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調節與干預:讀懂孤獨癥兒童的情緒與行為 版權信息
- ISBN：9787543595064
- 條形碼：9787543595064 ; 978-7-5435-9506-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
調節與干預:讀懂孤獨癥兒童的情緒與行為 內容簡介
本書是“學齡前孤獨癥兒童融合教育指導叢書”的第二冊圖書。本書立足學齡前孤獨癥兒童在幼兒園融合教育中的難點，針對孤獨癥兒童在幼兒園融合教育實踐中常見的情緒、行為問題，如攻擊性行為、脾氣暴躁、不合群、“怪異”行為等，從人際關系、環境支持、個別化指導等方面干預孤獨癥兒童的情緒與行為，為孤獨癥兒童融合教育的康復技術人員、幼兒園教師及家長提供較強的實踐經驗。本書注重實用性，以通俗易懂的語言和遞進的知識體系呈現，使用大量豐富而詳細的教學案例輔助說明相關的理論方法、全面呈現融合教育開展的場景，幫助讀者更容易理解內容、掌握實操性強的方法。
調節與干預:讀懂孤獨癥兒童的情緒與行為 作者簡介
黃勤：廣西壯族自治區殘疾人康復研究中心辦公室副主任，學前教育碩士，中小學教師系列一級教師。
林盈盈：廣西壯族自治區殘疾人康復研究中心辦公室主任，兒少衛生與婦幼保健學（兒童青少年心理衛生方向）碩士，康復醫師，心理治療師，康復醫學與治療技術副高。
譚瑋瑋：廣西壯族自治區殘疾人康復中心副主任，醫學碩士，副主任醫師，康復醫學學科帶頭人。
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