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象山先生全集(全2冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787301352748
- 條形碼：9787301352748 ; 978-7-301-35274-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
象山先生全集(全2冊) 本書特色
此次整理，以《四部叢刊初編》影印明嘉靖四十年何遷刻本為底本，校以明正德十六年李茂元刻本，參校道光三年金?G槐堂陸邦瑞刻本，并吸收喻震孟《陸象山先生文集校勘略》的？背晒。年譜部分，因明嘉靖四十年之前一直以單刻本形式流傳，故增加明嘉靖三十八年晉江張喬相刊本及清雍正十年嚴(yán)俊刻李紱增訂本二種年譜單刻本作為校本。
象山先生全集(全2冊) 內(nèi)容簡介
象山先生全集三十六卷，南宋陸九淵撰。陸九淵（1139-1193），字子靜，號存齋，學(xué)者尊為象山先生，南宋著名的哲學(xué)家、教育家。陸九淵與朱熹齊名，并稱“朱陸”，二人常相論辯，爭持不下。陸九淵之學(xué)遠(yuǎn)紹孟子，他提出“心即理”的哲學(xué)命題，認(rèn)為治學(xué)以“發(fā)明本心”為主，是宋明兩代“心學(xué)”一派的開山之祖。陸九淵不好著述，傳世者多為論學(xué)書札及語錄講義，其文集南宋時已屢見刊行，流傳版本眾多。此次整理，以《四部叢刊初編》影印明嘉靖四十年何遷刻本為底本，校以明正德十六年李茂元刻本，參校道光三年金谿槐堂陸邦瑞刻本，并吸收喻震孟《陸象山先生文集？甭浴返男？背晒Ｄ曜V部分，因明嘉靖四十年之前一直以單刻本形式流傳，故增加明嘉靖三十八年晉江張喬相刊本及清雍正十年嚴(yán)俊刻李紱增訂本二種年譜單刻本作為校本。本書校點者為武漢社會科學(xué)院王武子先生。
象山先生全集(全2冊) 目錄
目録上冊校點説明象山先生全集敘王守仁象山先生文集序袁燮序楊簡象山集序王宗沐附録少湖徐先生學(xué)則辯徐階象山先生全集卷之一書與邵叔誼與曾宅之與胡季隨二目録上冊校點説明象山先生全集敘王守仁象山先生文集序袁燮序楊簡象山集序王宗沐附録少湖徐先生學(xué)則辯徐階象山先生全集卷之一書與邵叔誼與曾宅之與胡季隨二與趙監(jiān)二與鄧文範(fàn)二與姪孫濬與李省幹二象山先生全集卷之二書與王順伯二與朱元晦二三與吳顯仲二象山先生全集卷之三書與童伯虞與劉深甫與張輔之二三與曹挺之與曹立之二與黃日新與黃元吉與喬德占與諸葛受之象山先生全集卷之四書與李德遠(yuǎn)得解見提舉得解見權(quán)郡得解見通判與諸葛誠之二三與王德修與劉淳叟二與趙宰與胡達(dá)材二與潘文叔與彭世昌與曾敬之與符舜功二三與符復(fù)仲與周廉夫象山先生全集卷之五書與呂伯恭與呂子約與戴少望與舒西美與高應(yīng)朝與楊敬仲二與項平甫與舒元賔與徐子宜二與趙子直與辛幼安象山先生全集卷之六書與傅全美二與傅子淵二三與傅聖謨二三與包詳?shù)蓝奈辶吲c包顯道二與包敏道二三四與吳伯顒與吳仲詩與吳叔有象山先生全集卷之七書與勾熙載與彭子壽與邵中孚與顔子堅與張季忠與胥必先與朱元晦與吳仲良與詹子南二三與陳倅二與包顯道二三四與周元忠與蘇宰與程帥象山先生全集卷之八書與張春卿與宋漕與陳教授二與趙推與蘇宰二三象山先生全集卷之九書與王謙仲二與錢伯同二與楊守二三與黃監(jiān)與林叔虎與陳君舉象山先生全集卷之十書與李成之二與應(yīng)仲寔與張季海二與張元鼎與黃康年與胡無相與朱益叔與路彥彬與涂任伯與董元鍚與倪濟甫與黃彥文與劉志甫與邵叔誼與江德功與曾宅之與周元忠與詹子南二與吳顯仲象山先生全集卷之十一書與朱濟道二三與吳子嗣二三四五六七八與傅季魯與陳宰二與李宰二與趙景昭與王順伯二與尤延之與豐宅之象山先生全集卷之十二書與趙然道二三四與趙詠道二三四與陳正己二與張誠子與張輔之與饒壽翁二三四五六七與倪九成與張季悅二與劉伯協(xié)二與黃循中二象山先生全集卷之十三書與郭邦逸與郭邦瑞與李信仲與潘文叔與朱子淵二三與薛象先與羅春伯與鄭溥之與馮傳之與朱元晦二象山先生全集卷之十四書與包詳?shù)琅c包敏道二與嚴(yán)泰伯二三與傅子淵與羅章夫與廖幼卿與傅齊賢與胥必先二三與蔡公辯與張德清與高應(yīng)朝與姪孫濬二三四象山先生全集卷之十五書與陶贊仲二與孫季和與唐司法與傅克明與章茂獻(xiàn)與羅春伯與薛象先二與朱子淵與劉漕與吳斗南象山先生全集卷之十六書與章德茂二三四五與張元善二象山先生全集卷之十七書與張監(jiān)二與豐叔賈與鄧文範(fàn)與致政兄與張伯信與似清與沈宰二象山先生全集卷之十八奏表刪定官輪對劄子二三四五荊門到任謝表與廟堂乞築城劄子象山先生全集卷之十九記敬齋記宜章縣學(xué)記荊國王文公祠堂記經(jīng)德堂記貴溪重修縣學(xué)記武陵縣學(xué)記本齋記臨川簿廳壁記象山先生全集卷之二十序贈送毛元善序送宜黃何尉序送彭子壽序送楊通老贈吳叔有贈俞文學(xué)贈二趙贈僧允懷二贈曾友文贈汪堅老贈丁潤父贈黃舜咨贈汪彥常贈陳晉卿示象山學(xué)者贈金谿砌街者贈湯謨舉贈陸唐卿贈踈山益侍者贈劉季蒙題新興寺壁題翠雲(yún)寺壁朱氏子更名字説二張名字説格矯齋説跋資國寺雄石鎮(zhèn)帖記祚德廟始末鄧文苑求言往中都下冊象山先生全集卷之二十一雜著易説易數(shù)又三五以變錯綜其數(shù)學(xué)説論語説孟子説象山先生全集卷之二十二雜著武帝謂汲黯無學(xué)張釋之謂今法如是雜説象山先生全集卷之二十三講義白鹿洞書院講義大學(xué)春秋講義又又又荊門軍上元設(shè)廳講義象山先生全集卷之二十四雜著策問象山先生全集卷之二十五詩少時作聞鸎鸎晚春出箭溪又子規(guī)蟬贈化主踈山道中鵝湖和教授兄韻挽石子重挽張正應(yīng)和黃司業(yè)喜雪遊湖分韻得西字和楊廷秀送行送德麟監(jiān)院歸天童和楊廷秀韻又送勾熙載赴浙西鹽題慧照寺贈畫梅王文顯簡朱幹叔諸友書劉定夫詩軸玉芝歌象山先生全集卷之二十六祭文祭呂伯恭文代致政祭姪槱之文代教授祭神文石灣禱雨文謝雨文荊門禱雨文望壇謝雨文又東山禱雨文東山刑鵝禱雨文上泉龍?zhí)度∷\雨文象山先生全集卷之二十七行狀全州教授陸先生行狀吳公行狀象山先生全集卷之二十八墓誌銘黃氏墓誌銘張公墓誌宋故陸公墓誌黃公墓誌銘黃夫人墓誌楊承奉墓碣葛致政誌吳伯顒墓誌陸修職墓表象山先生全集卷之二十九程文庸言之信庸行之謹(jǐn)閑邪存其誠善世而不伐德博而化黃裳元吉黃離元吉使民宜之聖人以此洗心退藏於密吉兇與民同患神以知來知以藏往天地設(shè)位聖人成能人謀鬼謀百姓與能首出庶物萬國咸寧象山先生全集卷之三十程文孝文大功數(shù)十論天地之性人爲(wèi)貴論智者術(shù)之原論房杜謀斷如何論劉晏知取予論政之寬猛孰先論常勝之道曰柔論象山先生全集卷之三十一外集程文問制科料敵問賑濟問唐取民制兵建官問德仁功利問漢文武之治象山先生全集卷之三十二拾遺好學(xué)近乎知學(xué)問求放心主忠信毋友不如己者人不可以無恥又思則得之君子喻於義求則得之里仁爲(wèi)美則以學(xué)文人心惟危道心惟微惟精惟一允執(zhí)厥中學(xué)古入官議事以制政乃不迷汝分猷念以相從各設(shè)中于乃心養(yǎng)心莫善於寡欲取二三策而已矣保民而王續(xù)書何始於漢策象山先生全集卷之三十三謚議覆謚象山先生行狀象山先生全集卷之三十四語録象山先生全集卷之三十五語録象山先生全集卷之三十六年譜
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象山先生全集(全2冊) 作者簡介
陸九淵---------------------------- 陸九淵（1139-1193），字子靜，號存齋，撫州金溪（今江西省金溪縣）人。南宋著名哲學(xué)家、教育家。他在長期的教學(xué)實踐中，形成一套獨特的教育思想理論，認(rèn)為教育對人的發(fā)展具有存心、養(yǎng)心、求放心以及去蒙蔽、明天理的作用，其教育目的在于培養(yǎng)圣賢人格，培養(yǎng)具有強烈社會責(zé)任感的人才。在教育內(nèi)容上，陸九淵將德性與知識歸納為道、藝兩部分，主張以道為主，以藝為輔，認(rèn)為只有通過對道的深入體悟，以發(fā)現(xiàn)人心中的良知良能，才能成就一個堂堂正正之人。王武子----------------------------陸九淵---------------------------- 陸九淵（1139-1193），字子靜，號存齋，撫州金溪（今江西省金溪縣）人。南宋著名哲學(xué)家、教育家。他在長期的教學(xué)實踐中，形成一套獨特的教育思想理論，認(rèn)為教育對人的發(fā)展具有存心、養(yǎng)心、求放心以及去蒙蔽、明天理的作用，其教育目的在于培養(yǎng)圣賢人格，培養(yǎng)具有強烈社會責(zé)任感的人才。在教育內(nèi)容上，陸九淵將德性與知識歸納為道、藝兩部分，主張以道為主，以藝為輔，認(rèn)為只有通過對道的深入體悟，以發(fā)現(xiàn)人心中的良知良能，才能成就一個堂堂正正之人。王武子---------------------------- 北京大學(xué)《儒藏》編纂與研究中心隸屬北京大學(xué)哲學(xué)系，是《儒藏》精華編和大全本校點整理工作的組織者，負(fù)責(zé)聯(lián)系校點者，協(xié)調(diào)校點者的校點工作，并對校點者的校點質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。本書校點者為武漢社會科學(xué)院王武子先生。北京大學(xué)《儒藏》編纂與研究中心---------------------------- 北京大學(xué)《儒藏》編纂與研究中心，是北京大學(xué)哲學(xué)系成立的實體研究機構(gòu)，以季羨林先生為首席總編纂，湯一介先生為項目首席專家，龐樸、孫欽善、安平秋先生為總編纂，聯(lián)合海內(nèi)外30多所高等院校和學(xué)術(shù)機構(gòu)、400多位專家學(xué)者，積極開展跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨部門、跨地區(qū)以及國際性的合作攻關(guān)。
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