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包郵色彩文化

扎根于中華文明沃上的色彩文化，無論是表現形式，還是應用規律，部深深烙上了中國印記。色彩因中國文化的燦爛而愈發深邃，中國文化亦因色彩的絢麗而愈發多姿。 　　《雅俗文化書系：色彩文化（新版）》從中國的傳統色彩觀念談起，從歷史和現實生話中去探尋神秘的色彩文化。此時，我們才恍然，色彩文化就在我們身邊，也滲透在我們的血液中。中華民族的紅色情結、儒道佛的本色、文學藝術的創造。甚或那傳承至今的民風民俗，無不投射出色彩文化的影子。 　　《雅

包郵明人奇情

簡介 　　本叢書是一套精心雕琢的名家小書，又是一部匠心獨具的文化簡史。以“雅風美俗”為血脈，以歷代民俗、文風、典制、藝文和經子等為筋骨，形塑了一幕幕精神高華、感性絢爛的人生樣態和藝術世界。從秦漢的青銅車馬、弦歌斧鉞，到魏晉的羈旅宴游、清談品茗，無不氣韻深長，情思豐茂。從唐宋的詩文唱酬、山水風物，到明清的殘陽晚景、伏流奔莽，無不生氣盎然，歷歷如繪。五千年的文化旅程滲透出的雅風美俗，擁之入懷，化之于心，俯仰之間，風華盡

包郵新版雅俗文化書系:中醫文化

此套雅俗文化書系，是一套能在潛移默化中，提高人們的精神境界、凈化人們的心靈，健全人們的心理素質的高品質圖書系列。 這本中醫文化雖不是學術著作，但它有著系統的、可靠的知識，充分揭示出中醫的精神和境界，并融貫在對中醫文化的描述之中，可謂是一道能夠頤養性情、雅俗共賞的精美文化大餐。 ---- 過常寶 ...

包郵納蘭性德詞選

《納蘭性德詞選》由過常寶教授與田勝利博士共同撰寫，精選了被況周頤譽為“國初第一詞手”（見《蕙風詞話》）的納蘭性德的代表性詞作101首。書前附有“導讀”一篇，較為全面地論述了納蘭性德的生平經歷、詞作內容以及藝術特色，對于讀者全面地了解納蘭性德其人其詞均大有裨益。在對具體詞作的評賞上，則遵照從叢書體例，分為注釋和評賞兩部分。具體來說，注釋重于征引語典，以揭示納蘭性德對于前人創作的借鑒與吸收；評賞則交待創作時間、背景，疏解詞意，并對其中的精

包郵柳永詞選

柳永是一個用生命填詞的人。在柳詞中，你看不到才學、機智、優雅，在所有這些繽紛的裝飾抖落之后，柳詞呈現出很為本真的人生姿態：只有歡聚和離別，在相互纏繞、相互撕扯中延續著脆弱而孤獨的生命。每一份溫情，每一處山水，都被柳永抹上了憂郁的色彩。這憂郁令人震撼，讓人沉醉；它是生命缺憾處生長出的美艷的花。本書所著重揭示的，是其生命體驗的深邃真摯，是其情感意蘊的濃郁深沉，是其藝術境界的澄澈雋永。讀者或能從詞人身上或多或少地讀出自己，能從遙遠的悲傷中品

包郵中國古代文學名篇導讀

本書以文體和時代兩條線索為基本結構，以古代詩文名作鑒賞為課文主體，將鑒賞理論和鑒賞實踐有機地結合起來。結構上，本書主要以古代文學文體為線索，在文體審美特征的引導下，選擇各個時代的代表性名篇，做示范性的鑒賞分析，既對作品做文學史價值的評判，也對作品進行精神和形式的分析，并通過輯評的方式，盡量提供古今有代表性的鑒賞，從而增強學生對古代詩文的認知和感受的廣度和深度...

包郵楚辭與原始宗教

本書通過對既有文獻和考古材料的勾稽、比對、印證，得出這樣的結論：楚地宗教中的儀式、祭歌等，是楚辭諸文本的結構性根源；而宗教儀式、歌謠、意象中所包含的沉溺、傾訴、拯救等情感功能，也賦予楚辭以深厚而悠遠的抒情性特征。楚辭是從原始宗教的泥土中盛開的文學之花，“香草美人”是中國文學 的原型意象之一...

包郵原史文化及文獻研究-(修訂本)

本書2008年由北京大學出版社初版。本書認為在司馬遷之前，存在著一個“原史”文化傳統。上古時期，史官實際上是巫師中從事載錄和文獻保存的人員，是天命神意的見證者、闡釋者，因而具有宗教背景。他們雖然在朝廷居官，但多為兄終弟及，父子相傳，其職業行為和文化精神都依賴一個遙遠的巫史傳統，而獨立于治統之外。東漢時期，非史官世家出身的班固被漢明帝任命為史官，遂使這一傳統而宣告截止。而這一傳統就是原史文化傳統，它對上古史傳文獻形態以及文人話語權力的形

包郵柳永詞選

柳永是一個用生命填詞的人。在柳詞中，你看不到才學、機智、優雅，在所有這些繽紛的裝飾抖落之后，柳詞呈現出最為本真的人生姿態：只有歡聚和離別，在相互纏繞、相互撕扯中延續著脆弱而孤獨的生命。每一份溫情，每一處山水，都被柳永抹上了憂郁的色彩。這憂郁令人震撼，讓人沉醉；它是生命缺憾處生長出的美艷的花。 本書所著重揭示的，是其生命體驗的深邃真摯，是其情感意蘊的濃郁深沉，是其藝術境界的澄澈雋永。讀者或能從詞人身上或多或少地讀出自己，能從遙遠的悲傷

包郵高等院校中華優秀傳統文化教材

面對著博大精深的中華很好傳統文化，一本教材遠不能囊括其全貌，但編者仍然希望其能夠展示出中華很好傳統文化的脈絡、特征和精華，希望它能夠激發青年學生學習、實踐傳統文化的興趣，并為青年學生提供一個探尋傳統文化的門徑。就此而言，由過常寶主編的這本教材《高等院校中華很好傳統文化教材》的單元設置和選文，只是提供了一個框架和指引，我們期待授課老師和學生能夠結合自身的情況，靈活使用本教材，并在教學中進一步拓展、補充、發揮，加強互動和實踐環節，使得這門

包郵中華優秀古詩文誦讀本-初中第三冊

《中華優秀古詩文誦讀本（初中第三冊）》根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》專門為初中學生編寫。全書以“即事”類作品為主，內部又分為“宴飲對酌”“離別相送”“紀游述行”和“思鄉懷人”四個部分。篇幅短小，文辭優美，朗朗上口。大字注音，雙色印刷。詩文后附有難詞難句注釋和文采飛揚的解讀，并根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提出問題，點撥學習要點。每首詩詞都配有專業播音員的朗誦示范音頻，可用手機掃描二維碼收聽，供讀者參考。...

包郵中華優秀古詩誦讀本-初中第二冊

《中華優秀古詩文誦讀本（初中第二冊）》根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》專門為初中學生編寫。全書以“詠史”類詩文為主題，并依據作品主題分為“懷古篇”和“論史篇”兩部分。篇幅短小，文辭優美，朗朗上口。大字注音，雙色印刷。詩文后附有難詞難句注釋和文采飛揚的解讀，并根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提出問題，點撥學習要點。每首詩詞都配有專業播音員的朗誦示范音頻，可用手機掃描二維碼收聽，供讀者參考。...

包郵中華優秀古詩文誦讀本:第三冊:小學

1. 根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》分年段編寫：根據《綱要》要求，本書收錄了歷代經典淺近的詩歌，配以活潑詩意的解讀和多彩的頁面，培育小學生對中華傳統優秀文化的親切感，讓小學生獲得初步的情感體驗，感受祖國語言的優美。 2. 分主題編排，展現古人精彩生活：本書分為江南、塞北兩個部分，從祖國南北兩個風格迥異的生活領域選取歷代淺近優美的詩歌，展現了古人生活的精彩，小讀者能從中獲得耳目一新的誦讀體驗。 3. 權威底本，大字

包郵慶祝聶石樵先生九十壽辰文集

該選題系北師大中文系古典文學研究大家聶石樵先生九十壽辰的紀念文集，以2015年舉行的“慶祝聶石樵先生九十壽辰學術研討會”論文為主體，收入其弟子門生、專業同行紀念文章及論文50余篇，撰述者包括鄧魁英、葛曉音、謝思煒、過常寶、李山、于丹等。論文部分不乏佳作，紀念文章中如過常寶對聶石樵先生一萬八千多字的訪談有重要文獻價值，都收錄其中。聶石樵先生直接師承的是清末民國以來學者傳統國學根基深厚、由博返約的學術傳統，也是之后承上啟下一代學者的代表，

包郵中華優秀古詩文誦讀本:第二冊:小學

1. 根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》分年段編寫：根據《綱要》要求，本書收錄了歷代經典淺近的詩歌，配以活潑詩意的解讀和多彩的頁面，培育小學生對中華傳統優秀文化的親切感，讓小學生獲得初步的情感體驗，感受祖國語言的優美。 2. 分主題編排，展現古人精彩生活：本書分為春、夏、秋、冬四個部分，選取歷代關于四季的淺近優美的詩歌，展現了古人生活的精彩，小讀者能從中獲得耳目一新的誦讀體驗。 3. 權威底本，大字注音，趣味講解：底

包郵中華傳統文化讀本

中華傳統文化源遠流長，內涵豐富，從思想觀念、社會制度、生活習俗，到生產方式、行業技藝、文學藝術等，無不凝聚著我們祖先的智慧和艱苦的求索，這些文化成果在不同時代、不同社會層面，支撐著中華民族的生存，推動著中華民族的發展，塑造著中華民族的品格。時過境遷，古代的某些文化形態已經不能適應當代社會發展，需要加以擯棄或改造，而傳統文化中的核心內涵和品質，是中華民族獨立于世界之林的根基，是中華兒女自我認同的鏡子。這些內容已經為幾千年社會實踐證明，可

包郵中華優秀古詩文誦讀本-初中第一冊

《中華優秀古詩文誦讀本（初中*冊）》根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》專門為初中學生編寫。全書以“詠物”類作品為主，分為“托物言志”“借物喻人”“詠物抒情”三類。篇幅短小，文辭優美，朗朗上口。大字注音，雙色印刷。詩文后附有難詞難句注釋和文采飛揚的解讀，并根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提出問題，點撥學習要點。每首詩詞都配有專業播音員的朗誦示范音頻，可用手機掃描二維碼收聽，供讀者參考。...

包郵書院研究.第一輯

包郵早期中國知識觀念與文獻的生成•春秋卷

本書對春秋時期的知識、觀念和文獻進行了梳理，并在各類制度性背景下，對這一時期知識、觀念和文獻之間的關系進行結構性研究，探討這一時期不同知識、觀念、制度，如天學知識、禮樂制度、史官文化、“立言不朽”觀念、崇古觀念、軍事知識、刑罰觀念與其相關文獻生成之間的內在聯系；論述春秋時期文獻的生成和發展與其時文化群體知識的增長、觀念的發展的因果聯系。本書將文獻置于歷史文化研究的視域中進行考察，有助于了解春秋時期的知識觀念、制度理念和文獻生成及其之間