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新時代思想政治教育的多維探索與改革創新 版權信息
- ISBN：9787506899642
- 條形碼：9787506899642 ; 978-7-5068-9964-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代思想政治教育的多維探索與改革創新 內容簡介
本書主要對新時代高校大學生思想政治教育路徑探索與改革相關內容進行了系統研究。本書共分三個部分展開：**部分闡述了思想政治教育的內涵、探討了思想政治理論課教學的發展現狀與“大思政”育人格局的豐富內涵，進而分析了新時代思想政治教育發展的時代境遇，明確了新時代思想政治教育的價值旨歸，即立德樹人、培養時代新人和促進人的全面發展。第二部分從內容、載體、機制、組織和實踐、服務六個維度出發全面探索了新時代“大思政”育人格局的多維構建。第三部分聚焦教學方法、實踐教學、教學資源、協同創新、考評創新等方面分析新時代思想政治理論課的改革創新。
新時代思想政治教育的多維探索與改革創新 目錄
**部分 思想政治教育綜述
**章 新時代思想政治教育的理論基礎
**節 思想政治教育的內涵
第二節 新時代思想政治理論課教學現狀
第三節 新時代“大思政”有人格局的內涵
第二章 新時代思想政治教育發展的時代境遇
**節 思想政治教育的時代意義
第二節 思想政治教育面臨的機遇與挑戰
第三節 思想政治教育教學的政策保障
第三章 新時代思想政治教育的價值主旨
**節 牢記“立德樹人”的根本任務
第二節 培養擔當民族復興大任的時代新人
第三節 促進“人的全面發展”
第二部分 新時代“大思政”育人格局的多維構建
第四章 內容維度：新時代構建“大思政”育人格局的內容遵循
**節 思想政治教育內容確立的依據
第二節 思想政治教育的內容
第三節 新時代“大思政”有人內容建設的新要求
第五章 載體維度：新時代構建“大思政”育人格局的載體建設
**節 新時代思想政治教育載體的形式鵬
第二節 新時代思想政治教育載體的開發與運用
第三節 新時代“大思政”育人載體的創新
第六章 機制維度：新時代構建“大思政”育人格局的機制保障
**節 建立健全管理機制
第二節 建立健全保障機制
第三節 建立健全評價機制
第七章 組織維度：新時代構建“大思政”育人格局的組織建設
**節 堅持黨建引領，構建高校組織育人工作體系
第二節 堅持立德樹人，深化“三全育人”綜合改革
第三節 “大思政”理念下師資隊伍建設路徑
第八章 實踐維度：新時代構建“大思政”育人格局的實踐模式
**節 實踐育人概述
第二節 實踐育人的組織形式
第三節 “大思政”理念下高校思政教育實踐育人路徑
第九章 服務維度：新時代構建“大思政”育人格局的人文關懷
**節 建立心理育人模式，促進學生身心健康
第二節 健全學生資助體系，保障學生受教育權利
第三節 “大思政”理念下“一站式學生服務中心”的建設路徑
第三部分 新時代思想政治理論課的改革創新
第十章 教學創新：新時代思想政治理論課教學方法及模式探索
**節 新時代思想政治理論課教學方法創新
第二節 新時代思想政治理論課分眾教學模式及其建構路徑
第三節 新時代思想政治理論課空間性教學模式探析
第四節 新時代思想政治理論課項目化教學模式探討
第十一章 實踐創新：新時代思想政治理論課實踐教學組織策略與實效提升
**節 新時代思想政治理論課實踐教學的組織與管理
第二節 新時代思想政治理論課實踐教學體系的構建
第三節 新時代思想政治理論課實踐教學實效性提升策略
第四節 新時代思想政治理論課實踐教學基地的共建共享
第十二章 資源創新：新時代思想政治理論課教學資源拓展
**節 思想政治理論課教學借力相關學科理論成果
第二節 紅色文化資源融入思想政治理論課教學
第三節 將中華優秀傳統文化融入思想政治理論課教學
第四節 數字化資源應用于思想政治理論課教學
第十三章 協同創新：思政課程與課程思政協同育人
**節 思政課程與課程思政協同有人的相關概念及意義
第二節 思政課程與課程思政協同有人機制的構建
第三節 專業課融入課程思政的思路和方法
第四節 思政課程與課程思政教學同向同行的創新路徑
第十四章 考評創新：新時代思想政治理論課考核評價制度改革
**節 改革思想政治理論課考核評價制度的意義
第二節 構建思想政治理論課教師考核評價體系
第三節 構建思想政治理論課學生考核評價體系
第四節 建立思想政治理論課實踐教學激勵機制
參考文獻
**章 新時代思想政治教育的理論基礎
**節 思想政治教育的內涵
第二節 新時代思想政治理論課教學現狀
第三節 新時代“大思政”有人格局的內涵
第二章 新時代思想政治教育發展的時代境遇
**節 思想政治教育的時代意義
第二節 思想政治教育面臨的機遇與挑戰
第三節 思想政治教育教學的政策保障
第三章 新時代思想政治教育的價值主旨
**節 牢記“立德樹人”的根本任務
第二節 培養擔當民族復興大任的時代新人
第三節 促進“人的全面發展”
第二部分 新時代“大思政”育人格局的多維構建
第四章 內容維度：新時代構建“大思政”育人格局的內容遵循
**節 思想政治教育內容確立的依據
第二節 思想政治教育的內容
第三節 新時代“大思政”有人內容建設的新要求
第五章 載體維度：新時代構建“大思政”育人格局的載體建設
**節 新時代思想政治教育載體的形式鵬
第二節 新時代思想政治教育載體的開發與運用
第三節 新時代“大思政”育人載體的創新
第六章 機制維度：新時代構建“大思政”育人格局的機制保障
**節 建立健全管理機制
第二節 建立健全保障機制
第三節 建立健全評價機制
第七章 組織維度：新時代構建“大思政”育人格局的組織建設
**節 堅持黨建引領，構建高校組織育人工作體系
第二節 堅持立德樹人，深化“三全育人”綜合改革
第三節 “大思政”理念下師資隊伍建設路徑
第八章 實踐維度：新時代構建“大思政”育人格局的實踐模式
**節 實踐育人概述
第二節 實踐育人的組織形式
第三節 “大思政”理念下高校思政教育實踐育人路徑
第九章 服務維度：新時代構建“大思政”育人格局的人文關懷
**節 建立心理育人模式，促進學生身心健康
第二節 健全學生資助體系，保障學生受教育權利
第三節 “大思政”理念下“一站式學生服務中心”的建設路徑
第三部分 新時代思想政治理論課的改革創新
第十章 教學創新：新時代思想政治理論課教學方法及模式探索
**節 新時代思想政治理論課教學方法創新
第二節 新時代思想政治理論課分眾教學模式及其建構路徑
第三節 新時代思想政治理論課空間性教學模式探析
第四節 新時代思想政治理論課項目化教學模式探討
第十一章 實踐創新：新時代思想政治理論課實踐教學組織策略與實效提升
**節 新時代思想政治理論課實踐教學的組織與管理
第二節 新時代思想政治理論課實踐教學體系的構建
第三節 新時代思想政治理論課實踐教學實效性提升策略
第四節 新時代思想政治理論課實踐教學基地的共建共享
第十二章 資源創新：新時代思想政治理論課教學資源拓展
**節 思想政治理論課教學借力相關學科理論成果
第二節 紅色文化資源融入思想政治理論課教學
第三節 將中華優秀傳統文化融入思想政治理論課教學
第四節 數字化資源應用于思想政治理論課教學
第十三章 協同創新：思政課程與課程思政協同育人
**節 思政課程與課程思政協同有人的相關概念及意義
第二節 思政課程與課程思政協同有人機制的構建
第三節 專業課融入課程思政的思路和方法
第四節 思政課程與課程思政教學同向同行的創新路徑
第十四章 考評創新：新時代思想政治理論課考核評價制度改革
**節 改革思想政治理論課考核評價制度的意義
第二節 構建思想政治理論課教師考核評價體系
第三節 構建思想政治理論課學生考核評價體系
第四節 建立思想政治理論課實踐教學激勵機制
參考文獻
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