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劉心武小說(作家小說典藏)(精)/劉心武 版權信息
- ISBN：9787521230888
- 條形碼：9787521230888 ; 978-7-5212-3088-8
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
劉心武小說(作家小說典藏)(精)/劉心武 本書特色
書寫京華平凡人的生存境遇與人性；
日常生活中的傳奇；
感情真摯，文筆細膩，富有時代精神；
張揚著人性的力量；
直面紛繁蕪雜的眾生相，將筆觸伸向人的心理層面，探幽掘微、深入剖析。
字里行間流淌著深入的思考和誠摯的情感。
劉心武小說(作家小說典藏)(精)/劉心武 內容簡介
劉心武的小說有著強烈的社會責任感和使命感，浸潤著珍貴的人道主義思想和知識分子的自省意識。本書收錄了《班主任》《公共汽車詠嘆調》《立體交叉橋》《我愛每一片綠葉》《如意》等九個創作于不同時期的作品，既有對歷史的深度反思，又有對都市人生存窘境和波折命運的關切。眾多鮮明的人物形象和扣人心弦的故事情節描摹出日常中的傳奇，表現出作家的敏銳發現、獨特感受和無限悲憫。
劉心武小說(作家小說典藏)(精)/劉心武 目錄
1 班主任
27 我愛每一片綠葉
42 公共汽車詠嘆調
77 人面魚
97 偷父
105 煤球李子
121 如意
170 立體交叉橋
277 小墩子
展開全部
劉心武小說(作家小說典藏)(精)/劉心武 相關資料
班主任
一
你愿意結識一個小流氓，并且每天同他相處嗎？我想，你肯定不愿意，甚至會嗔怪我何以提出這么一個荒唐的問題。
但是，在光明中學黨支部辦公室里，當黑瘦而結實的支部書記老曹，用信任的眼光望著初三（三）班班主任張俊石老師，換一種方式向他提出這個問題時，張老師并不以為古怪荒唐。他只是極其嚴肅地考慮了一分鐘左右，便斷然回答說：“好吧！我愿意認識認識他……”
事情是這樣的：前些日子，公安局從拘留所把小流氓宋寶琦放出來。他是因為卷進了一次集體犯罪活動被拘留的。在審訊過程中，面對著無產階級專政的強大威力與政策感召，他渾身冒汗，嘴唇哆嗦，做了較為徹底的坦白交代，并且揭發檢舉了首犯的關鍵罪行。因此，公安局根據他的具體情況——情節較輕而坦白揭發較好，加上還不足十六歲——將他教育釋放了。他的父母感到再也難在老鄰居們面前拋頭露面，便通過換房的辦法搬了家，恰好搬到光明中學附近。根據這幾年實行的“就近入學”辦法，他父母來申請將宋寶琦轉入光明中學上學。他該上初三，而初三（三）班又恰好有空位子，再加上張老師有十幾年的班主任工作經驗，又是這個年級班主任里唯一的黨員，因此，經過黨支部研究，接受了宋寶琦的轉學要求，并且由老曹直接找到張老師，直截了當地擺出情況，問他說：“怎么樣？你把宋寶琦收下吧？”
正像你所知道的那樣，張老師思忖的目光剛同老曹那飽含期待、鼓勵的目光相遇，他便答應下來了。
二
張老師是個什么樣的人呢？
趁他頂著春天的風沙，騎車去公安局了解宋寶琦情況的當口，我們可以仔細觀察他一番。
班主任
一
你愿意結識一個小流氓，并且每天同他相處嗎？我想，你肯定不愿意，甚至會嗔怪我何以提出這么一個荒唐的問題。
但是，在光明中學黨支部辦公室里，當黑瘦而結實的支部書記老曹，用信任的眼光望著初三（三）班班主任張俊石老師，換一種方式向他提出這個問題時，張老師并不以為古怪荒唐。他只是極其嚴肅地考慮了一分鐘左右，便斷然回答說：“好吧！我愿意認識認識他……”
事情是這樣的：前些日子，公安局從拘留所把小流氓宋寶琦放出來。他是因為卷進了一次集體犯罪活動被拘留的。在審訊過程中，面對著無產階級專政的強大威力與政策感召，他渾身冒汗，嘴唇哆嗦，做了較為徹底的坦白交代，并且揭發檢舉了首犯的關鍵罪行。因此，公安局根據他的具體情況——情節較輕而坦白揭發較好，加上還不足十六歲——將他教育釋放了。他的父母感到再也難在老鄰居們面前拋頭露面，便通過換房的辦法搬了家，恰好搬到光明中學附近。根據這幾年實行的“就近入學”辦法，他父母來申請將宋寶琦轉入光明中學上學。他該上初三，而初三（三）班又恰好有空位子，再加上張老師有十幾年的班主任工作經驗，又是這個年級班主任里唯一的黨員，因此，經過黨支部研究，接受了宋寶琦的轉學要求，并且由老曹直接找到張老師，直截了當地擺出情況，問他說：“怎么樣？你把宋寶琦收下吧？”
正像你所知道的那樣，張老師思忖的目光剛同老曹那飽含期待、鼓勵的目光相遇，他便答應下來了。
二
張老師是個什么樣的人呢？
趁他頂著春天的風沙，騎車去公安局了解宋寶琦情況的當口，我們可以仔細觀察他一番。
張老師實在太平凡了。他今年三十六歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規規矩矩，連制服外套的風紀扣，也一絲不茍地扣著。他臉龐長圓，額上有三條挺深的抬頭紋，眼睛不算大，但能閃閃放光地看人，撒謊的學生最怕他這目光；不過，更讓學生們敬畏的是張老師的那張嘴。人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是一副厚嘴唇，冬春常被風吹得暴出干皮兒；從這副厚嘴唇里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流暢，像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田上播下革命思想和知識的種子，又像一把大笤帚，不停息地把學生心田上的灰塵無情地掃去……
一路上，張老師的表情似乎挺平淡，等到聽完公安局同志的情況介紹、翻完卷宗以后，他的臉上才顯露出強烈的表情來——很難形容，既不全是憤慨，也不排除厭惡與蔑視，似乎漸漸又下了決心，但憂慮與沉重也明顯可見。
張老師從公安局回到學校時，已經是下午三點鐘。他掏出疊得很整齊的手絹一邊擦著腦門上的汗，一邊走進年級組辦公室。顯然同組的老師們都已知道宋寶琦將于明天到他班上課的事了。教數學的尹達磊老師頭一個迎上他，形成了關于宋寶琦的第一個波瀾。
尹老師和張老師同歲，同是一個師范學院畢業，同時分配到光明中學任教，又經常同教一個年級。他們一貫推心置腹，就是吵嘴，也從不含沙射影、指桑罵槐，總是把想法傾巢倒出，一點“底兒”也不留。
劉心武小說(作家小說典藏)(精)/劉心武 作者簡介
劉心武，1942年生于四川成都，1959年開始文學創作，1977年發表短篇小說《班主任》，著有長篇小說《鐘鼓樓》《風過耳》《四牌樓》，中短篇小說集《如意》《都會詠嘆調》《立體交叉橋》及紅學著作《劉心武揭秘》等。《鐘鼓樓》榮獲第二屆茅盾文學獎。
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