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走進高中新課改：語文教師必讀 版權信息
- ISBN：781101209X
- 條形碼：9787811012095 ; 978-7-81101-209-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走進高中新課改：語文教師必讀 本書特色
《走進高中新課改》叢書以《普通高中課程方案》為指導，緊扣國家課程標準精神，密切關注全國課程改革動態，各分冊以普通高中教師和高等院校教師教育專業本科畢業生為讀者為對象，從各學科專業自身的特點出發，詳細介紹了各學科高中課程改革的基本情況、課程結構與特點、學生選課指導、課程資源和教師專業發展等，書稿觀點鮮明、內容新穎、案例鮮活、語言流暢、是一套引領在職教師與師范生進入、熟悉高中新課程、理念新、內容精、理念與操作有機結合的培訓教材。
走進高中新課改：語文教師必讀 內容簡介
本書包括：高中語文課程倡導的新理念、高中語文課程的新要求、建構語文課程目標新體系、閱讀與鑒賞教學范式的革命等共11講內容。
走進高中新課改：語文教師必讀 目錄
緒論
一 高中語文課程改革的背景
二 高中語文課程改革的基本目標
三 高中語文課程改革的意義
**講 高中語文課程倡導的新理念
一 解讀語文的理念
二 語文新理念的實踐策略
三 研究活動
第二講 高中語文課程的新要求
一 高中語文課程的基本結構
二 高中語文課程的變革原因與對策
三 研究活動
第三講 建構語文課程目標新體系
一 高中語文課程目標的基本結構及其特點
二 中國語文課程目標的歷史沿革
三 兩岸三地語文課程目標比較
四 中國語文課程目標與外國母語課程目標比較
五 語文課程目標實施中的問題及對策
六 研究活動
第四講 閱讀與鑒賞教學范式的革命
一 對閱讀教學元素及其相互作用關系的認識
二 對閱讀教學的新理念及新模式的認識
三 對閱讀教學改革中若干問題的認識與思考
四 對閱讀與鑒賞關系的認識及文學鑒賞策略的思考
五 研究活動
第五講 寫作：生活的需求
一 問題歸因
二 基本對策
三 改革動態
四 研究活動
第六講 口語交際：秀口新視角
一 口語交際的性質與特點
二 口語交際的新變化
三 秀口之路任重道遠
四 研究活動
第七講 解放者的語文學習方法
一 揭開“自主、合作、探究學習”的神秘面紗
二 一個被誤解了的推論
三 正本清源：魚與熊掌可以兼得
四 研究活動
第八講 高中語文選修課程的優化設計
一 選修課程：令人歡喜令人憂
……
第九講 變革中的高中語文新教材
第十講 多元的語文教學評價方式
第十一講 語文教師專業發展與課程改革同行
參考文獻
后記
一 高中語文課程改革的背景
二 高中語文課程改革的基本目標
三 高中語文課程改革的意義
**講 高中語文課程倡導的新理念
一 解讀語文的理念
二 語文新理念的實踐策略
三 研究活動
第二講 高中語文課程的新要求
一 高中語文課程的基本結構
二 高中語文課程的變革原因與對策
三 研究活動
第三講 建構語文課程目標新體系
一 高中語文課程目標的基本結構及其特點
二 中國語文課程目標的歷史沿革
三 兩岸三地語文課程目標比較
四 中國語文課程目標與外國母語課程目標比較
五 語文課程目標實施中的問題及對策
六 研究活動
第四講 閱讀與鑒賞教學范式的革命
一 對閱讀教學元素及其相互作用關系的認識
二 對閱讀教學的新理念及新模式的認識
三 對閱讀教學改革中若干問題的認識與思考
四 對閱讀與鑒賞關系的認識及文學鑒賞策略的思考
五 研究活動
第五講 寫作：生活的需求
一 問題歸因
二 基本對策
三 改革動態
四 研究活動
第六講 口語交際：秀口新視角
一 口語交際的性質與特點
二 口語交際的新變化
三 秀口之路任重道遠
四 研究活動
第七講 解放者的語文學習方法
一 揭開“自主、合作、探究學習”的神秘面紗
二 一個被誤解了的推論
三 正本清源：魚與熊掌可以兼得
四 研究活動
第八講 高中語文選修課程的優化設計
一 選修課程：令人歡喜令人憂
……
第九講 變革中的高中語文新教材
第十講 多元的語文教學評價方式
第十一講 語文教師專業發展與課程改革同行
參考文獻
后記
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