日記》摘抄
國(guó)家主義與國(guó)際主義之爭(zhēng)
——余家菊與惲代英思想之比較
余家菊與國(guó)家主義派
試論余家菊追求諧和的國(guó)家觀念
從民主革命的主旋律審視國(guó)家主義派的性質(zhì)
余家菊與少年中國(guó)學(xué)會(huì)
“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”的演進(jìn)軌跡
陶鑄國(guó)魂 弘揚(yáng)國(guó)光
——淺談?dòng)喙揖障壬膶W(xué)品與人品
先父景陶公的寫作
——并略論中和之道與和諧社會(huì)
余家菊年譜簡(jiǎn)編（1898－1976年）
后記
展開全部
余家菊與近代中國(guó) 節(jié)選
回歸歷史真相 開拓研究新域(代 序)
章開沅
今天很高興與大家在一起舉行“余家菊與近代中國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)”，這在中國(guó)近現(xiàn)代史界尤其教育史界，應(yīng)該說是一件盛事。對(duì)于我們?nèi)A中師范大學(xué)來說，因?yàn)橛嗉揖障壬俏倚Ｇ吧碇恢腥A大學(xué)的校友，所以在華師也是一件值得慶賀的事情。
提及余家菊先生和他的家庭，本人也算結(jié)緣甚早，算來我們章家與余家有兩代情結(jié)。早在上個(gè)世紀(jì)二三十年代，余家菊先生一直在學(xué)校從事人才培養(yǎng)的教育工作，先是在武昌高師(就是今天武漢大學(xué)的前身)，隨后在東南大學(xué)，再后來又任職金陵軍校。金陵軍校由南京輾轉(zhuǎn)北上到沈陽后，他又往馮庸大學(xué)任教。當(dāng)時(shí)我的舅父作為一個(gè)愛國(guó)的熱血青年，一直追隨著景陶先生。所以，我對(duì)“余家菊”這個(gè)人知道得比較早。近些年來，我從校長(zhǎng)的任上下來后，又結(jié)識(shí)了景陶先生的哲嗣余傳韜先生。傳韜先生自海峽開禁兩岸交通以來，一直關(guān)心家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注武漢地區(qū)與臺(tái)灣地區(qū)的科技文化教育交流，并為之致力甚多。尤其是對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)和科研，以及青年學(xué)子的培養(yǎng)更是十分關(guān)愛，正是通過他及其夫人陳幸女士在我校設(shè)立“余家菊獎(jiǎng)學(xué)金”，我與傳韜先生相識(shí)并交往El深。這也是我們組織這次學(xué)術(shù)研討會(huì)的*初起因。
……
商品評(píng)論(2條)
- 主題：關(guān)于余家菊的論集
余家菊，知名度不是很高。但其貢獻(xiàn)不小。希望多多關(guān)注對(duì)社會(huì)做出真正貢獻(xiàn)的人。
- 主題：華中師大的研究點(diǎn)
余家菊是湖北人，也是華中師大的名人圈子中重要的一位，書中前幾頁是關(guān)于余家菊先生紀(jì)念會(huì)議的照片，顯得整本書有時(shí)代感。書中是各個(gè)論文的集成本，還是值得我們?nèi)タ础?/p>
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