**章 沒有好的成長環境,
好性格就缺少了滋養的土地

孩子的成長就是一種奇跡 3
給孩子一個自由的空間，他會給你創造出一個世界 6
重視孩子社會本能的培養 10
孩子的成長離不開大自然的力量 14
讓孩子在大自然中懂得愛 20


第二章 沒有獨立的個體，就不存在自主的性格

蝴蝶的美麗由毛毛蟲蛹化而來 29
我已經準備好了，我要自由 36**章 沒有好的成長環境, 好性格就缺少了滋養的土地 孩子的成長就是一種奇跡 3 給孩子一個自由的空間，他會給你創造出一個世界 6 重視孩子社會本能的培養 10 孩子的成長離不開大自然的力量 14 讓孩子在大自然中懂得愛 20 第二章 沒有獨立的個體，就不存在自主的性格 蝴蝶的美麗由毛毛蟲蛹化而來 29 我已經準備好了，我要自由 36 讓孩子多經歷些痛苦，才能發現自我 39 給予孩子尊重，這是他們*需要的 45 讓孩子遵照自己的需求去行動 53 尊重孩子的自由，在自由中尋找規律的存在 56 讓孩子成為智力活動的真正主體 60 不要熄滅孩子這根蠟燭 65 蹲下身子和你的孩子說話 68 孩子的性格，由孩子自己塑造 71 第三章 不健康的心理，阻礙良好性格的養成 探索孩子說謊背后的真相 77 大人不要成為孩子自卑心理的助推器 81 消除孩子內心深處的恐懼感 85 當孩子意志薄弱時，告訴他要堅強 87 孩子不能永遠躲在大人背后尋求庇護 92 讓孩子從嬌生慣養慢慢回歸正常 94 在孩子侵犯他人時，要予以阻止 97 要想讓孩子變得開朗，就多讓孩子參加集體活動 99 孩子每一次發脾氣，都是心靈上的一次生病 103 第四章 培養良好的人格，就是建立優良的性格 多大的孩子，都有很強的自尊心 109 人格的教育首先要從家庭開始 113 在工作和游戲中，塑造優良的品格 117 不要害怕孩子犯錯，但要懂得控制錯誤 122 經常拒絕獎勵，標志著孩子逐漸成熟 126 孩子的愛，拯救了成年人的頹廢 129 要教會孩子怎么做人 133 第五章 有教養的孩子，性格絕不會差　 讓孩子從小就成為一個淑女或紳士 139 培養孩子的書寫和閱讀能力 142 安靜，對提升孩子的教養大有裨益 147 孩子優雅的語言習慣需要大人不斷地引導 150 懂禮貌的孩子，才顯得有教養 152 教養，從孩子的生活習慣開始抓起 156 第六章 讓孩子在鍛煉中培養出好性格 讓孩子在行走中逐漸成長 163 不要束縛住孩子的雙手 166 勞動是一種游戲，更是一份有趣的工作 170 在生活中自己動手，才能更好認識自己 174 遵循自然規律，完善孩子的性格 180 每一個天才，都是在社會實踐中不斷成長起來的 184 有意識地訓練孩子的自控能力 189 成人限制孩子，是對孩子性格的摧殘 191 第七章 孩子要擁有好性格，需要擁有一個好老師 做孩子的伙伴，做新時代的老師 197 清除自己眼中的沙粒，才知道如何消除孩子眼中的塵埃 202 教師能在孩子的靈魂中發現真理，他將無可比擬的偉大 206 好的教師是一個協助者而非干預者 216 授課講究簡明，避免繁雜 221 第八章 孩子的敏感期是培養好性格的關鍵時期 留心，每一個孩子都有敏感期 233 孩子的許多傷痕都是大人無意識烙上去的 237 秩序，是孩子內在心理的一種需求 240 不要錯過孩子的語言敏感期 246 孩子所關注的，和成人完全不一樣 251 孩子天生就是一個積極的觀察者 255 孩子的世界，是新奇而美麗的 259信息