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情報分析心理學(第2版) 版權信息
- ISBN：9787515526614
- 條形碼：9787515526614 ; 978-7-5155-2661-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
情報分析心理學(第2版) 本書特色
本書重要特點一：《情報分析心理學》（第2版）重點研究的不是情報分析結果，而是情報分析過程本身。作者提出，無論是情報分析人員自己，還是情報工作的管理者，乃至情報用戶，都應重視情報分析過程中人的認知規律。
本書重要特點二：《情報分析心理學》（第2版）從認知心理學的視角來認識情報分析過程。與歷史經驗主義流派相比，作者借鑒了心理學的一些研究方法，強調研究人的內部心理過程，突出人在整個認知過程中的作用。
本書重要特點三：《情報分析心理學》（第2版）介紹了許多切實可行的實踐工作方法。憑借豐富的情報理論與實踐經驗，作者提出了許多可改進分析水平的實用方法，如“競爭性假設分析法”“魔鬼代言人”“結構化分析方法”，等等。
情報分析心理學(第2版) 內容簡介
本書主要探討了人類在判斷不完整或模糊信息過程中的認知心理問題，以及這些不可避免的問題如何對情報分析產生影響，而我們又怎樣有效克服這些影響。全書由思維機制、思維工具、認知偏見和情報分析的改進等四部分組成，作為中情局權威理論家的代表作，本書既是美國情報機構培訓員工的經典教科書，也是中情局情報官員的**參考讀物，被譽為“情報分析的圣經”，多次再版加印。它一直為各國情報人員和國家安全研究者所推崇，其影響力現已超出情報界，成為商界、社會學界的必讀著作。
情報分析心理學(第2版) 目錄
序一 分析科學在情報工作中的應用序二 霍耶爾對中情局改進情報分析工作的貢獻前言 **部分 我們的思維機制第1章 關于思考的思考一、思維的技能二、思維的局限三、思維模式第2章 認知：我們為什么看不到應該看到的東西一、有關認知的規律二、對情報分析人員的啟示第3章 記憶：我們怎樣記住已經知道的事情一、記憶系統的組成序一 分析科學在情報工作中的應用
序二 霍耶爾對中情局改進情報分析工作的貢獻
前言
**部分 我們的思維機制
第1章 關于思考的思考
一、思維的技能
二、思維的局限
三、思維模式
第2章 認知：我們為什么看不到應該看到的東西
一、有關認知的規律
二、對情報分析人員的啟示
第3章 記憶：我們怎樣記住已經知道的事情
一、記憶系統的組成
二、記憶的特點和規律
三、記憶與情報分析
第二部分 思維工具
第4章 分析判斷的策略：超越不完整信息的限制
一、提出和評估假設的策略
二、各種策略之間的關系
三、選擇假設的策略
四、結論
第5章 真的需要更多信息嗎
一、賭馬的實驗案例
二、為專家的判斷過程建模
三、情報分析的拼圖理論
四、結論
第6章 保持開放的思維
一、了解思維定式
二、思維工具
三、組織的環境
四、結論
第7章 問題的結構化分析
一、問題的結構
二、購車矩陣示例
三、結論
第8章 競爭性假設分析法
一、步驟一
二、步驟二
三、步驟三
四、步驟四
五、步驟五
六、步驟六
七、步驟七
八、步驟八
九、概括與結論
第三部分 認知偏見
第9章 什么是認知偏見
一、認知偏見的特點
二、認知偏見的影響
第10章 證據評估中的偏見
一、把生動性當標準
二、缺乏證據
三、過分注重一致性
四、處理準確性不確定的證據
五、不可信證據造成的印象持續存在
第11章 因果認知中的偏見
一、偏好因果解釋
二、偏好認為存在集中指揮
三、注重因果間的相似性
四、誤判行為的內外因
五、高估自己的重要性
六、虛假的相關關系
第12章 概率評估中的偏見
一、可用性規則
二、錨定現象
三、不確定性的表述
四、評估想定出現的概率
第13章 評估情報報告時的事后偏見
一、分析人員的視角
二、用戶的視角
三、監督者的視角
四、對實驗的討論
五、能否克服這些偏見
第四部分 結論
第14章 改進情報分析工作
一、為情報分析人員準備的清單
二、情報分析工作的管理
三、結論
英漢術語對照
英漢人名對照
譯后記
展開全部
情報分析心理學(第2版) 作者簡介
小理查茲·J. 霍耶爾（Richards J. Heuer, Jr.），中情局資深教育家、理論家和反情報專家。擁有60多年的美國情報界工作經歷，在情報分析、反情報分析等領域享有盛譽。因貢獻卓著，曾榮獲中情局、美國國會、情報教育國際協會（IAFIE）等頒發的多種獎項。其重要著作還包括《情報分析：結構化分析方法》（Structured Analytic Techniques for Intelligence Analysis）。
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