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“融樂繪”特殊教育宣導(dǎo)課程構(gòu)建 版權(quán)信息
- ISBN：9787566840516
- 條形碼：9787566840516 ; 978-7-5668-4051-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“融樂繪”特殊教育宣導(dǎo)課程構(gòu)建 內(nèi)容簡介
隨著越來越多特殊需要孩子進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)，融合教育已成為我國特殊教育發(fā)展的主要趨勢。本書從融合教育理念引入，通過介紹常見特殊需要兒童的特點，以及融合班級的教學(xué)實踐，總結(jié)出校園融合教育文化建設(shè)可行路徑。全書分為三部分：**部分為面向教師的“融課程”；第二部分為面向家長的“樂課程”；第三部分為面向?qū)W生的“繪課程”。
“融樂繪”特殊教育宣導(dǎo)課程構(gòu)建 作者簡介
吳小文，特殊教育高級教師，碩士。海珠區(qū)教育發(fā)展研究院特殊教育教研員，研究領(lǐng)域為融合教育、特殊教育評估、教師專業(yè)發(fā)展等。主要社會職務(wù)有廣東教育學(xué)會特殊教育專業(yè)委員會副秘書長、廣東教育學(xué)會理事、廣東省殘疾人康復(fù)協(xié)會智力殘疾康復(fù)專業(yè)委員會第四屆委員會常務(wù)委員等。
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