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鮮活思政:共享繽紛生活 版權(quán)信息
- ISBN：9787569726497
- 條形碼：9787569726497 ; 978-7-5697-2649-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鮮活思政:共享繽紛生活 內(nèi)容簡(jiǎn)介
隨著新時(shí)代教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，數(shù)字教育的發(fā)展，思政教育必須要鮮活立體，才能真正入腦入心。思政教學(xué)要貼近學(xué)生的實(shí)際，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，通過新鮮活力的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和論述能力。本書主要內(nèi)容包括：**章“鮮活”底氣，從心出發(fā)，介紹“鮮活”內(nèi)涵及提出背景、研究意義和理論支撐；第二章“鮮活”主張，引我成長(zhǎng)，講述主張的發(fā)展歷程；第三章“鮮活”課程，資源開發(fā)；第四章“鮮活”教學(xué)，模式探索；第五章“鮮活”作業(yè)，鞏固成果；第六章“鮮活”德育，知行合一，分析鮮活德育的特征、價(jià)值實(shí)現(xiàn)；第七章“鮮活”評(píng)價(jià)，守望理想；第八章 “鮮活”研究，個(gè)案分享。
鮮活思政:共享繽紛生活 目錄
**章 鮮活主張，尋根緣起
**節(jié) 立德樹人思政引領(lǐng)
第二節(jié) 鮮活主張時(shí)代需要
第二章 鮮活底氣，從心出發(fā)
**節(jié) 鮮活內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn)
第二節(jié) 鮮活意義創(chuàng)新增能
第三節(jié) 鮮活理論樹大根深
第三章 鮮活主張，引我成長(zhǎng)
**節(jié) 個(gè)人成長(zhǎng)萌發(fā)鮮活
第二節(jié) 鮮活主張且行且思
第四章 鮮活課程，資源開發(fā)
**節(jié) 概論
第二節(jié) 資源使用分析
第三節(jié) 時(shí)政資源
第四節(jié) 本土資源
第五節(jié) 文化資源
第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)資源
第五章 鮮活教學(xué)，實(shí)踐探索
**節(jié) 4S教學(xué)模式
第二節(jié) 情境創(chuàng)設(shè)法
第三節(jié) 議題式教學(xué)
第四節(jié) 大單元教學(xué)
第六章 鮮活評(píng)價(jià)，守正創(chuàng)新
**節(jié) 時(shí)代洪流的必然趨勢(shì)
第二節(jié) 教、學(xué)、評(píng)一體化的理論構(gòu)架
第三節(jié) 以“評(píng)”促“備、教、學(xué)”的智慧評(píng)價(jià)實(shí)踐
第七章 課程思政，鮮活融合
**節(jié) 課程思政吸新吐故
第二節(jié) 課程思政開創(chuàng)新局
第三節(jié) 課程思政力學(xué)篤行
第四節(jié) 課程思政躬行實(shí)踐
……
第八章 鮮活德育，知行合
參考文獻(xiàn)
后記
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