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教育哲學 版權信息
- ISBN：9787303086252
- 條形碼：9787303086252 ; 978-7-303-08625-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育哲學 內容簡介
20世紀以來，教育哲學的研究和教學始終面臨著三個主要問題：教育哲學有必要嗎?教育哲學是不是太抽象？有哲學就行了，何必又添一個教育哲學？導言主要致力于思考這些問題，從分析“哲學”與“教育活動”之間的內在關聯(lián)人手，說明哲學對于教育理論與實踐的價值，繼而重新闡釋“哲學”的概念，消除日常生活中人們對哲學的“恐懼”，*后闡明一般意義上的“哲學”對于日常教育生活的不充分性，以便為教育哲學的獨立存在做理性的辯護。
教育哲學 目錄
導言 哲學與教育
**章 什么是教育哲學
**節(jié) 教育哲學的定義
第二節(jié) 教育哲學的價值
第三節(jié) 教育哲學的學習與研究
第二章 教育哲學簡史
**節(jié) 中國教育哲學的歷史
第二節(jié) 英國教育哲學的歷史
第三節(jié) 美國教育哲學的歷史
第三章 人生與教育
**節(jié) 人的存在與教育
第二節(jié) 人的形象與教育
第三節(jié) 人的境界與教育
第四章 知識與課程
**節(jié) 知識與人生
第二節(jié) 知識的性質與課程
第三節(jié) 知識的類型與課程
第五章 理性與教學
**節(jié) 理性與人生
第二節(jié) 理性與教學
第三節(jié) 理性的教化
第六章 自由與教育
**節(jié) 自由與人生
第二節(jié) 自由與教育
第三節(jié) 教育中的自由及其限度
第七章 民主與教育
**節(jié) 民主與人生
第二節(jié) 民主與教育
第三節(jié) 教育的民主化
第八章 公正與教育
**節(jié) 公正與人生
第二節(jié) 公正與教育
第三節(jié) 教育中的公正問題
參考文獻
**章 什么是教育哲學
**節(jié) 教育哲學的定義
第二節(jié) 教育哲學的價值
第三節(jié) 教育哲學的學習與研究
第二章 教育哲學簡史
**節(jié) 中國教育哲學的歷史
第二節(jié) 英國教育哲學的歷史
第三節(jié) 美國教育哲學的歷史
第三章 人生與教育
**節(jié) 人的存在與教育
第二節(jié) 人的形象與教育
第三節(jié) 人的境界與教育
第四章 知識與課程
**節(jié) 知識與人生
第二節(jié) 知識的性質與課程
第三節(jié) 知識的類型與課程
第五章 理性與教學
**節(jié) 理性與人生
第二節(jié) 理性與教學
第三節(jié) 理性的教化
第六章 自由與教育
**節(jié) 自由與人生
第二節(jié) 自由與教育
第三節(jié) 教育中的自由及其限度
第七章 民主與教育
**節(jié) 民主與人生
第二節(jié) 民主與教育
第三節(jié) 教育的民主化
第八章 公正與教育
**節(jié) 公正與人生
第二節(jié) 公正與教育
第三節(jié) 教育中的公正問題
參考文獻
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商品評論(4條)
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