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中國近代幼兒教師教育實驗研究 版權信息
- ISBN：9787307237537
- 條形碼：9787307237537 ; 978-7-307-23753-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國近代幼兒教師教育實驗研究 內容簡介
本書以中國近代幼兒教師教育實驗為研究對象，分三部分梳理與闡釋。一是闡釋了中國近代幼兒教師教育實驗促發因素；分析了實驗主體對于外國幼兒教師教育理論與實踐的吸收和批判以促進實驗理性形成的過程。二是論述了中國近代幼兒教師教育實驗的主體內容;篩選了典型的幼兒教師教育體制和學制、課程、教學組織形式以及教學方法實驗，并逐一進行了實驗問題取向、理論依據、目的與假設、內容與過程、結果與影響等內容的過程性研究鉤沉。三是提出了中國近代幼兒教師教育實驗的學術定位；肯定了中國近代幼兒教師教育實驗對新時代幼兒教師隊伍專業化建設、幼兒教師教育實驗精神、方法、技術等方面的啟示作用。
中國近代幼兒教師教育實驗研究 作者簡介
寇文亮，中共黨員，河北師范大學初等教育系教師，教育學博士，碩士生導師，河北省教育學會學前教育專業委員會副理事長。研究方向為教育學原理和中國教育史。主持全國教育科學“十三五”教育 部規劃課題、河北省社會科學研究一般課題、河北省教育科學研究“十二五”“十三五”“十四五”規劃重點資助課題、2021年河北省創新資助課題、2022年河北省高等學校人文社會科學課題、河北師范大學教學改革課題等9項。在《學前教育研究》《教育學術月刊》《教育理論與實踐》等刊物上發表論文60余篇，參編教材7部。2019年榮獲河北省第八屆基礎教育教學成果獎一等獎，2022年榮獲河北省第十八屆社會科學優秀成果獎二等獎，2023年榮獲第三屆河北省教育科學研究優秀成果獎一等獎。
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