掃一掃
關注中圖網
官方微博
>
如何應對幼兒的挑戰性行為:越常用管教方法的有效策略
本類五星書更多>
-
>
貨幣大歷史:金融霸權與大國興衰六百年
-
>
(精)方力鈞作品圖錄
-
>
《藏書報》2021合訂本
-
>
(精)中國當代書畫名家作品集·范碩:書法卷+繪畫卷(全2卷)
-
>
(噴繪樓閣版)女主臨朝:武則天的權力之路
-
>
書里掉出來一只狼+狼的故事-全2冊
-
>
奇思妙想創意玩具書(精裝4冊)
如何應對幼兒的挑戰性行為:越常用管教方法的有效策略 版權信息
- ISBN：9787518452088
- 條形碼：9787518452088 ; 978-7-5184-5208-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
如何應對幼兒的挑戰性行為:越常用管教方法的有效策略 本書特色
★案例生動有趣。真實的案例、貼近幼兒園的實際場景、富有趣味性的練習，讓幼兒教師學思結合，逐漸掌握預防和轉化幼兒挑戰性行為的技巧。
★方法系統好用。方法均由作者在實踐中反復驗證后總結而得，從幼兒行為背后的本質出發，幼兒教師可以拿來就用，從而在工作中少一份力不從心，多一份游刃有余。
★語言深入淺出。鞭辟入里的分析、幽默易懂的語言、層層深入的策略，幫助幼教實踐者從新的視角理解幼兒的挑戰性行為，輕松應對幼兒帶來的挑戰。
如何應對幼兒的挑戰性行為:越常用管教方法的有效策略 內容簡介
“這群孩子快把我逼瘋了！”面對日常教學中幼兒的挑戰性行為，許多幼兒教師可能會備感頭疼、不知所措。 《如何應對幼兒的挑戰性行為？》作者直接從自己的教育經歷入手，針對以往常用的管教方法的弊端，結合教育學、心理學和社會學等多門學科的研究，以深入淺出的方式對幼兒各類挑戰性行為的原因進行了獨到的分析，向我們分享了她多年深入幼兒教育一線探索出的一套行之有效的挑戰性行為應對策略。其中的“超越它”策略讓幼兒教師在面對棘手的幼兒行為問題時能夠先理清自身的情緒和回應方式，聚焦幼兒的行為本質，在確保師幼關系良好的同時逐漸改善幼兒的行為，支持幼兒健康地成長。《如何應對幼兒的挑戰性行為？》內容貼近幼兒教育的實際場景，具有較強的實操性，同時書中附有大量的練習和案例分析，可以幫助幼兒教師活學活用，真正讀懂幼兒的挑戰性行為，并選擇恰當的應對策略。因此，本書也適合作為幼兒教師的案頭指導用書。
如何應對幼兒的挑戰性行為:越常用管教方法的有效策略 目錄
第1章 目前管教的方法 定義問題 幼兒教育中常用的管教方法及其弊端 為什么排斥不是答案？ 小結 你過去的經歷會影響你現在的反應 回顧自己的經歷 審視你的氣質 審視你的文化視角 處理你的經歷 識別個人偏見 小結 定義你的專業自我 分析你目前的專業實踐第1章 目前管教的方法 定義問題 幼兒教育中常用的管教方法及其弊端 為什么排斥不是答案？ 小結
第二章 從你的自律開始 你過去的經歷會影響你現在的反應 回顧自己的經歷 審視你的氣質 審視你的文化視角 處理你的經歷 識別個人偏見 小結
第三章 用專業的眼光看待挑戰性行為 定義你的專業自我 分析你目前的專業實踐 梳理你的行為 小結
第四章 與家長合作 對家長使用“超越它”策略 一些常被誤解的家長行為 溝通 為什么我為幼兒做的事情比家長做的還多？ 小結
第五章 1—6歲兒童的發展適宜性行為 你對發展適宜性行為了解多少？ 1—6歲兒童的發展適宜性行為 行為即溝通 小結
第六章 理解創傷對兒童行為的影響 定義創傷 創傷如何影響幼兒的行為？ 關掉危險刻度盤 小結
第七章 分析挑戰性行為 賦予行為以意義 身體攻擊 言語攻擊 撒謊 霸凌和排斥 不聽話，不服從，反抗，不愿參與 纏人、哭泣和發脾氣 當你努力尋找挑戰性行為背后的意義時 小結
第八章 建立你的背景支持 確定你的行為評估系統 實施策略的原則 為自己和同事提供支持
第九章 應對挑戰性行為的策略 選擇一套策略 運用“改變自己”“改變孩子”和“改變后果”策略 應對常見的挑戰性行為的一般性策略 一日生活中的挑戰性行為
第十章 成功實施策略 遇到困難時要有耐心 5R循環 小結
附錄附錄A “超越它”附錄B 關系修復計劃表附錄C 行為檢核表附錄D 意義生成圖
展開全部
如何應對幼兒的挑戰性行為:越常用管教方法的有效策略 作者簡介
作者簡介 安杰拉·瑟西（Angela Searcy）教育學博士，兒童發展專家，美國伊利諾伊州芝加哥市埃里克森學院教育顧問；擁有超過30年的早期教育教學經驗，為美國各地的學校和家庭提供咨詢服務，尤其擅長運用CLASS工具評估兒童的學習以及攻擊性行為。 譯者簡介 吳航 1974年10月生，浙江嵊州人。1991年考入華中師范大學，先后獲教育學學士、碩士和博士學位；2003—2004年在德國萊比錫大學教育學院做訪問學者；現任華中師范大學教育學院副教授、學前教育系主任，兼任中國家庭教育研究會理事、中國學前教育研究會游戲與玩具專業委員會副主任、湖北省學前教育研究會副理事長。主要從事家庭教育、學前兒童游戲的教學與研究工作；出版著作《游戲活動與兒童教育》《家庭教育學基礎》《學前兒童衛生學》，參編教材《教育學》（第七版）、《幼兒園健康教育與活動設計》等；主持全國教育科學規劃項目、JYB人文社科項目、湖北省教育科學規劃項目等課題5項；在《中國教育學刊》《教育研究與實驗》《學前教育研究》等刊物上發表學術論文60余篇。
書友推薦
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
唐代進士錄
- >
月亮與六便士
- >
回憶愛瑪儂
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
莉莉和章魚
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
本類暢銷
