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兒童心理健康教育教程 版權信息
- ISBN：9787522627403
- 條形碼：9787522627403 ; 978-7-5226-2740-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童心理健康教育教程 內(nèi)容簡介
心理健康和精神衛(wèi)生是健康的重要組成部分，兒童的健康成長牽動著每一個家庭的心，加強心理健康工作是兒童健康成長的必然要求。《兒童心理健康教育教程》是為兒童教育專業(yè)量身打造的一本教材，主要包括兒童心理健康教育基本理論、自我意識、情緒發(fā)展、意志品質(zhì)、學習心理、人際關系、行為塑造、障礙性心理八個方面的內(nèi)容。每一章的內(nèi)容結構分為主體理論、專題案例、拓展知識、課后心理游戲和課后知識鞏固，把兒童心理健康教育的基礎理論與應用研究成果結合起來呈現(xiàn)，在介紹兒童心理健康教育理論的同時，也聯(lián)系有關的教育實際應用，可以為教師提供通俗易懂的兒童心理健康教育與輔導理論、方法和經(jīng)典案例分析，有助于學生提高兒童心理健康教育的能力。
本書可以作為高等院校教師教育、學前教育等相關專業(yè)的兒童心理健康教育課程的教材，也可以是小學和幼兒園教師、心理健康教育教師、家長和兒童教育工作者平時學習的參考書。
兒童心理健康教育教程 目錄
前言**章 兒童心理健康教育的基本理論**節(jié) 健康與亞健康一、健康概念二、健康標準三、亞健康概念四、心理亞健康第二節(jié) 心理健康一、心理健康的概念二、心理健康的劃分三、心理健康標準四、兒童心理健康影響因素課后心理游戲一、傳遞喜怒哀樂前言**章 兒童心理健康教育的基本理論**節(jié) 健康與亞健康一、健康概念二、健康標準三、亞健康概念四、心理亞健康第二節(jié) 心理健康一、心理健康的概念二、心理健康的劃分三、心理健康標準四、兒童心理健康影響因素課后心理游戲一、傳遞喜怒哀樂二、同心圓課后知識鞏固第二章 兒童自我意識問題的健康教育**節(jié) 自我意識理論一、自我意識的定義與特點二、自我意識的分類三、自我意識的發(fā)展第二節(jié) 常見兒童自我意識問題的健康教育一、兒童自我概念塑造二、兒童的自信塑造三、兒童自卑心理的輔導四、兒童自負心理的輔導五、兒童自我控制能力的輔導課后心理游戲一、誰是密友二、人格特質(zhì)回響課后知識鞏固第三章 兒童情緒問題的健康教育**節(jié) 兒童情緒發(fā)展一、情緒的概念二、兒童情緒發(fā)展的特點第二節(jié) 常見兒童情緒問題的健康教育一、兒童常見的情緒問題的輔導二、兒童情緒管理能力的培養(yǎng)三、兒童消極情緒的調(diào)節(jié)課后心理游戲一、波濤洶涌二、我笑你哭課后知識鞏固第四章 兒童意志品質(zhì)問題的健康教育**節(jié) 兒童意志品質(zhì)發(fā)展一、意志概念二、兒童意志發(fā)展的特點三、意志的作用第二節(jié) 常見兒童意志問題的輔導一、過分依賴二、執(zhí)拗三、怯懦課后心理游戲一、同舟共濟二、站得穩(wěn)課后知識鞏固第五章 兒童學習心理問題的健康教育**節(jié) 兒童學習心理發(fā)展一、學習的概念二、學習心理的概念三、學習興趣第二節(jié) 常見兒童學習心理問題的健康教育一、學習焦慮二、厭學心理課后心理游戲一、備受攻擊二、對對碰課后知識鞏固第六章 兒童人際關系問題的健康教育**節(jié) 兒童人際關系一、人際關系的概念二、兒童人際關系的特點第二節(jié) 常見兒童人際關系的問題與輔導一、兒童在同伴交往中的主要問題與輔導二、兒童在師生交往中的主要問題與輔導三、兒童在親子交往中的主要問題與輔導課后心理游戲一、下閘二、斗氣比賽課后知識鞏固第七章 兒童常見行為問題的健康教育**節(jié) 行為與行為理論一、行為的概念二、行為理論三、行為塑造第二節(jié) 常見兒童行為問題與行為塑造一、兒童的常見行為問題二、行為塑造的方法課后心理游戲一、氣球大對抗二、樂樂球課后知識鞏固第八章 兒童常見障礙性心理問題與教育**節(jié) 兒童障礙性行為問題一、病理性偷竊二、注意缺陷與多動障礙第二節(jié) 學習障礙一、學習障礙及其特征二、學習障礙的癥狀及分類三、學習障礙的原因和矯治第三節(jié) 特定性發(fā)育障礙一、言語障礙二、運動技能障礙課后心理游戲一、頂球二、火箭登陸月球課后知識鞏固參考文獻
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