包郵 “三步五環(huán)成長+”課堂評價理論與實踐

作者：張筱柳，魏蓮花著

出版社：中山大學(xué)出版社出版時間：2024-12-01

開本： 16開 頁數(shù)： 229

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介

“三步五環(huán)成長+”課堂評價理論與實踐版權(quán)信息

ISBN：9787306081643
條形碼：9787306081643 ; 978-7-306-08164-3
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：

“三步五環(huán)成長+”課堂評價理論與實踐內(nèi)容簡介

本書以華東師范大學(xué)崔允漷教授LICC課堂觀察模式為理論指導(dǎo)，“三步五環(huán)成長+”課堂評價模式為教師提供了一個觀察思考評價課堂教學(xué)的支架，旨在構(gòu)建系列化、精細化、可復(fù)制化的課堂教學(xué)評價體系，使評價指向教學(xué)的成長、教師的成長、學(xué)生的成長。該書精選湛江市二中海東中學(xué)教師開展課堂評價的論文和課例，分別理論篇和實踐篇。理論篇為教師開展課堂評價的論文；實踐篇為教師開展課堂評價的課例。

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