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高中英語教學(xué)創(chuàng)新 探索有價值學(xué)習(xí)之路
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高中英語教學(xué)創(chuàng)新 探索有價值學(xué)習(xí)之路 版權(quán)信息
- ISBN：9787313306746
- 條形碼：9787313306746 ; 978-7-313-30674-6
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
高中英語教學(xué)創(chuàng)新 探索有價值學(xué)習(xí)之路 內(nèi)容簡介
本書立足核心素養(yǎng)，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的英語教學(xué)框架，助力學(xué)生追求有價值的英語學(xué)習(xí)。全書共八章，從對基于核心素養(yǎng)的英語教學(xué)進(jìn)行概述，到探討有價值的英語學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，提出引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的途徑，并指出不同的學(xué)習(xí)途徑在英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，再到運(yùn)用案例的形式重點(diǎn)闡述從"教"向"學(xué)"的轉(zhuǎn)變，探索引領(lǐng)學(xué)生走向更加有效和有價值的學(xué)習(xí)路徑，同時建立相應(yīng)的評價框架和方法，系統(tǒng)闡述對有價值學(xué)習(xí)的評價，*后進(jìn)行反思和總結(jié)，并對未來的研究提出展望。本書為高中英語教學(xué)創(chuàng)新和實現(xiàn)有價值的英語學(xué)習(xí)提供了參考，適合英語教師、英語教學(xué)研究人員閱讀參考。
高中英語教學(xué)創(chuàng)新 探索有價值學(xué)習(xí)之路高中英語教學(xué)創(chuàng)新 探索有價值學(xué)習(xí)之路 前言
序言
高中英語教學(xué)創(chuàng)新 探索有價值學(xué)習(xí)之路 作者簡介
劉海燕，華東師范大學(xué)教育碩士，中學(xué)英語高級教師，靜安區(qū)高中英語學(xué)科帶頭人，英語工作室主持人。現(xiàn)任上海市市西中學(xué)高三英語教師；在英語教學(xué)中倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的教育觀，注重培養(yǎng)學(xué)生積極反思的意識和習(xí)慣，從教多年來潛心探索和研究高效并具有高價值的英語學(xué)習(xí)方法和策略，上海高考改革八年以來連續(xù)奮戰(zhàn)在“一年兩考”教學(xué)前線并擔(dān)任高三英語備課組長，獲上海市唐君遠(yuǎn)獎教金，主持并參與多項市區(qū)級科研課題，主要研究課題有《基于元認(rèn)知策略，提升高中生英語自主學(xué)習(xí)能力》《探索在高中英語教學(xué)中進(jìn)行跨文化意識培養(yǎng)的途徑與方法等。主要論文《高考總復(fù)課還可以這樣上-把講臺讓給學(xué)生》等發(fā)表于《上海教育》等期刊。
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