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大學校長工作理論與實踐構建大學校長學探索(上下) 版權信息
- ISBN：9787010270630
- 條形碼：9787010270630 ; 978-7-01-027063-0
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學校長工作理論與實踐構建大學校長學探索(上下) 內容簡介
本書著眼高等教育發展的世界進程與中國歷程，立足中國大學治理的實踐演進，以大學校長為研究對象，是一門整體明晰大學校長現象的歷史脈絡、深入分析大學校長現象的價值指向、系統剖析大學校長現象的內在規律、大力透析大學校長現象的實踐路向的專門性新興交叉學科。 本書構建了“1+1+3”的框架。 **部分：明確大學校長學構建的現實基礎，即大學校長學構建的“客觀必要性”“現實可能性”“未來可行性”，共同構成了構建大學校長學的土壤。 第二部分：明確大學校長學構建的科學根基，即大學校長學在“構建思路”“研究對象”“理論體系”“內在規律”“研究方法”和“現實意義”六個方面所呈現的科學性。 第三部分：首先，遵循“什么人能成為大學校長、大學校長發展什么樣的大學、大學校長怎樣發展大學”的邏輯，即從大學校長“發展論”“功能論”“角色論”“能力論”四個維度探究“什么人能成為大學校長”；其次，從“中國大學的特色論”“大學的文化擔當論”“大學的國際視野論”“大學的發展道路論”四個維度探究“大學校長發展什么樣的大學”；再次，從大學的“立德樹人論”“精神家園論”“主體力量論”“內涵支撐論”“治理保障論”“校園條件論”“共同體構建論”“發展成效論”八個維度探究“大學校長怎樣發展大學”，全方位、多維度的論證，共同構成了大學校長學的理論體系。
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