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語(yǔ)文素養(yǎng)讀本叢書(shū):對(duì)星星的諾言.一年級(jí).上冊(cè)
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語(yǔ)文素養(yǎng)讀本叢書(shū):對(duì)星星的諾言.一年級(jí).上冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559810922
- 條形碼：9787559810922 ; 978-7-5598-1092-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
語(yǔ)文素養(yǎng)讀本叢書(shū):對(duì)星星的諾言.一年級(jí).上冊(cè) 本書(shū)特色
點(diǎn)：以部編教材和《語(yǔ)文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提升“語(yǔ)文素養(yǎng)”為核心，重在引導(dǎo)學(xué)生放眼讀書(shū)，規(guī)范閱讀習(xí)慣，提升閱讀品味。
第二點(diǎn)：主題閱讀以專題為單位，注重不同文體的多樣性和經(jīng)典性，能夠在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生*行系統(tǒng)的知識(shí)梳理和思維重組，提升閱讀力和思考力。
單元導(dǎo)語(yǔ)和文前提示，一是“導(dǎo)”，即引導(dǎo)、導(dǎo)入；二是“提”，即提示，或建議，或設(shè)疑。根據(jù)學(xué)生年齡與年級(jí)學(xué)段的不同，提示的方式方法與難易程度也有相應(yīng)的區(qū)分。引而少發(fā)，激發(fā)學(xué)生的自主閱讀興趣。
根據(jù)部編教材的人文主題，把握主線，適當(dāng)拓展，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)立體式的閱讀，在閱讀中完備自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而提升學(xué)生的閱讀力和思考力。
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和閱讀規(guī)律，叢書(shū)精選記敘文、說(shuō)明文、議論文及古詩(shī)文等多種文體的組合閱讀，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
語(yǔ)文素養(yǎng)讀本叢書(shū):對(duì)星星的諾言.一年級(jí).上冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本叢書(shū)以部編版語(yǔ)文教材和《語(yǔ)文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的“語(yǔ)文素養(yǎng)”為編寫(xiě)依據(jù)，同步配套小學(xué)一年級(jí)至初中九年級(jí)各學(xué)期，共18冊(cè)。
叢書(shū)采用主題閱讀的方式，根據(jù)部編版教材中涉及的篇目類型*行拓展。本套叢書(shū)的主體和關(guān)鍵，在于選文。本套書(shū)的選文切合不同年級(jí)和學(xué)段的實(shí)際情況，循序漸*，兼顧中外古今；注重不同文體的多樣分布；考慮題材與主題的廣泛性。在以經(jīng)典性、可讀性和語(yǔ)文性為普遍原則的前提下，亦不忽略其思想精神品質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生純正高尚的品格與情懷。叢書(shū)另有單元導(dǎo)語(yǔ)和文前提示，是從教多年的一線教師教學(xué)實(shí)踐的智慧結(jié)晶，通過(guò)簡(jiǎn)短精要的提點(diǎn)，*一步幫助學(xué)生開(kāi)拓思路，提高綜合閱讀能力。
語(yǔ)文素養(yǎng)讀本叢書(shū):對(duì)星星的諾言.一年級(jí).上冊(cè)語(yǔ)文素養(yǎng)讀本叢書(shū):對(duì)星星的諾言.一年級(jí).上冊(cè) 前言
語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)然離不開(kāi)課外閱讀，語(yǔ)文素養(yǎng)的培育也不僅僅在課堂之內(nèi)。課外閱讀與課內(nèi)閱讀如鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之雙輪，二者“一個(gè)都不能少”。如何讓學(xué)生掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升《語(yǔ)文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的“語(yǔ)文素養(yǎng)”，是新時(shí)期中小學(xué)語(yǔ)文教育的新要求，也是《語(yǔ)文素養(yǎng)讀本》叢書(shū)的編寫(xiě)初衷。
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